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机构

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作者

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语言

  • 336 篇 中文
检索条件"机构=宽甸满族自治县教师进修学校"
336 条 记 录,以下是191-200 订阅
排序:
浅谈新课程背景下小学数学高效课堂的实现
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快乐阅读 2012年 第33期 66-66页
作者: 李艳明 吉林省伊通满族自治县教师进修学校
新课程改革对小学数学课堂提出了新的要求,笔者结合小学数学课堂的教学特点,和小学生的学习特点,谈一下如何在新课改的精神指导下,实现小学数学高效课堂的目标。笔者从小学数学课堂小组学习,以及探究学习,自主性学习三个角度,对小学数... 详细信息
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小学德育教学之我见
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吉林教育 2012年 第13期 20-20页
作者: 许宇红 吉林省伊通满族自治县教师进修学校
随着素质教育的深入,面对新形势、新任务、新情况,作为小学德育教育工作者,更应该强调对学生德育方面的潜移默化的培养,抓住小学生在心理和生理上的特点开展教学工作。引导学生认识自我,深刻理解生活,让学生懂得正确的认识和评价自己,... 详细信息
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浅论加强和改进高中思想政治课教学
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中国科教创新导刊 2012年 第18期 39-39页
作者: 于爱红 河北省青龙满族自治县教师进修学校
改革高中思想政治课教学,要加强政治课教师队伍建设,充分发挥教师在教学中的主导作用;要努力拓宽教育渠道,学校、家庭、社会教育紧密配合;改变传统的教学模式和教学方法,实现教育教学的最优化。
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农村留守学生心理健康问题及其对策研究
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考试周刊 2012年 第11期 177-177页
作者: 邵凤侠 河北省青龙满族自治县教师进修学校
随着我国经济建设的发展和农村外出务工人员的增多,广大的农村家庭"留守学生"问题已经引起政府和社会各界的广泛关注。留守学生由于长时间和父母分离,无法享受到正常的家庭教育和关怀,普遍存在着不同程度的生活和心理负担,在... 详细信息
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浅谈新时期下语文教师应具备的素质和能力
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学周刊(下旬) 2012年 第3期 159-159页
作者: 赵怡 青龙满族自治县教师进修学校 河北青龙066500
振兴民族的希望在教育。振兴教育的希望在教师教师是教育的中流砥柱.新时期的教育改革,素质教育的推进,创新人才的培养都离不开高素质的教师师资队伍。瑞士教育学家让·皮亚杰说:“有关教育与教学的问题中,没有一个问题不是... 详细信息
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如何激发学生的物理学习兴趣
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学周刊(上旬) 2012年 第7期 34-34页
作者: 刘洪朋 河北省青龙满族自治县教师进修学校 066500
著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不动感情的脑力劳动就会带来疲倦:没有欢欣鼓舞的心情,没有学习的兴趣,就会成为学生学习的负担,”兴趣是最好的老师,... 详细信息
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如何指导小学生写好作文
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课外阅读(中下) 2012年 第18期 352-352页
作者: 王常琴 河北省宽城满族自治县教师进修学校 河北宽城067600
《语文课程标准》中关于作文部分指出:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。要求学生多角度地观察生活、发现生活,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。在大力提倡创新教育的今天,培养学生书面表达... 详细信息
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新时期课堂教学常规制度建设的思考
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中国职工教育 2012年 第16期 106-106页
作者: 羿翠艳 河北省承德市宽城满族自治县教师进修学校
课堂是学校教育教学活动的主阵地,是学生学习活动的主要场所。新时期的课堂教学要体现出课堂的新气象,课堂教学常规制度建设要求体现学生探究性学习、合作交流、主体参与教学理念,发挥学生课堂学习的主动性,以使课堂教学真正成为学生主... 详细信息
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谈课堂教学评价标准制定的依据
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文教资料 2011年 第4期 139-140页
作者: 赵印奖 何江明 李文松 宽城满族自治县教师进修学校
课堂教学评价标准的制定是一个科学性的问题,重要的是要明确课堂教学评价标准制定的依据。本文围绕课堂教学结构元素、素质教育思想理念、国家教育教学质量要求规定等展开分析,阐述课堂教学评价标准的内容结构、思想指导等的确定依据。
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教研论文修改七步法
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教书育人(校长参考) 2011年 第8期 33-35页
作者: 赵印奖 河北宽城满族自治县教师进修学校
教研论文是教研成果的文字表达形式。一名优秀教师在教育教学实践的基础上,把自己教书育人的成功经验加以总结,把自己思考的教育思想观点表达出来,写成教育科研论文,对他人是个学习参考,对自己也是真正意义上的提高。写教研论文大... 详细信息
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