检索结果-内蒙古大学图书馆

商品与质量 2017年第22期 75-75页

作者：林庆华滨州市滨城区彭李街道办事处山东滨州 256600

在当前的信息化时代,信息作为一种社会资源已经和人们的生活有着紧密的联系.近些年,摆在所有农机推广人员面前的一个问题就是如何确保农机化信息的整体作用以及有效实现农机化工作全面可持续发展.在这当中就需要不断加强农机信息化工作... 详细信息

在当前的信息化时代,信息作为一种社会资源已经和人们的生活有着紧密的联系.近些年,摆在所有农机推广人员面前的一个问题就是如何确保农机化信息的整体作用以及有效实现农机化工作全面可持续发展.在这当中就需要不断加强农机信息化工作机制的完善,这是做好农机化信息工作的基础条件,其不但能够确保信息获取的渠道通畅,还能够提升农机化工作的质量以及工作模式.

关键词：农机化技术信息策略

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简析农田水利工程灌溉规划设计

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商品与质量 2017年第11期 256-256页

作者：王盟盟滨州市滨城区彭李街道办事处山东滨州 256600

农田水利关乎农业、农村经济.我国地域广阔,气候差异大,某些地区常发生干旱灾害.干旱的发生通常是大面积的,导致该地区农业生产受到极大影响,农民收入减少.在新农村建设不断深入的今天,为能够使农田水利灌溉工程真正惠民,应重视其规划... 详细信息

农田水利关乎农业、农村经济.我国地域广阔,气候差异大,某些地区常发生干旱灾害.干旱的发生通常是大面积的,导致该地区农业生产受到极大影响,农民收入减少.在新农村建设不断深入的今天,为能够使农田水利灌溉工程真正惠民,应重视其规划和设计的合理性,使其真正帮助农民抗旱,减少干旱灾害给农民造成的损失.现主要结合农田水利灌溉工程工作经验,分析农田水利灌溉的设计和规划.如何能够使农田水利灌溉工程设计合理,最大化农田水利设施作用,是值得深思的.

关键词：农田水利灌溉工程规划设计

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论初中化学教学中如何渗透化学思想

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中国校外教育（上旬） 2017年第7期 15-15页

作者：邢香君山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学

可以说,学科知识、学科能力和学科思想是学科体系的三个要素,而学科思想是一个学科的灵魂。所以,学生要想学好某一个学科,就必须知道和掌握其学科思想,对于初中化学知识的学习同样如此,尤其是在新课改不断深入和发展的今天,倡导教师注... 详细信息

可以说,学科知识、学科能力和学科思想是学科体系的三个要素,而学科思想是一个学科的灵魂。所以,学生要想学好某一个学科,就必须知道和掌握其学科思想,对于初中化学知识的学习同样如此,尤其是在新课改不断深入和发展的今天,倡导教师注重对学生进行知识传授的同时更要求教师能够加强对学生学科素养和综合素养的培养力度,所以说,对于我们初中化学的实践教学工作来说,如何在实践教学中有效的渗透和融入化学思想是需要我们一线教师深入思考和研究的问题之一。基于此,结合多年的实践教学经验和所掌握的理论知识,分析了初中化学教学的现状,并就如何在初中化学教学中更好的渗透化学思想进行了较为细致的分析和研究。

关键词：初中化学化学思想教学现状思想渗透

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如何优化小学语文朗读教学

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科普童话 2017年第24期 51-51页

作者：李孝业山东省滨州市滨城区滨北街道办事处赵集小学

《语文课程标准》明确指出:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。""各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。""用普通话正确、流利、有感情地朗读课文... 详细信息

《语文课程标准》明确指出:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。""各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。""用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。""小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"朗读有助于对语言文字的理解和掌握,有助于发展学生的思想。可见,朗读在小学

关键词：语文朗读教学课文内容小学语文教学

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基于新课改的初三化学教学中存在的问题与对策

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新课程(中学) 2017年第2期 100-100页

作者：邢香君山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学

可以说,随着新课改的不断深入,我国初中化学教学工作取得了很多的成果,对于初三化学更是如此。当然,当前受种种主客观因素的影响,致使其在实践教学中依旧存在一些问题和不足,基于此,从新课程改革的新视角出发,分析了当前初三化学教学中... 详细信息

可以说,随着新课改的不断深入,我国初中化学教学工作取得了很多的成果,对于初三化学更是如此。当然,当前受种种主客观因素的影响,致使其在实践教学中依旧存在一些问题和不足,基于此,从新课程改革的新视角出发,分析了当前初三化学教学中存在的问题,并提出了相关的应对措施。

关键词：新课改化学教学问题与对策

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浅谈分层教学理论对初中英语教学策略的影响

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中学生英语 2017年第14期 45-45页

作者：刘艳芳山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学

受智力水平、成长环境以及学习方法等因素的影响,初中生在学习英语的过程中会表现出不同的个性差异。因而教师在进行日常的教学活动时,不能忽略学生的个性化发展,要打破传统的＂一刀切＂的教学模式,对学生进行分层教学。1.分层教学理论... 详细信息

受智力水平、成长环境以及学习方法等因素的影响,初中生在学习英语的过程中会表现出不同的个性差异。因而教师在进行日常的教学活动时,不能忽略学生的个性化发展,要打破传统的＂一刀切＂的教学模式,对学生进行分层教学。1.分层教学理论分层教学主要指的是教师根据学生的知识能力水平将学生分成水平相近的几个学习小组来进行区别的对待。因而分层教学又称分组教学与能力分组。主要是根据学生的不同的水平来开展针对性的教学。

关键词：教学理论英语教学策略能力分组学习方法学习小组分组教学英语学习能力教学现状分析英语综合能力分层教学法

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浅谈初中物理实验教学