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作者

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  • 77 篇 中文
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浅谈小组合作学习
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新课程(中) 2016年 第2期 269-269页
作者： 李萍 山东滨州无棣县第三实验学校
合作学习是20世纪70年代初在美国兴起的一种教学模式,它以学生的合作交流为基础,注重人力资源的开发,思维能力和创新能力的培养,是一种有效的教学改革。
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春秋古城一日游
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学生天地（小学低年级） 2016年 第5期 15-15页
作者： 王薪童 山东省滨州市惠民县第三实验学校二年级(4)班
今天爸爸妈妈带着我去肥城的春秋古城游玩，我听爸爸说：“春秋古城是按照古代的建筑风格建造的，非常漂亮，在那里，戟好像回到了春秋战国时代。”走进了古城，一棵棵松树矗立在道路两旁，像士兵一样威武，两旁是漂亮的古楼。
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体育教学中的“惟其痛苦,才有欢乐”
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学周刊（上旬） 2015年 第1期 179-179页
作者： 刘新军 山东省滨州市惠民县第三实验学校 251700
"惟其痛苦,才有欢乐"是贝多芬对自己一生的概括。但是在体育教学中,这里的"痛苦"指的是学生的生理痛苦,"欢乐"指的是生理痛苦后的心理欢乐。经过长期的工作实践,我发现学生"玩"得越是起劲,身... 详细信息
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《武陵春》教学反思
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中学语文教学参考（中旬刊） 2013年 第11期 39-40页
作者： 卢兰英 山东滨州市无棣县第三实验学校
备课时我之所以选择《武陵春》这首词，首先是因为自己喜欢词，我认为词是最能抒发情感而又音律优美的一种文体；其次是因为喜欢李清照的自然细腻、婉约优美；最后，李清照那丰富坎坷、历经沧桑的生活历程让我倾心。一直以为，只有那种... 详细信息
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《“标题”的作用》教学设计——初三现代文阅读复习指导之一
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启迪与智慧(上) 2014年 第9期 84-84页
作者： 李洪印 山东省滨州市无棣县第三实验学校
教案制定依据:2011年版语文课程标准中,对阅读提出明确要求:学会速读,每分钟不少于500字。在通读课文基础上,理清思路,理解分析主要内容。欣赏文学作品,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。《2012年滨州学业考... 详细信息
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《端午的鸭蛋》教学设计
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科普童话 2014年 第24期 68-68页
作者： 李洪印 山东省滨州市无棣县第三实验学校
第一部分教材分析1.教材的地位及课文特点本单元课文以民间文化为主题,所涉及的文章趣味盎然,生动丰富的民风民俗及民间艺术妙趣横生。本文《端午的鸭蛋》是本单元的第二篇课文,又属于民俗文化中的食文化,小小的鸭蛋,让我们感受到它背... 详细信息
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摭谈初中英语阅读教学
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数字化用户 2013年 第21期 137-137页
作者： 高希銮 450012 山东省滨州市无棣县第三实验学校 山东 滨州
教学设计是整个课堂教学的重要组成部分，值得我们每个老师认真去设计。教学设计的好坏在很大程度上影响着课堂效率的高低。英语阅读教学也是如此。那么在新课程下如何优化英语教学设计，提高英语课堂效率呢？笔者认为，必须改变传统的... 详细信息
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浅谈英语教材背后的文化差异
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新校园（中旬刊） 2013年 第7期 229-229页
作者： 李宗健 无棣县第三实验学校 山东滨州251900
英语新课程标准指出，在起始阶段应使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解，教学中涉及的英语国家文化知识，应与学生身边的日常生活密切相关并能激发学生学习英语的兴趣。如果学生能了解西方国家有关的历史地理、风土人情... 详细信息
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浅析信息技术教学中如何培养学生的创新能力
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东西南北·教育观察 2012年 第5期 160-161页
作者： 于飞雷 山东省滨州市无棣县第三实验学校
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进的民族之林.”素质教育的灵魂——创新教育,把创新教育融入学科教育,对学生素质的全面发展具有重要意义.信息技术教学中培养学生的创... 详细信息
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浅析美术课堂教学中如何培养学生的创新能力
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东西南北·教育观察 2012年 第5期 188-189页
作者： 冯博 山东省滨州市无棣县第三实验学校
美术教育是整个素质教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.美术教育的目的就是通过激发和唤醒学生的主体意识,培养学生的主体能力和主体人格,以积极的态度去参与自身的发展过程,促进创造能力的培养.作为一名美术... 详细信息
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