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作者

  • 2 篇 崔新军
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  • 2 篇 姜秀利
  • 2 篇 杜朝霞
  • 1 篇 段新梅
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  • 1 篇 崔恩泉
  • 1 篇 张丽钧
  • 1 篇 李新军
  • 1 篇 刘秀美

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"机构=山东滨州市滨城区滨北办事处北城幼儿园"
共 15 条 记 录，以下是11-20 订阅
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幼儿园区域活动材料'巧'投放
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动漫界 2015年 第8期 64-66页
作者： 李新军 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城幼儿园
材料是幼儿开展区域活动的物质基础,是幼儿建构知识的依托. 幼儿就是在不断地、主动地操作材料的过程中获取信息、积累经验、发展能力的,因此材料是促进幼儿发展的载体. 本文主要阐述了区域活动材料的选择、投放以及其后的跟进.
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浅谈＂6S＂在班级有序环境创设中的应用
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动漫界（幼教365） 2015年 第44期 91-92页
作者： 段红燕 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城幼儿园
借助＂6S ＂管理理念,对幼儿园班级不留死角地清理、打扫,把混乱的班级内务收拾成井然有序的状态.利用环境中的标志,与幼儿进行 ＂对话 ＂帮助幼儿了解基本行为规则,用各种各样的标记提醒幼儿,避免教师用不必要的管理行为来强行制止幼儿... 详细信息
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呼唤惩戒教育
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南北桥 2015年 第1期 201-201页
作者： 刘秀美 滨州市滨城区滨北办事处北城幼儿园 山东 滨州256600
所谓惩戒，有惩罚、惩戒之意，是对学生在成长过程中所犯过失地责任追究，是让学生去承担因错误所引发的不良后果，从而长善救失，使之健康地成长。这对于成长中总是与过失相伴的未成年学生来说，有着特殊而深远的意义。
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教育见诸微末,能力源于生活——一日环节中的教育渗透
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中国校外教育 2015年 第10期 29-29页
作者： 姜秀利 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城幼儿园
一日生活中的各个环节存在着诸多的教育契机,教师只要有一双善于发现的眼睛,就会从细枝末节中带给幼儿宽广的发展空间。如自己的事情自己做,培养幼儿的独立性;给他力所能及的任务,培养孩子的责任意识;户外散步,给孩子空间观察,激发好奇心。
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乐在其中——幼儿园区域活动之我见
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新课程(小学) 2015年 第8期 139-139页
作者： 段新梅 滨州市滨城区滨北街道办事处北城幼儿园
区域活动是深受幼儿喜爱的一种活动形式,幼儿可以在轻松、自由的氛围中,从几个活动区中选择自己喜欢的区域进行游戏。自本学期开始,我们幼儿园实行区域活动常态化,每天向幼儿开放两次,孩子们在区域活动中受益匪浅。一、挖掘乡土资源,为... 详细信息
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