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作者

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语言

  • 219 篇 中文
检索条件"机构=山东滨州无棣第三实验学校"
219 条 记 录,以下是191-200 订阅
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例谈语文教学中的情感教育
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新课程学习 2012年 第9期 148-148页
作者: 刘学丽 山东省无棣县第三实验学校
《义务教育语文课程标准》指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向。人教版七年级下册《邓稼先》一文的教学应该是一个典范,
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“理举人”也懂足球
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中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材) 2012年 第10期 27-27页
作者: 张树峰 仝秀亮 山东无棣县第三实验学校七(4)班
足球比赛中也有数学知识呢,让我们跟着张树峰同学一起去见识一下吧.早上,走在楼道里就远远听到我们班有人在谈论足球,我不用看就知道一定少不了曹华、刘国利和李俊.走进教室一看,果然不出我所料,人正在大侃、特侃呢!周边还围了几个同... 详细信息
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让美妙的音符飘荡在品德课堂上
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读写算(教育教学研究) 2012年 第58期 13页
作者: 丁永香 滨州市惠民县第三实验学校 山东 滨州 251700
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浅谈科幻画创作中如何培养学生的创新能力
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魅力中国 2011年 第16期 80-81页
作者: 王树平 山东省无棣县第三实验学校 山东无棣251900
少儿科幻画是学生对未来科学发展畅想和展望的一种表现方式.当科学插上想象的翅膀,它就可以引领儿童的心灵,邀游天空、潜入海洋,飞向任何科技遥不可及的领域,目击现实、创想来来.它对培养小学生的科学想象力和创新意识,倡导科技与艺术... 详细信息
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浅议如何提升初中美术课堂效率
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课外阅读:中旬 2011年 第9期 235-235页
作者: 石洪亮 无棣第三实验学校 山东无棣251900
美术课程标准指出:美术基础学科的教育,力求体现素质教育的要求,以学习活动式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验密切关联。
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生物教学中学生探究能力的培养
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新课程学习(下) 2011年 第7期 135-135页
作者: 王景俊 山东省无棣县第三实验学校
在新课程标准生物教材中探究活动的内容比例很大,笔者从教师培养学生探究能力的策略着手,总结了教师在培养学生探究能力的过程中所起的作用。突出了在生物教学中培养学生探究能力的四个方面:"导""疑""动"... 详细信息
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在路上
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新作文(初中版)(2004-2011) 2011年 第12期 15-15页
作者: 崔晓雪 山东省无棣县第三实验学校九(1)班
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幽古遐思
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新作文(初中版)(2004-2011) 2011年 第10期 20-20页
作者: 崔晓雪 山东省无棣县第三实验学校八(5)班
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听探究性观摩课有感
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学周刊(下旬) 2011年 第12期 125-125页
作者: 毛灵灵 惠民县第三实验学校 山东惠民251700
3月17日下午.在校领导的安排下,我校教师们来到了滨州市第五小学.参加了市组织的探究性学习观摩研讨会。在来路上我们就听说这次上课的老师全是在省里上过课的优秀教师.这在很大程度上为观课者提供了学习的平台。这实在是一次不可... 详细信息
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幸福
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新作文(初中版)(2004-2011) 2011年 第3期 15-15页
作者: 崔晓雪 山东省无棣县第三实验学校八年级(5)班
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