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检索条件"机构=山东大学威海分校数学与统计学院"
235 条 记 录,以下是1-10 订阅
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关于自守L-函数的系数的研究综述
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数学进展 2023年 第2期52卷 201-223页
作者: 蒋玉蛟 吕广世 山东大学(威海)数学与统计学院 威海山东264209 山东大学数学学院 济南山东250100
本文试图总结近年来关于自守L-函数系数估计的一些研究进展.我们主要讨论了四个方面的问题:高阶群上Fourier系数的指数和、Fourier系数的高次均值、高阶群上的Bombieri-Vinogradov定理和高阶群上的平移卷积和。
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自守L-函数集合的零点密度的整体上界估计
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数学学报(中文版) 2024年 第2期67卷 406-412页
作者: 孙海伟 叶扬波 山东大学数学与统计学院 威海264209 爱荷华大学数学系 美国爱荷华州爱荷华市52242-1419
本文通过L-函数的整体积分幂矩,来推导某些自守L-函数集合的整体零点密度的上界估计.具体而言,假设I是某些自守表示π构成的集合,对任意π有非负系数c(π)且级数∑_(π∈I)^(c)(π)收敛.假设∑π∈IC(π)∫TT+α|L(2/1+it,π)|2ldt<&... 详细信息
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研究生教育全方位高质量发展的研究
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当代教育实践与教学研究(电子刊) 2024年 第6期 158-161页
作者: 刘扬 山东大学(威海)数学与统计学院
研究生招生规模的逐年递增,研究生教育质量成为国家培养高层次人才的关键问题.为了满足社会发展对人才的需求,不断探索研究生教育管理方式的改革,培养综合能力突出的高层次人才.分析我国研究生教育培养中存在的问题,并提出加强研究生培... 详细信息
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复合函数存在性定理
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高等数学研究 2024年 第2期27卷 74-75页
作者: 范红吾 山东大学(威海)数学与统计学院 山东威海264209
在两个具有相同定义域的函数之间能否存在函数关系,使得其中一个函数成为复合函数,本文就这一问题进行研究,并给出相关定理.
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关于重积分教学的认识
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新教育时代电子杂志(教师版) 2024年 第15期 91-93页
作者: 陈明涛 山东大学(威海)数学与统计学院 山东威海 264209
关于重积分的教学是数学分析和高等数学教学过程中的一个难点、痛点.如何让教师教起来容易、学生们学起来轻松,是一个较大的问题.如果能够做到由浅入深、由具体到抽象,循序渐进的教学过程,相信对学生们来说是愉快的.关于这一点,在多年... 详细信息
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高校新生入学教育现状及质量提升路径研究
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新教育时代电子杂志(教师版) 2024年 第15期 94-96页
作者: 崔巍 山东大学(威海)数学与统计学院 山东威海 264209
作为高校学生教育教学工作的重要起点,新生入学教育既对学生适应力的提升具有重要意义,又与高校人才培养的持续性发展息息相关.当前,高校开展新生入学教育工作较为普遍,但实践中存在一定的共性问题.本文基于工作实践,对当前高校新生入... 详细信息
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导师制下数学类专业本科毕业论文模式探索研究
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教育进展 2025年 第1期15卷 834-838页
作者: 于波 山东大学数学与统计学院 山东 威海
文章根据我院多年以来本科生毕业论文的实施情况,探索导师制下,基于本科生科研助理制度(URAP)和本科生科研训练计划(SRTP)项目,将本科毕业论文与教师科研课题相结合,与数学建模竞赛问题深入研究相结合的模式,研究发现此举有助于提升数... 详细信息
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新时代大学生爱国主义教育有效路径探析
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大学 2023年 第S1期 44-46页
作者: 王祎璠 山东大学(威海)数学与统计学院
当前面对百年未有之大变局,国际形势日益复杂。新时期大学生爱国主义教育面临着经济全球化、错误社会思潮和融媒体时代的冲击和挑战。立足培塑知国之理、涵养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之情的目标导向,新时代背景下高校可以从... 详细信息
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多元响应变量超高维线性模型的经验似然特征筛选方法
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中国科学:数学 2023年 第3期53卷 499-522页
作者: 陆军 胡琴琴 林路 中国人民解放军国防科技大学理学院 长沙410073 山东大学(威海)数学与统计学院 威海264209 山东大学中泰证券金融研究院 济南250100
本文针对多元响应变量超高维线性模型建立一种经验似然特征筛选方法.新方法基于多元矩条件构建经验似然,因而响应变量之间的相关性得以被应用,筛选有效性得到大幅提升.同时,新方法被进一步推广到条件方法,可以有效地恢复出模型中的隐藏... 详细信息
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美育视域下深入开展大学生“四史”学习教育研究
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时代报告 2024年 第6期 110-112页
作者: 宿美玲 汤瑞 孙磊 山东大学(威海)海洋学院 山东大学(威海)文化传播学院 山东大学(威海)数学与统计学院
美育视域下,高校“四史”学习教育的开展是新时代赋予的课题。因此,美育与大学生“四史”学习教育融合意义重大。要把文学美育作为“四史”的生动阐释和形象注解,把艺术美育作为大学生“四史”学习教育的有效活动载体,把美育实践作... 详细信息
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