检索结果-内蒙古大学图书馆

随着社会经济的不断发展,教育改革全面开展,因此在学科教育中要从核心素养上入手,做好学生的教育培养工作。在初中历史教学中培养学生的核心素养已经成为了教育中的重点,所以教师要保证教学方法的合理性,关注学生的健康发展。基于此本文针对初中历史教学对核心素养培养进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。在新课改发展以来,新的教学理念为教师的教学开展提供了指导的方向。所以在初中历史教学中,要从传统的教育理念上入手,做好改革与创新工作,同时还要对现阶段中学生存在的问题进行分析,在关注学生心理变化的基础上来做好教育指导工作,帮助学生养成良好的思维意识,从而提高

关键词：初中历史教学中核心素养

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小学数学教学中符号意识的培养

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中华少年 2019年第25期 84-84页

作者：孙永敏山东省滨州市惠民县第三实验学校

数学符号是数学的语言,数学世界是一个符号化的世界,数学作为人们进行表示、计算、推理和解决问题的工具,符号起到了非常重要的作用,因此建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。对于符号我们并不陌... 详细信息

数学符号是数学的语言,数学世界是一个符号化的世界,数学作为人们进行表示、计算、推理和解决问题的工具,符号起到了非常重要的作用,因此建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。对于符号我们并不陌生,如:一、二年级时用到的'>''<''+''-''×''÷''='以及用字母表示单位;三年级学的用字母表示图形的面积、周长;四年级学的用字母表示数、用字母表示加法乘法运算律;五六年级学的用符号表示正负数.

关键词：符号意识五年级四年级小学数学教学数学思想方法

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思维导图在初中物理实践性教学中的应用探讨

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新课程(中学) 2018年第9期 141-141页

作者：张翔山东省滨州市无棣县第三实验学校

在素质教育理念不断推行的背景下,广大初中物理教师在日常教学中,除了新颖、丰富的理论知识、多样化学习方法的传授之外,对学生思维能力的培养也给予了足够重视。因此,为了全面适应教育发展需求,以及学生不同阶段的认知发展需要,教师应... 详细信息

在素质教育理念不断推行的背景下,广大初中物理教师在日常教学中,除了新颖、丰富的理论知识、多样化学习方法的传授之外,对学生思维能力的培养也给予了足够重视。因此,为了全面适应教育发展需求,以及学生不同阶段的认知发展需要,教师应重视思维导图等新颖科学教学方法的应用研究,以此来进一步优化物理实践性教学环节与成果。

关键词：思维导图初中物理实践性教学

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如何让学生成为班级管理的主人

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当代家庭教育 2018年第9期 132-132页

作者：仝秀亮山东省滨州市无棣县第三实验学校

班级管理创新是时代发展的要求,更是教育发展的要求。如何创造新型的班级管理模式是摆在每一个教育者面前的问题。

关键词：班级管理闪光点责任

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小学数学生活化教学的研究

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新课程(小学) 2017年第12期 217-217页

作者：席秀云山东省滨州市无棣县第三实验学校

数学知识和生活息息相关,数学问题也往往来自于生活当中。随着当前新课程改革的逐步深化,小学数学开始注重向生活化的方向发展。小学数学生活化教学,有助于引导学生从生活中发现数学,激发良好的情感,促使学生对生活进行关注,而不仅仅是... 详细信息

数学知识和生活息息相关,数学问题也往往来自于生活当中。随着当前新课程改革的逐步深化,小学数学开始注重向生活化的方向发展。小学数学生活化教学,有助于引导学生从生活中发现数学,激发良好的情感,促使学生对生活进行关注,而不仅仅是为了应付考试和升学。加强小学数学生活化教学的研究,不仅对于我国小学数学教学改革具有重要的理论意义,而且可以为小学数学教师实施生活化教学提供理论指导,激发学生的兴趣,提

关键词：小学生激发学生数学生活化教学小学数学教学

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爸爸的味道

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学生天地（小学低年级） 2016年第6期 10-11页

作者：陈子新山东省滨州市惠民县第三实验学校二年级(四)班

在我的印象中，我长这么大爸爸都没打过我，可是一次爸爸竞为了我和表姐抢东西而打了我。

关键词：小学教育语文作文《爸爸的味道》

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小学班主任管理的语言艺术

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教书育人（教师新概念） 2016年第12期 74-74页

作者：王新杰山东滨州市无棣县第三实验学校

小学生天性爱玩，注意力难以集中，如果班主任在进行班级管理时非常严肃，语言的艺术性不强，说话的方式和语调都过于单一，甚至还经常直接批评学生，不仅很难提高学生注意力，还可能使学生出现抵触、厌烦等情绪，导致师生之间出现隔阂... 详细信息

小学生天性爱玩，注意力难以集中，如果班主任在进行班级管理时非常严肃，语言的艺术性不强，说话的方式和语调都过于单一，甚至还经常直接批评学生，不仅很难提高学生注意力，还可能使学生出现抵触、厌烦等情绪，导致师生之间出现隔阂，拉大师生之间的距离，降低班级管理效率。同时，从另一个角度来看，班主任在管理过程中运用不恰当的语言对小学生进行思想教育，可能会影响学生身心素质的发展，这违背了新课改对加强小学生素质教育的要求。可见，有必要对新课改小学班主任管理语言艺术进行探讨。

关键词：班主任管理语言艺术小学生学生注意力班级管理直接批评管理效率思想教育

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对如何构建英语高效课堂的思考

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课程教育研究 2016年第10期 115-115页

作者：张崇焕山东省滨州市无棣县第三实验学校

全面实施素质教育是教育发展的根本导向。深入推进课程改革,优化课堂教学,实现"减负增效"已成为当前教学研究工作的一个重点内容。改进课堂教学方式,实施有效教学,高效教学,实现课堂教学效益最大化是我们追求的目标。那么什... 详细信息

全面实施素质教育是教育发展的根本导向。深入推进课程改革,优化课堂教学,实现"减负增效"已成为当前教学研究工作的一个重点内容。改进课堂教学方式,实施有效教学,高效教学,实现课堂教学效益最大化是我们追求的目标。那么什么样的教学是有效的甚至是高效的呢?如何构建高效的课堂教学模式呢?下面我就自己的教学实践谈谈对高效课堂的思考。

关键词：高效课堂课堂教学英语学习

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