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  • 1,117 篇 中文
检索条件"机构=山东政法学院公共管理学院"
1117 条 记 录,以下是1-10 订阅
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公共价值创造:基层社会治理数字化转型的优化路径
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东岳论丛 2025年 第3期46卷 184-190页
作者: 苗红培 山东政法学院公共管理学院 山东济南250014
基层社会治理数字化转型是数字技术与基层社会治理融合的产物,与公共价值理论具有契合性。数字化转型主要表现为社会治理要素的数字化、社会治理的平台化以及公共服务供给的智能与精准等。当前数字化转型在提升基层社会治理效能的同时,... 详细信息
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新现实主义理论哲学基础的历史唯物主义批判
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国际论坛 2023年 第1期25卷 93-119,158,159页
作者: 王政达 山东政法学院公共管理学院 济南250014
中西学界对新现实主义理论的缺陷进行了广泛的学术批判,但这些批判大都是在承认其理论科学性条件下的技术性批判,未能揭示其理论缺陷的根源,没有打破对新现实主义理论的迷信,不利于国际关系理论的创新性发展。为从根本上揭示新现实主义... 详细信息
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共同富裕背景下低保标准的统筹协调策略
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东岳论丛 2025年 第2期46卷 131-138页
作者: 蒋卓余 张翔 方珂 上海政法学院政府管理学院 上海201701 浙江大学公共管理学院 浙江杭州310058 华东师范大学公共管理学院 上海200062
近年来,我国部分地区推动城乡低保并标、市域低保并标甚至省域低保并标,大大缩小了低保标准的城乡差距和地区差距。但由于我国城乡和地区之间在生活成本方面存在不可忽视的差距,城乡和地区使用统一的低保标准并不等同于实现城乡和地区... 详细信息
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核威慑机理:实力基础、信号传递和心理博弈
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国际论坛 2022年 第1期24卷 98-126,159,160页
作者: 王政达 山东政法学院公共管理学院 济南250014
基辛格提出了威慑分析框架,认为威慑需要实力、使用实力的意志以及潜在的进攻者对这两方面因素的综合评估等三方面因素的结合,但他没有对这一分析框架进行深入分析。本文跳出从战略稳定性角度分析核威慑的传统思路,把认知和心理因素植... 详细信息
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空间生产视野下我国古城更新的演进机理与路径展望
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东岳论丛 2022年 第6期43卷 156-162页
作者: 苗红培 山东政法学院公共管理学院 山东济南250014
古城是城市历史文化遗产的载体,古城更新是城市更新的重要组成部分。人们对古城价值的认识几经变革,建国初期的“彻底推倒”、古城重建热潮下的“拆真建伪”以及当下的谨慎拆建反映了人们对古城价值的认识逐步趋于理性的过程,也蕴含着... 详细信息
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走向健康现代化的战略转型与实现路径:从“三医”联动到健康治理
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山东大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第1期 110-121页
作者: 翟绍果 徐天舒 西北大学公共管理学院 西安710127 济南大学政法学院 济南250024
健康现代化是社会主义现代化的重要内容。面对健康脆弱性,公共健康治理面临着治理界限交互扩大、治理内容更迭扩展、治理进程压缩叠加等诸多挑战。秉持人民中心、生命至上、系统整合、全民参与的公共健康治理理念,中国在提升健康公平性... 详细信息
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社区社会组织助推基层社会治理共同体建设策略研究
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菏泽学院学报 2025年 第1期47卷 28-36页
作者: 苗红培 山东政法学院公共管理学院 山东济南250014
社区社会组织是基层社会治理的重要主体之一。在基层社会治理共同体建设中,社区社会组织增加了制度供给、增强了共同体意识、培育了社会资本,并推动了基层社会治理主体的集体行动。社区社会组织作用的发挥受到自身发展水平及所处环境的... 详细信息
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英国网络去极端化政策评析
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中国信息安全 2024年 第6期 74-79页
作者: 许超 万敏 山东政法学院公共管理学院 山东政法学院图书馆
为打击恐怖主义极端思想,英国自21世纪以来开展的反恐斗争重点之一就是实行一系列去极端化政策。去极端化旨在切断极端主义思想的传播,防止其发展成为恐怖主义,或者,对已经极端化的个人或群体进行去极端化改造,使其彻底放弃极端主义思... 详细信息
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非营利组织主导的老旧工业区更新模式及其适用性探讨——美国圣路易斯Cortex创新社区的经验
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建筑经济 2023年 第7期44卷 84-89页
作者: 苗红培 宁辛 山东政法学院公共管理学院 山东济南250014 山东开放大学 山东济南250002
结合美国圣路易斯老旧工业区更新由非营利组织Cortex主导的案例,从更新主体、资金来源、更新过程等入手分析非营利组织主导的老旧工业区更新模式的特点,从多元主体参与、核心竞争力塑造、阶段性目标适时调整等方面提炼其对我国城市更新... 详细信息
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大学生思想政治教育与创新创业教育的融合研究
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读友 2024年 第1期 193-196页
作者: 王涛 山东政法学院公共管理学院
将思想政治教育与创新创业教育相融合完全符合我国现代高校教育改革不断深化的形势要求,鼓励学生自主创新也是当下社会发展的要求.
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