检索结果-内蒙古大学图书馆

中学语文教学参考（中旬刊） 2013年第11期 39-40页

作者：卢兰英山东滨州市无棣县第三实验学校

备课时我之所以选择《武陵春》这首词，首先是因为自己喜欢词，我认为词是最能抒发情感而又音律优美的一种文体；其次是因为喜欢李清照的自然细腻、婉约优美；最后，李清照那丰富坎坷、历经沧桑的生活历程让我倾心。一直以为，只有那种... 详细信息

备课时我之所以选择《武陵春》这首词，首先是因为自己喜欢词，我认为词是最能抒发情感而又音律优美的一种文体；其次是因为喜欢李清照的自然细腻、婉约优美；最后，李清照那丰富坎坷、历经沧桑的生活历程让我倾心。一直以为，只有那种看遍人间风景，历经风雨，而又情感细腻丰富的人，才能写出绝世之作。《武陵春》恰巧就是这样的作品。

关键词：中学语文教学教学方法课堂教学《武陵春》

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小学语文读写训练策略探究

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语文建设 2023年第22期 73-75页

作者：刘学丽山东省滨州市无棣县第三实验小学

读和写是小学语文教学中必不可少的教学内容。为切实提升读写教学的质量,教师可从读写训练入手,结合小学生的兴趣,采取趣味性和教学性兼具的教学策略。本文按照义教新课标对小学语文读写教学的相关要求,结合不同年级学生的特点,分析当... 详细信息

读和写是小学语文教学中必不可少的教学内容。为切实提升读写教学的质量,教师可从读写训练入手,结合小学生的兴趣,采取趣味性和教学性兼具的教学策略。本文按照义教新课标对小学语文读写教学的相关要求,结合不同年级学生的特点,分析当前小学语文读写训练的现状和意义,提出了融入跨学科知识、运用信息技术、丰富读写活动等措施,以期探寻有效的小学语文读写训练策略,为提升小学生读写水平提供一些参考建议。

关键词：义教新课标小学语文读写训练跨学科

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浅析信息技术教学中如何培养学生的创新能力

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东西南北·教育观察 2012年第5期 160-161页

作者：于飞雷山东省滨州市无棣县第三实验学校

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进的民族之林.”素质教育的灵魂——创新教育,把创新教育融入学科教育,对学生素质的全面发展具有重要意义.信息技术教学中培养学生的创... 详细信息

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进的民族之林.”素质教育的灵魂——创新教育,把创新教育融入学科教育,对学生素质的全面发展具有重要意义.信息技术教学中培养学生的创新能力离不开创新思维.创新思维是创新能力的核心.那么,中学信息技术教学中应该如何培养学生的创新思维和创新能力呢?

关键词：信息技术教学培养学生创新思维创新能力创新教育素质教育的灵魂民族进步学生素质学科教育兴旺发达全面发展中学核心国家动力

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浅析美术课堂教学中如何培养学生的创新能力

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东西南北·教育观察 2012年第5期 188-189页

作者：冯博山东省滨州市无棣县第三实验学校

美术教育是整个素质教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.美术教育的目的就是通过激发和唤醒学生的主体意识,培养学生的主体能力和主体人格,以积极的态度去参与自身的发展过程,促进创造能力的培养.作为一名美术... 详细信息

美术教育是整个素质教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.美术教育的目的就是通过激发和唤醒学生的主体意识,培养学生的主体能力和主体人格,以积极的态度去参与自身的发展过程,促进创造能力的培养.作为一名美术教师,必须根据社会发展的需要和学生的需要去进行创造性的教学,进而培养学生的创新能力.那么,具体而言初中美术教学中如何培养学生的创新能力呢?就此谈谈笔者的浅显认识.

关键词：美术课堂教学培养学生美术教育创新能力学生创新精神初中美术教学能力的培养主体意识主体人格主体能力素质教育实践能力社会发展美术教师发展过程创造性须根途径态度认识

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浅谈初中生的英语背诵

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中学英语园地(教学指导) 2012年第3期 47-48页

作者：李艳美山东省滨州市无棣县第三实验学校

初中生的英语学习,主要从听、说、读、写、译五个方面着手。要想提高这五个方面的能力,背诵可以起到一个杠杆作用,使初中生英语的学习达到融会贯通:可以使所学知识更好地用于交际;做习题时,可以根据语感提高正确率;写作时,可以积累更多... 详细信息

初中生的英语学习,主要从听、说、读、写、译五个方面着手。要想提高这五个方面的能力,背诵可以起到一个杠杆作用,使初中生英语的学习达到融会贯通:可以使所学知识更好地用于交际;做习题时,可以根据语感提高正确率;写作时,可以积累更多句型素材,出现更少的语法错误。

关键词：英语背诵机械记忆语法错误

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《自定义动画》教学设计

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新校园（上旬刊） 2012年第5期 137-137,149页

作者：马淑梅无棣县第三实验学校山东滨州251900

一、教材分析本课教学内容是泰山出版社《初中信息技术》第二册下的内容，第五章第四节“交互、动态设计及作品发布”。主要内容是学习自定义动画的操作方法。重点、难点是为对象添加与修改动画效果的操作步骤。

关键词：自定义动画教学设计教学内容教材分析信息技术动态设计操作方法操作步骤

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情境体验式教学模式在小学英语教学中的应用

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新课程教学（电子版） 2021年第14期 36-37页

作者：张洪凤山东省滨州市无棣县第三实验小学

情境体验式教学模式是一种将文字通过情境展示出来的教学模式,该教学模式能够有效调动学生的学习积极性,尤其是对于小学生来说,非常符合其身心发展特点。因此,在让多数小学生倍感枯燥的英语教学中开展情境体验式教学具有重要的意义。本... 详细信息

情境体验式教学模式是一种将文字通过情境展示出来的教学模式,该教学模式能够有效调动学生的学习积极性,尤其是对于小学生来说,非常符合其身心发展特点。因此,在让多数小学生倍感枯燥的英语教学中开展情境体验式教学具有重要的意义。本文主要对借助多媒体开展情境体验式教学、运用英文音乐作品开展情境体验式教学、通过情景剧表演开展情境体验式教学等具体措施进行了介绍,以期能够为提高小学英语教学水平提供参考。

关键词：情境体验式教学小学英语教学模式

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互联网技术在小学音乐教学中的应用

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中国新通信 2024年第9期26卷 236-238页

作者：杨鲁平山东省滨州市无棣县第三实验小学

本文研究了互联网技术在小学音乐教学中的应用,探讨了其应用优势、具体应用方式和面临的挑战。研究发现,互联网技术能够为小学音乐教学提供丰富多样的音乐资源,创造多媒体互动学习环境,并提供个性化学习和反馈机制。在实践应用中,可以... 详细信息

本文研究了互联网技术在小学音乐教学中的应用,探讨了其应用优势、具体应用方式和面临的挑战。研究发现,互联网技术能够为小学音乐教学提供丰富多样的音乐资源,创造多媒体互动学习环境,并提供个性化学习和反馈机制。在实践应用中,可以利用互联网资源进行音乐欣赏和学习、音乐创作和合作,以及音乐表演和演奏。然而,在实际应用中存在学生使用互联网技术安全、教师技术能力和资源限制等挑战与问题,需要加强网络安全教育,提供师资培训和资源支持。本研究对推动小学音乐教育的创新与发展具有积极促进作用,可以为教育实践提供有益的借鉴和指导。

关键词：互联网技术多媒体小学音乐教学

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“课程思政”融入小学语文教学的实践——以统编版小学语文六年级上册的教学为例

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留学 2024年第10期 62-64页

作者：刘学丽山东省滨州市无棣县第三实验小学

课程思政是学校课程育人的中国表达和中国特色。中小学课程思政建设旨在坚持立德树人,将各门课程与德育课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。在此背景下,加强学科教育的育人功能是当前教育的重要... 详细信息

课程思政是学校课程育人的中国表达和中国特色。中小学课程思政建设旨在坚持立德树人,将各门课程与德育课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。在此背景下,加强学科教育的育人功能是当前教育的重要任务。

关键词：课程思政立德树人小学语文中小学课程德育课课程育人思政建设教育理念

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初中思想政治教育教学过程中情感的激发

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新课程教学（电子版） 2021年第16期 143-144页

作者：程井国山东省滨州市无棣县第三实验小学

初中时期是青少年意识形态形成的初期,小学学习的是思想品德,初中就开始接触正规的思想政治课程。如何让初中生学好思想政治教育课程,教师要在授课过程中注意方式方法,结合情感牢牢地抓住初中生的心理特点,让初中生在书本理论知识和课... 详细信息

初中时期是青少年意识形态形成的初期,小学学习的是思想品德,初中就开始接触正规的思想政治课程。如何让初中生学好思想政治教育课程,教师要在授课过程中注意方式方法,结合情感牢牢地抓住初中生的心理特点,让初中生在书本理论知识和课堂教学的客观实践环境中学习思想政治,培养民族自豪感,运用多种模式对初中生进行思想政治教育。引导初中生情感的正确走向和辨别是非善恶的品质,激发初中生的爱国意识。

关键词：初中生思想政治情感激发

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