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检索条件"机构=山东滨州滨城区滨北办事处北城中学"
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浅谈思想品德课教学中学生兴趣的激发
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新校园(上旬刊) 2011年 第4期 191-191页
作者: 王传喜 李传丽 滨城区滨北办事处北城中学 山东滨州256651
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”要想达成这一目标,就必须激发起学生学习的兴趣和主动性。思想品德课是一门理论性较强的课程,教师讲起来单调、枯燥,容易教条化,... 详细信息
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新课改下数学教师的素质与能力
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中学生数理化(教与学) 2011年 第9期 13-13页
作者: 苏永华 山东滨州市滨城区滨北办事处北城中学
数学课程标准对'数学'作了如下的表述:数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.本着'数学'是'过程'的教育教学理念,强调展现知识的再发现过程,要求教师... 详细信息
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我的小妹妹
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好家长(青春期教育) 2011年 第11期 8-8页
作者: 郑青 滨州市滨城区滨北办事处北城中学
我妹妹今年八岁了,个头不高,闪动着一双水汪汪的大眼睛。她活泼得像一只鸟儿,一言一行好惹人发笑。
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酣畅的暴雨
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好家长(青春期教育) 2011年 第10期 8-8页
作者: 王林 滨州市滨城区滨北办事处北城中学
下午,忽然乌云漫空,灰蒙蒙的,仿佛天要塌下来似的。大地被晒得发烫。燕子飞得低低的,小蚂蚁正匆匆忙忙地搬家,蝉们起劲地吟唱着:“热死了,热死了!”人们像是在一个大蒸笼里,闷热难耐。不少男人光着脊背,穿着短裤,仍汗津津的。
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让创新之风吹进数学课堂
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新校园(学习) 2011年 第12期 192-192页
作者: 刘培力 滨州市滨城区滨北办事处北城中学 山东滨州256600
为了适应社会发展的需要,培养新时期的优秀人才,教师在实际教学过程中必须重视学生创新能力的培养.教育本身不是一个创新过程,但教师必须有创新意识,改变以传授知识为中心的传统教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,培养学... 详细信息
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如何在历史课堂中培养学生的思维能力
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新校园(学习) 2011年 第12期 196-196页
作者: 张凤平 滨州市滨城区滨北办事处北城中学 山东滨州256600
思维能力是人的认识能力的重要组成部分,他不仅是学生独立学习历史知识的基本能力,也是学生运用历史知识的基本能力.培养学生的思维能力,从根本上说来就是要是学生勤于思考,肯动脑筋.培养优良的思维品质,这也是目前素质教育的一项基本要求.
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最好的作文老师是课外书——听《于永正老师习作教学报告》有感
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学园 2011年 第22期4卷 188-188页
作者: 刚传红 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城中学
前段时间我有幸在滨州第一中学参加了《于永正习作教学报告暨“三三九”武睁泺作文教学研究成果展示交流会》,认真聆听了于永正老师的习作教学报告,深有感触。作文教学一直困扰着中小学语文老师。老师怎么教,学生怎么写,作文写什么... 详细信息
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浅谈英语课中的愉快教学
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学园 2011年 第22期4卷 130-130页
作者: 王芳 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城中学
愉快教育是一种好学、乐学精神的教育,是一种科学性与艺术性有机结合的教育。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”看来,“乐之”优于“好之”、“知之”。因为“乐之”是发自内心的要求,主体愉快情绪的反映,是符合学... 详细信息
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浅谈如何让信息技术课堂充满生命力
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学园 2011年 第22期4卷 151-151页
作者: 张会青 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城中学
新课程教学方式是以发挥人的主体性、促进人的可持续发展为目的的,从而学会自主学习,实现自主发展。那么,在中学信息技术课堂上,如何贯彻这一新的教学理念呢?
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冬日里的秋
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好家长(青春期教育) 2011年 第12期 29-29页
作者: 刘秀美 山东滨州市滨城区滨北办事处北城中学杏花雨文学社
阳光从午后的窗外斜斜地射进来,这无形的精灵此刻正欢快地在我的笔尖跳跃,窥视着我笔下的另一个灵魂。
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