检索结果-内蒙古大学图书馆

“互联网 +”时代的到来使翻转课堂教学模式受到重视，在“互联网 +”背景下对中职数学教学活动进行创新的过程中，就可以探索“互联网 +”模式的应用，促进中职数学教学翻转课堂教学模式的构建，提高数学教学活动的整体质量，有效培养中职生的数学素养和数学学习能力。本文基于“互联网 +”时代背景，对中职数学教学中翻转课堂教学模式的实践应用进行了深度探究，旨在能凸显翻转课堂教学优势的基础上，全面推动中职学校数学教学活动的高效化发展。

关键词： “互联网 +” 翻转课堂中职教育数学教学

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以就业为导向的中职计算机教学模式探讨

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孩子 2020年第36期 202-204页

作者：雷媛媛安徽省宿州市埇桥区宿州应用技术学校，安徽宿州 234000

为了更好地满足职场用人需求，全面提高中职院校育人质量，文章通过分析以就业为导向的中职计算机教学现状问题及优势，从就业理念渗透、实践教学模式创新以及考评机制完善等层面，具体论述了以就业为导向的中职计算机教学可行性思路，... 详细信息

为了更好地满足职场用人需求，全面提高中职院校育人质量，文章通过分析以就业为导向的中职计算机教学现状问题及优势，从就业理念渗透、实践教学模式创新以及考评机制完善等层面，具体论述了以就业为导向的中职计算机教学可行性思路，敬请参考。

关键词：就业导向中职计算机教学

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实施对话式教学提升中职语文教学趣味性

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文科爱好者(教育教学) 2020年第2期 31-31页

作者：刘利安徽省宿州市应用技术学校

在语文教学过程中,对话是最重要的内容之一,对培养学生语感、发展学生逻辑思维、使学生正确运用语言等意义深远。本文将对中职语文对话式教学的意义进行介绍,并提出通过对话式教学提升语文教学趣味性的主要思路,以期提升中职学生核心素... 详细信息

在语文教学过程中,对话是最重要的内容之一,对培养学生语感、发展学生逻辑思维、使学生正确运用语言等意义深远。本文将对中职语文对话式教学的意义进行介绍,并提出通过对话式教学提升语文教学趣味性的主要思路,以期提升中职学生核心素养和中职语文教学质量。

关键词：对话式教学中职语文教学趣味性核心素养

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立足基础类比发散拓展思维提高素养

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数学通讯 2020年第3期 5-9页

作者：张刚安徽省宿州应用技术学校 234000

以高三一轮复习课"应用圆锥曲线定义求一类最值问题"教学为例,探索类比发散、拓展思维的变式教学策略.引导学生思考问题,鼓励学生提出问题,发现问题,挖掘数学问题本质,理解基本思想,拓展逻辑,提高核心素养.

关键词：类比发散拓展思维椭圆定义最值问题

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例谈均值不等式求最值问题

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数理化学习（高中版） 2020年第8期 38-41页

作者：张刚安徽省宿州应用技术学校 234000

均值不等式也叫基本不等式,它是高考数学的重点考查之一,对于均值不等式在使用时要紧扣"一正、二定、三相等"的条件,特别是注意等号成立的条件是否存在.但是,有时候很多学生不能熟练把握均值不等式的结构特征进行运用,从而造... 详细信息

均值不等式也叫基本不等式,它是高考数学的重点考查之一,对于均值不等式在使用时要紧扣"一正、二定、三相等"的条件,特别是注意等号成立的条件是否存在.但是,有时候很多学生不能熟练把握均值不等式的结构特征进行运用,从而造成考试乱套公式,大量丢分的现象出现,实属可惜.本文通过结合实例,谈谈如何破解均值不等式求最值问题,以便和大家交流与学习.

关键词：高中数学均值不等式最值

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基于互联网思维的初中体育翻转课堂模式设计研究

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教育界 2020年第33期 57-58页

作者：张磊孙爱武安徽省宿州市第九中学安徽省宿州市应用技术学校

受疫情影响,基于互联网思维的在线体育教学正在全面应用和实施。文章在分析翻转课堂模式的概念、本质特征的基础上,指出其信息技术的支持优势。通过对翻转课堂模式构成要素的梳理和课前、课中与课后三个阶段的解析,探析初中体育翻转课... 详细信息

受疫情影响,基于互联网思维的在线体育教学正在全面应用和实施。文章在分析翻转课堂模式的概念、本质特征的基础上,指出其信息技术的支持优势。通过对翻转课堂模式构成要素的梳理和课前、课中与课后三个阶段的解析,探析初中体育翻转课堂模式设计,以积累中学体育教学发展的经验。

关键词：互联网思维初中体育翻转课堂教学模式设计

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中职语文活力课堂构建实践研究

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电脑校园 2019年第11期 267-268页

作者：程敏安徽省宿州市宿州应用技术学校安徽省宿州市 234000

课堂教学是中职语文课程最为重要的一个环节，特别是在当前核心素养教育的要求下，教师更应该注重课堂教学活动的创建，使学生能够在有限的时间里学习到更多的知识，掌握更扎实的专业技能，从而提升个人的综合素养以及综合实力。对此，... 详细信息

课堂教学是中职语文课程最为重要的一个环节，特别是在当前核心素养教育的要求下，教师更应该注重课堂教学活动的创建，使学生能够在有限的时间里学习到更多的知识，掌握更扎实的专业技能，从而提升个人的综合素养以及综合实力。对此，教师需要增强语文教学的实用性，努力打造“活力课堂”，把语文知识变得更加生动、更有活力，进而激发中职学生主动探索的兴趣，从而提升教学的效率。

关键词：中职语文语文教学活力课堂策略研究

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导学案教学模式在中职摄影课程教学中的应用探究

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电脑校园 2019年第6期 16448-16450页

作者：周璟琛宿州应用技术学校安徽省宿州市 234000

随着中职院校教学改革进程的不断深入，对于学生自主学习能力、探究能力、创新能力的培养也越来越重视，并积极采取多样化的教学方式，其中导学案教学模式能够突破传统教学模式的桎梏，将学生作为教学主体开展教学活动，并取得了较为突... 详细信息

随着中职院校教学改革进程的不断深入，对于学生自主学习能力、探究能力、创新能力的培养也越来越重视，并积极采取多样化的教学方式，其中导学案教学模式能够突破传统教学模式的桎梏，将学生作为教学主体开展教学活动，并取得了较为突出的成绩，在很大程度上提升了我国中职院校人才培养的质量。本文以导学案教学模式为中心，结合中职摄影课程教学中存在的不足，充分分析导学案教学模式在中职院校摄影课程教学中的教学价值。

关键词：导学案教学模式中职摄影课程应用

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