检索结果-内蒙古大学图书馆

数理化解题研究 2022年第17期 44-46页

作者：王宗俊山东省滨州市滨城区国昌实验学校 256600

问题导学法可以有效突出学生的主体学习地位,利用问题的驱动作用,促使学生进入知识探究的更深层次,有效完成知识建构.教师要认识到问题导学法对于提高初中数学有效性的作用,在教学中科学设计问题,密切联系生活设计问题,设计富有启发性... 详细信息

问题导学法可以有效突出学生的主体学习地位,利用问题的驱动作用,促使学生进入知识探究的更深层次,有效完成知识建构.教师要认识到问题导学法对于提高初中数学有效性的作用,在教学中科学设计问题,密切联系生活设计问题,设计富有启发性和能够促进学生合作探究的问题,提升学生的数学综合能力.

关键词：初中数学问题导学法教学策略

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初中生物学图文结合教学策略研究

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天津教育 2022年第31期 25-26页

作者：白芳利山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

生物学具有综合性的特点,它是林业、农业、医学及环境科学的基础。初中生物学的教学内容基础性较强,不仅有利于让学生对未来的发展方向形成初步的认识与规划,而且有利于提高学生对于生命的热爱与好奇。图文结合作为一种新颖的教学方式... 详细信息

生物学具有综合性的特点,它是林业、农业、医学及环境科学的基础。初中生物学的教学内容基础性较强,不仅有利于让学生对未来的发展方向形成初步的认识与规划,而且有利于提高学生对于生命的热爱与好奇。图文结合作为一种新颖的教学方式在初中生物学中发挥着重要的作用,其教学方法有利于促进学生对于生物学知识的理解与记忆,帮助学生构建知识体系,从而培养学生的学科素养,切实提升学科综合能力。

关键词：初中生物学图文结合学科素养构建知识体系生物学知识教学方法学科综合能力教学内容

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基于窄式阅读初步探讨如何提升中学生的写作素养

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中学生英语 2022年第18期 89-90页

作者：徐艳山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

自我国2003年开始进行新课程改革以来,综合运用语言能力就成了英语课程的新目标(见图)。英语课程目标不再是重视知识和语言的双基目标,而是多元化的综合目标。这将更好地促进以学生为主体的教育。《义务教育英语课程标准》中明确规定初...

自我国2003年开始进行新课程改革以来,综合运用语言能力就成了英语课程的新目标(见图)。英语课程目标不再是重视知识和语言的双基目标,而是多元化的综合目标。这将更好地促进以学生为主体的教育。《义务教育英语课程标准》中明确规定初中生在九年级毕业时应该达到相应的五级目标的水平,并且能够根据既定的条件写出一篇80字左右的文章。最近几年,英语在一些省、

关键词：

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以境导学以境促学——初中数学教学中情境创设的艺术

以境导学以境促学——初中数学教学中情境创设的艺术

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2022教育教学探究网络论坛

作者：侯玲燕山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

数学是一门探究数量关系及空间形式的学科,具有严谨的符号体系、复杂的公式结构、抽象的图像语言等特点。初中数学的教材知识也具有明显的抽象性,逻辑性和系统性。在实际的教学过程中,教师需要针对教材内容合理创设情景,以境导学以境促... 详细信息

数学是一门探究数量关系及空间形式的学科,具有严谨的符号体系、复杂的公式结构、抽象的图像语言等特点。初中数学的教材知识也具有明显的抽象性,逻辑性和系统性。在实际的教学过程中,教师需要针对教材内容合理创设情景,以境导学以境促学,培养学生以更加灵活的思维方式分析数学问题,从而有效提升初中数学的教学质量,培养学生高效、优质的数学核心素养。

关键词：初中数学教学情景创设

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基于党史教育中初中道德与法治教育的课例研究

基于党史教育中初中道德与法治教育的课例研究

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2022现代教育课程建设与教学改革论坛

作者：卢俊华山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

中国共产党属于我们新中国的缔造者,在我国近代史中,起着关键的作用。党史属于一项珍贵的教学资源。初中道德与法治教育中可以有机融合党史教育中的一些内容充分提升学生的爱国意识以及社会主义意识。本文根据党史教育在初中道德与法治... 详细信息

中国共产党属于我们新中国的缔造者,在我国近代史中,起着关键的作用。党史属于一项珍贵的教学资源。初中道德与法治教育中可以有机融合党史教育中的一些内容充分提升学生的爱国意识以及社会主义意识。本文根据党史教育在初中道德与法治教育中的重要性,提出了一些有效的融合策略,希望对广大初中道德与法治教育教师具有一定的帮助。

关键词：党史教育初中道德与法治

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提高公路工程水泥混凝土抗侵蚀能力实验研究

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当代化工 2022年第4期51卷 878-881页

作者：张文鑫张文博王利兴山东滨州职业学院滨州256600 滨州高新区实验学校滨州256600 滨州市滨城区黄河房屋拆迁服务中心滨州256600

在临海地区或者盐碱地区公路工程建设过程中通常会面临高浓度氯盐、硫酸盐侵蚀水泥混凝土的问题,造成水泥混凝土耐久性能下降。因此,室内开展了水泥混凝土抗氯离子以及硫酸根离子侵蚀实验,并通过加入硅灰或者粉煤灰的方式来提高水泥混... 详细信息

在临海地区或者盐碱地区公路工程建设过程中通常会面临高浓度氯盐、硫酸盐侵蚀水泥混凝土的问题,造成水泥混凝土耐久性能下降。因此,室内开展了水泥混凝土抗氯离子以及硫酸根离子侵蚀实验,并通过加入硅灰或者粉煤灰的方式来提高水泥混凝土的抗侵蚀能力。结果表明:硅灰或者粉煤灰的加入能够显著降低水泥胶砂试件的电通量和氯离子快速迁移系数,提高水泥胶砂试件的抗氯离子侵蚀能力,当硅灰加量为4%或者粉煤灰的加量为6%时,水泥胶砂试件的电通量和氯离子快速迁移系数均达到最低;硅酸盐水泥在高浓度硫酸根溶液中浸泡24个月后,抗蚀系数明显降低,而加入硅灰和粉煤灰均可以有效提高水泥胶砂试件的抗蚀系数,使其具有良好的抗硫酸盐侵蚀能力。

关键词：公路工程水泥混凝土抗侵蚀能力硅灰粉煤灰

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追道德与法治教学之本溯生活教育之源

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山东教育 2021年第29期 93-94页

作者：吕国民山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

在新一轮基础教育课程改革中,“回归生活世界”是初中道德与法治课程在基本理念上的主要改革。新课程理念强调课程改革必须以学生为本,积极培养学生的学科核心素养,教学要回归生活,最终为生活服务。同时,学生作为有思想的生命个体,其多... 详细信息

在新一轮基础教育课程改革中,“回归生活世界”是初中道德与法治课程在基本理念上的主要改革。新课程理念强调课程改革必须以学生为本,积极培养学生的学科核心素养,教学要回归生活,最终为生活服务。同时,学生作为有思想的生命个体,其多元化的需求亟待道德与法治课堂教学“回归生活世界”。日新月异的社会生活是道德与法治课的源泉,只有密切联系生活实际,才能使道德与法治课堂教学焕发光彩,取得实效,走向高效。

关键词：回归生活世界学科核心素养道德与法治课以学生为本新课程理念联系生活实际初中道德与法治基础教育课程改革

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农村地区初中化学实验教学困境及解决策略

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中学课程辅导(教师通讯) 2021年第13期 15-16页

作者：吕华山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

乡村振兴战略背景下,农村地区教学改革工作被提上日程,加强农村地区教学改革工作,可以强化学生和人才培养工作力度,转变传统农村地区教学方式,突破农村地区教学工作局限性,达到教学与经济社会发展同步创新的目标。目前在农村地区教育教... 详细信息

乡村振兴战略背景下,农村地区教学改革工作被提上日程,加强农村地区教学改革工作,可以强化学生和人才培养工作力度,转变传统农村地区教学方式,突破农村地区教学工作局限性,达到教学与经济社会发展同步创新的目标。目前在农村地区教育教学改革发展中,初中阶段化学实验教学仍然在教学改革和研究中存在问题,因此,需要改变教师的教学观念,强化初中化学实验教学改革工作力度,提升实验室的开放程度,进而合理突破和解决农村地区初中化学实验教学存在的困难和问题。

关键词：农村地区初中化学实验教学困境出路

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数学核心素养立意下的中考试题命制

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中学数学教学参考 2022年第32期 46-48页

作者：刘克光王桂滨秘海霞山东省博兴县教学研究室山东省滨州市滨城区教学研究室山东省阳信县第一实验学校

2022年滨州市中考数学试题的命制以《义务教育数学课程标准(2022年版)》精神为引领,以《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求为依据,以“彰显学生数学核心素养”立意为主题,其中压轴题以二次函数及其图像为试题背景,以勾股定理数学模... 详细信息

2022年滨州市中考数学试题的命制以《义务教育数学课程标准(2022年版)》精神为引领,以《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求为依据,以“彰显学生数学核心素养”立意为主题,其中压轴题以二次函数及其图像为试题背景,以勾股定理数学模型的优化发展为问题主线,以解方程数学运算能力的全面考查为解答主体,在环环相扣的问题解决之中再现“用模、研模、建模、再用模”的数学模型优化发展过程,考查学生利用消元降次、整体代换等方法解方程的运算能力,呈现一幅全方位彰显学生核心素养的美丽画卷。

关键词：核心素养几何直观数学建模数学运算

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初中生物教学中加强生态意识教育的策略

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中学课程辅导(教师教育) 2021年第3期 79页

作者：代新泽山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

在经济飞速发展的今天,我们目睹了生态环境的逐渐失衡。加强学生的生态意识教育,成为国民教育的重要内容。探讨初中生物教学中加强生态意识教育的有效策略,是目前初中生物学科重点研究方向。本文主要讲述了生态意识培养的重要性,并阐述... 详细信息

在经济飞速发展的今天,我们目睹了生态环境的逐渐失衡。加强学生的生态意识教育,成为国民教育的重要内容。探讨初中生物教学中加强生态意识教育的有效策略,是目前初中生物学科重点研究方向。本文主要讲述了生态意识培养的重要性,并阐述了通过深入挖掘教材,培养学生的生态意识;积极开展丰富的教学实践活动以及利用多媒体,积极推广生物生态意识等有效策略来提高初中学生的生态意识。

关键词：初中生物生态意识教学策略

来源：评论

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