检索结果-内蒙古大学图书馆

中国中西医结合杂志 2021年第9期41卷 1073-1079页

作者：秦德芳李丽张泽舜展洪星霍泳林赵敏清马丁刘军广州中医药大学第二临床医学院广州510006 广东省中医院珠海医院神经外科广东519000 珠海市卫生学校内科教研室广东519000 广东省中医院骨科广州510006

目的探讨补阳还五汤对椎管内肿瘤患者术后功能恢复的作用及机制。方法选择2018年1月—2019年12月广东省中医院珠海医院收治的椎管内肿瘤患者60例,随机分为试验组和对照组,每组各30例。两组均采用手术加常规疗法,试验组于术前1日开始口... 详细信息

目的探讨补阳还五汤对椎管内肿瘤患者术后功能恢复的作用及机制。方法选择2018年1月—2019年12月广东省中医院珠海医院收治的椎管内肿瘤患者60例,随机分为试验组和对照组,每组各30例。两组均采用手术加常规疗法,试验组于术前1日开始口服补阳还五汤,疗程为10日。术前及术后10日进行美国脊髓损伤协会(ASIA)评分、日本骨科协会(JOA)评估疗效,术前及术后第1、3、5、7、10日检测血浆神经元特异性烯醇化酶(NSE)、C-反应蛋白(CRP)水平。记录两组患者住院时间、引流管拔管时间、脑脊液漏例数。结果与本组术前比较,两组术后第1、3、5、7、10日血浆CRP水平升高(P<0.001,P<0.05);试验组术后第3、5、7、10日血浆NSE水平降低(P<0.05),对照组术后第5、7、10日血浆NSE水平降低(P<0.05);两组术后ASIA评分均明显提高(P<0.001)。与对照组比较,试验组住院天数、脑脊液漏数量减少(P<0.05),术后ASIA差值、JOA总有效率升高(P<0.001,P<0.05),术后第1、3、5、7、10日CRP水平降低(P<0.01,P<0.05),术后第3、7、10日NSE水平降低(P<0.01,P<0.05)。结论补阳还五汤在改善椎管内肿瘤术后症状、加快神经康复、减少并发症等方面效果明显。

关键词：补阳还五汤椎管内肿瘤血浆水平 JOA评分 ASIA评分中西医结合

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急性有机磷农药中毒阿托品化时血药浓度分析

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临床医药文献电子杂志 2020年第20期7卷 6-7页

作者：贾旭广廖运宏郞学聪张卓洁陈曦四川省宜宾卫生学校内科教研室宜宾市第三人民医院肾病风湿免疫科

目的探讨急性有机磷农药中毒患者达到阿托品化时阿托品的血药浓度。方法选取宜宾市第三人民医院10例急性有机磷农药中毒患者,使用阿托品进行抢救,检测患者达到阿托品化时体内阿托品的血药浓度,明确其与生理状态下阿托品致死浓度的区别... 详细信息

目的探讨急性有机磷农药中毒患者达到阿托品化时阿托品的血药浓度。方法选取宜宾市第三人民医院10例急性有机磷农药中毒患者,使用阿托品进行抢救,检测患者达到阿托品化时体内阿托品的血药浓度,明确其与生理状态下阿托品致死浓度的区别。结果有机磷农药中毒患者阿托品化时阿托品的血药浓度明显高于生理状态下阿托品的致死浓度(P<0.01)。结论临床上使用阿托品抢救有机磷农药中毒时血药浓度明显高于生理状态下阿托品的致死浓度,但是不会导致病人中毒或死亡。

关键词：急性有机磷农药中毒阿托品血药浓度

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某卫生学校在校学生合理早餐的知识态度行为调查

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饮食保健 2019年第15期6卷 13-14页

作者：张跃林四川省宜宾卫生学校内科教研室

目的:调查某卫生学校在校学生合理早餐的知识、态度和行为(KAP).方法:2018年4月～5月通过在线调查的方式用自设计问卷对宜宾卫生学校1284名在校生进行早餐KAP调查.结果:仅28.1％的学生每天都吃早餐,没吃早餐的学生中,59.3％是因为起... 详细信息

目的:调查某卫生学校在校学生合理早餐的知识、态度和行为(KAP).方法:2018年4月～5月通过在线调查的方式用自设计问卷对宜宾卫生学校1284名在校生进行早餐KAP调查.结果:仅28.1％的学生每天都吃早餐,没吃早餐的学生中,59.3％是因为起床太晚而没时间吃早餐,饮食规律性和进餐时长方面女生优于男生(P<0.05),学生对合理早餐的态度总体评分(2.9±0.6)分,女生优于男生(P<0.05),学生获取营养知识的途径主要通过手机新闻和微信等自媒体.结论:卫校在校学生营养知识缺乏,存在一定的问题饮食行为,但态度尚可,应积极通过自媒体加强营养健康教育.

关键词：学生早餐知识-态度-行为营养

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颈动脉超声用于冠状动脉粥样硬化性心脏病患者临床诊断中的效果

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中国保健营养 2020年第35期30卷 126-127页

作者：于淑娟周艳玉王丽婷刘丽萍吉林省通化市卫生学校内科教研室吉林通化 134000 吉林省通化市人民医院电诊科吉林通化 134000

目的研究颈动脉超声在冠状动脉粥样硬化性心脏病患者临床诊断中的应用效果.方法将2019年5月至2020年2月我院收治的60例冠状动脉粥样硬化性心脏病患者作为观察组,另选取同期于我院接受健康检查的60例健康人作为对照组.两组受检者均接... 详细信息

目的研究颈动脉超声在冠状动脉粥样硬化性心脏病患者临床诊断中的应用效果.方法将2019年5月至2020年2月我院收治的60例冠状动脉粥样硬化性心脏病患者作为观察组,另选取同期于我院接受健康检查的60例健康人作为对照组.两组受检者均接受颈动脉超声检查,研究颈动脉超声在冠状动脉粥样硬化性心脏病诊断上的准确率,并比较两组受检者的血流动力学指标.结果 60例冠状动脉粥样硬化性心脏病患者接受颈动脉超声检查,检出率为100％,未出现漏诊和误诊的现象.观察组受检者的颈动脉舒张末期血流速度明显低于对照组,颈动脉收缩期最大流速和血管阻力指数均大于对照组,有显著差异(P<0.05).结论颈动脉超声用于冠状动脉粥样硬化性心脏病诊断有较高的临床价值,检出率高,且可通过患者的血流动力学指标判断患者是否伴有颈动脉血流病变,为临床诊治工作的开展提供科学依据.

关键词：颈动脉超声冠状动脉粥样硬化性心脏病临床诊断价值

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《健康评估》理实一体化教学对护理专业学生临床应用能力提升效果评估

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健康必读 2019年第36期 205,203页

作者：王芳江西省赣州卫生学校内科教研室江西赣州341000

目的:探究于护理专业《健康评估》课程教学中开展理实一体化教学对学生临床应用能力提升效果分析.方法:本研究课题收集2017年到2018年我校护理专业学生88名,根据不同入校时间均分小组,早期44名分为对照组,实施《健康评估》课程,后期44... 详细信息

目的:探究于护理专业《健康评估》课程教学中开展理实一体化教学对学生临床应用能力提升效果分析.方法:本研究课题收集2017年到2018年我校护理专业学生88名,根据不同入校时间均分小组,早期44名分为对照组,实施《健康评估》课程,后期44名分为研究组,《健康评估》课程则实施理实一体化教学模式.结果:研究组护生经由理实一体化教学模式学习下,《健康评估》理论考核评分及临床技能评分均显著高于对照组同指标评分(P<0.05);研究组护生经由理实一体化教学模式学习指导下对带教老师、带教内容及带教质量满意评分均显著高于对照组护生评分(P<0.05).结论:于护理专业教学中开展理实一体化教学,可显著提高护生理论知识与临床技能相结合,利于培养学生独立思维能力,提高护生热情,提高临床处理问题的实际能力.

关键词：理实一体化教学护理专业学生临床应用能力提升效果

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急诊冠脉介入治疗急性心肌梗死的效果

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健康之友 2021年第9期 80-80页

作者：周艳玉王丽婷于淑娟吉林省通化市卫生学校/内科教研室吉林通化 134001

目的:分析对急性心肌梗死患者实施急诊冠脉介入治疗的效果.方法:择取50例急性心肌梗死患者,将其随机分组研究,对照组(25例)实施静脉溶栓治疗,研究组(25例)实施急诊冠脉介入治疗,对照分析两组效果.结果:从心功能来看,治疗后研究组左室射... 详细信息

目的:分析对急性心肌梗死患者实施急诊冠脉介入治疗的效果.方法:择取50例急性心肌梗死患者,将其随机分组研究,对照组(25例)实施静脉溶栓治疗,研究组(25例)实施急诊冠脉介入治疗,对照分析两组效果.结果:从心功能来看,治疗后研究组左室射血分数、左室收缩末期容积指数、左室舒张末期容积指数均高于对照组,P<0.05.从血小板聚集率来看,治疗后研究组血小板聚集率明显低于对照组,P<0.05.从住院时间来看,研究组比对照组短,P<0.05.结论:对于急性心肌梗死患者来说,急诊冠脉介入治疗的效果显著,可以改善心功能,降低血小板聚集率,缩短住院时间,临床价值显著.

关键词：急诊冠脉介入治疗急性心肌梗死效果

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心房肿瘤诊断中运用超声心动图检测的效果

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中国保健营养 2020年第32期30卷 329-330页

作者：周艳玉于淑娟王丽婷赵艳秋孙妍郭佳慧吉林省通化市卫生学校内科教研室吉林通化 134001 吉林大学第二医院超声科吉林长春 130022 吉林省通化市人民医院超声科吉林通化 134001

目的研究超声心动图用于心房肿瘤诊断中的临床应用价值.方法共选取2017年2月至2020年2月我院收治的40例心房肿瘤患者作为主要对象,所有患者均经病理确诊,且均接受超声心动图检查,计算超声心动图与病理诊断的符合率.结果 40例心房肿瘤... 详细信息

目的研究超声心动图用于心房肿瘤诊断中的临床应用价值.方法共选取2017年2月至2020年2月我院收治的40例心房肿瘤患者作为主要对象,所有患者均经病理确诊,且均接受超声心动图检查,计算超声心动图与病理诊断的符合率.结果 40例心房肿瘤患者中,35例确诊为良性肿瘤,占87.50％;5例确诊为恶性肿瘤,占12.50％.经超声心动图检查,确诊为良性肿瘤,诊断符合率为94.29％;5例确诊为恶性肿瘤,诊断符合率为100.0％.结论在心房肿瘤的临床诊断和性质鉴别上,超声心动图有较高的临床应用价值,通过超声心动图可获得特征性信号,大大提高了临床诊断的准确率,故值得推广.

关键词：心房肿瘤超声心动图诊断价值

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神经内科住院患者营养风险发生情况及营养支持的现况调查

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医药高职教育与现代护理 2020年第4期3卷 281-283页

作者：张跃林李雪黄斌黄睿黄小明宜宾卫生学校内科教研室四川宜宾644000 西南医科大学公共卫生学院四川泸州646000 四川省人民医院神经内科四川成都610072 南充市中心医院临床营养科四川南充637000

目的调查神经内科住院患者营养风险和营养支持情况。方法 2018年1月至4月抽取四川省人民医院神经内科住院患者209例,采用营养风险筛查工具2002(NRS 2002)和营养支持问卷调查其营养风险和营养支持情况。结果神经内科住院患者营养风险发生... 详细信息

目的调查神经内科住院患者营养风险和营养支持情况。方法 2018年1月至4月抽取四川省人民医院神经内科住院患者209例,采用营养风险筛查工具2002(NRS 2002)和营养支持问卷调查其营养风险和营养支持情况。结果神经内科住院患者营养风险发生率53.6%(112/209),不同年龄段和相关疾病史营养风险发生率差异有统计学意义(P<0.05)。营养支持率仅为20.1%(42/209),存在营养风险患者中,仅有30.4%(34/112)的患者接受了营养支持,而不存在营养风险的97例中有8例(8.2%)接受了营养支持。42例接受营养支持的患者中,7例仅接受肠内营养,17例仅接受肠外营养,18例接受肠内联合肠外营养。结论神经内科住院患者营养风险发生率高,但营养支持率和合理营养支持率低,临床上应积极进行营养风险筛查,并根据筛查结果指导临床医生选择合理的营养支持方式。

关键词：神经内科营养风险筛查2002 营养风险营养支持

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体验式营养教育对维持性血液透析患者营养状况的影响

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中华老年多器官疾病杂志 2019年第9期18卷 678-682页

作者：兰祥莉刘婷车昭军宜宾市第二中医院内一科宜宾644000 宜宾卫生学校内科教研室宜宾644002

目的研究体验式营养教育是否可改善维持性血液透析(MHD)患者营养状况。方法入选2017年1月至12月宜宾市第二中医院内一科进行维持性血液透析患者180例,随机数表法分为干预组和对照组,每组90例。分别采取传统和体验式营养教育进行干预,6... 详细信息

目的研究体验式营养教育是否可改善维持性血液透析(MHD)患者营养状况。方法入选2017年1月至12月宜宾市第二中医院内一科进行维持性血液透析患者180例,随机数表法分为干预组和对照组,每组90例。分别采取传统和体验式营养教育进行干预,6个月后比较2组患者营养知识-态度-行为(KAP)评分、营养相关生化指标和体格测量指标,并采用患者自评-主观全面评定(PG-SGA)量表评估患者整体营养状况。采用SPSS19.0统计软件对数据进行分析。结果2组患者年龄、性别、透析时间、原发疾病等差异无统计学意义(P>0.05)。干预后干预组相比对照组患者知识评分[(8.5±1.3)和(6.7±2.0)分]、行为评分[(4.1±1.0)和(3.4±1.3)分]、血红蛋白[(106.4±9.2)和(96.1±8.7)g/L]、白蛋白[(38.3±5.2)和(36.2±4.9)g/L]、肱三头肌皮褶厚度[(6.1±2.1)和(5.4±1.9)mm]、上臂围[(26.0±4.4)和(24.5±4.1)cm]、上臂肌围[(24.1±2.6)和(22.8±2.9)cm]、体脂比[(22.6±4.1)%和(21.1±4.4)%]水平均高,差异均具有统计学意义(P<0.05)。干预前2组患者PG-SGA评分[(6.1±2.2)和(6.3±2.4)分]差异无统计学意义(P>0.05)。干预后干预组PG-SGA评分低于对照组[(4.5±2.0)和(5.6±2.1)分],差异具有统计学意义(t=3.60,P<0.05)。干预后对照组营养状况A分级27%(24/90),干预组营养状况A分级40%(36/90),干预组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论体验式营养教育可改善MHD患者营养知识、态度和行为,提高患者饮食依从性,改善患者营养状况。

关键词：血液透析营养状况依从性

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“雨课堂”在中专护理专业学生《内科护理学》教学中的效果评价

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医药高职教育与现代护理 2019年第4期2卷 253-255页

作者：刘婷车昭军宜宾卫生学校内科教研室四川宜宾644000 宜宾市第二中医院肾内科四川宜宾644000

目的评价"雨课堂"在中专护理学生《内科护理学》教学中的应用效果。方法抽取宜宾卫生学校2016级中专护理专业学生4个教学班共计202人为研究对象,以班级为单位采用随机数字法随机分为对照组和雨课堂组,分别采用传统教学法和&qu... 详细信息

目的评价"雨课堂"在中专护理学生《内科护理学》教学中的应用效果。方法抽取宜宾卫生学校2016级中专护理专业学生4个教学班共计202人为研究对象,以班级为单位采用随机数字法随机分为对照组和雨课堂组,分别采用传统教学法和"雨课堂"教学法,应用于"慢性阻塞性肺疾病患者的护理"章节教学,章节结束后考核与调查学生的成绩、对教学的满意度及自主学习能力。结果雨课堂组学生学习成绩总分[(78.8±8.3)分]高于对照组[(72.5±7.6)分],差异有统计学意义(P<0.05);雨课堂组学生对教学的满意率(81.8%)及自主学习能力(总评分=2.32±0.66)也高于对照组(55.3%,3.93±0.69)(P<0.05)。结论"雨课堂"教学法有利于激发学生学习兴趣和积极性,能显著提高学生的学习成绩、教学满意度和自主学习能力。

关键词：雨课堂内科护理学护理学生教学效果

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