检索结果-内蒙古大学图书馆

读与写 2022年第29期 112-114页

作者：邢艳蕾山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校山东滨州 256600

对于初中生来说，英语应该是首次较深入和系统的探究和学习，好多英语知识也是第一次接触，在这个阶段给学生建立英语语感对以后的英语学习能带来很大的帮助。而语感并不是一下子就能培养起来的，是需要一个长期的训练而获得的，所以，... 详细信息

对于初中生来说，英语应该是首次较深入和系统的探究和学习，好多英语知识也是第一次接触，在这个阶段给学生建立英语语感对以后的英语学习能带来很大的帮助。而语感并不是一下子就能培养起来的，是需要一个长期的训练而获得的，所以，在初中英语教学过程中，我们要加强对学生语感的培养。有了英语语感学生才能在张口说英语时少犯错，才能在写作时顺理成章，才能对听到的英语不那么陌生。语感也是学生学好英语的基础，因此，本文从当下初中课堂上英语语感培养的现状出发，提出相应的适合初中生培养的具体策略，道出语感培养的重要意义。

关键词：英语语感练习方法策略研究

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自制小猪存钱罐

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少年电脑世界 2021年第4期 34-36页

作者：刘娟娟滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学

亲爱的小读者们,过年的时候,你们是不是收到很多压岁钱呢?我们的压岁钱一般都不会直接花掉,或者被妈妈存在银行卡里,或者放到存钱罐里存着。存钱罐的样式各种各样,但大多数存钱罐的造型都是根据小猪的形象来设计的。今天,我们就用CNstu3... 详细信息

亲爱的小读者们,过年的时候,你们是不是收到很多压岁钱呢?我们的压岁钱一般都不会直接花掉,或者被妈妈存在银行卡里,或者放到存钱罐里存着。存钱罐的样式各种各样,但大多数存钱罐的造型都是根据小猪的形象来设计的。今天,我们就用CNstu3D制作一个可爱的小猪存钱罐模型。

关键词：压岁钱银行卡存钱罐

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认识锐角和钝角教案

认识锐角和钝角教案

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2021年基础教育发展研究高峰论坛

作者：张玉美山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学

一、教学方式1.1利用小学生自身的生活经验,展开教学。角在生活中无处不在,虽然学生还没有形成角度的概念,但在教学中,他们首先可以认识到现实生活中的多个角度,对它有点模糊的理解,我们应该充分利用学生的知识和经验,体验具体事物的抽... 详细信息

一、教学方式1.1利用小学生自身的生活经验,展开教学。角在生活中无处不在,虽然学生还没有形成角度的概念,但在教学中,他们首先可以认识到现实生活中的多个角度,对它有点模糊的理解,我们应该充分利用学生的知识和经验,体验具体事物的抽象过程,体验数学与数学的联系生活和学习用数学的眼睛观察事物。1.2激发学生动手能力,学生观察、认识锐角和钝角。在教学中,通过对比角度的大小、对起始角度和台阶角度的理解,通过切割、摆动,可以充分感知角度的形状和角度的空间概念,从而培养学生的观察分析能力。二、教学途径

关键词：钝角锐角

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浅谈小学足球教学中快乐教学法的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第2期 92-93页

作者：郑颖滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校山东滨州256600

快乐教学法是指在教学过程中,将快乐的情绪代入教学过程中,从一而终,从而引导学生热爱体育锻炼,培养学生的自信心与个性,鼓励学生保持乐观的积极向上的人生态度。之所以将快乐教学法引入体育教学,是因为传统的体育教学方式禁锢了学生的... 详细信息

快乐教学法是指在教学过程中,将快乐的情绪代入教学过程中,从一而终,从而引导学生热爱体育锻炼,培养学生的自信心与个性,鼓励学生保持乐观的积极向上的人生态度。之所以将快乐教学法引入体育教学,是因为传统的体育教学方式禁锢了学生的全面发展,没有对学生的优质成长起到较明显的作用。因此,将快乐教学法融入传统教学方式是体育教育发展的潮流趋势。正常来说,小学足球教育主要培养学生的技能,增强学生对于足球知识的了解,促进学生的正确体育观念的树立。因此快乐教学法的特有的趣味性与实用性十分适合小学足球的教学,既能充分提高小学足球的教学质量和效率,又能促进小学生的全面发展。本文通过浅析小学足球教育存在的问题,来展示快乐教学法在小学教育中应用的重要性。

关键词：小学足球快乐教学法策略

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如何培养小学生的数学模型思想

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试题与研究 2021年第18期 143-144页

作者：王海平山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学

一、创设问题情境—发现提出问题—建立模型准备数学源于生活,又服务于生活,因此,我们要将现实生活中发生的与数学学习有关的素材及时引入课堂,将教材上的内容通过生活中熟悉的事例,以情境的方式在课堂上展示给学生,描述数学问题产生的...

一、创设问题情境—发现提出问题—建立模型准备数学源于生活,又服务于生活,因此,我们要将现实生活中发生的与数学学习有关的素材及时引入课堂,将教材上的内容通过生活中熟悉的事例,以情境的方式在课堂上展示给学生,描述数学问题产生的背景。情境的创设要与社会生活实际、时代热点问题、自然、社会文化等相结合,让学生感到真实、新奇、有趣、可操作,满足学生好奇好动的心理需求,感知数学模型的存在。下面就青岛版数学教材一年级上册"5-3=2"的教学片段来说一说:出示情境图:

关键词：

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小学英语教学中的德育融入策略研究

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情感读本 2025年第11期 126-128页

作者：朱妤书滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校山东滨州 256600

立德树人是教育的核心使命,而英语教学不仅涉及语言知识的传递,还应当肩负起培养学生品德的重要职责.小学英语学科特点与学生人格特点相结合,使得德育在小学英语教学中的融入更为有效.此外,小学英语课程中包含大量的对话练习与小组合作... 详细信息

立德树人是教育的核心使命,而英语教学不仅涉及语言知识的传递,还应当肩负起培养学生品德的重要职责.小学英语学科特点与学生人格特点相结合,使得德育在小学英语教学中的融入更为有效.此外,小学英语课程中包含大量的对话练习与小组合作内容,这为德育的融入提供了有效的手段.然而,当前英语教学中对德育的重视不足、教材中作为德育载体的部分未被充分挖掘以及教师自身知识和能力的限制等因素,影响了英语教学中德育的有效实施.因此,小学英语教学应通过充分挖掘教材内容、定期进行教师培训、开展多样化实践活动、巧妙利用绘本教学、重视榜样的力量等途径.在教学中有效德育融入元素,以实现良好的教育效果.

关键词：小学英语教学德育融入

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创新校本研训模式促进教师专业发展

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山东教育 2020年第50期 57-58页

作者：王惠滨山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学

校本研训是促进教师专业成长,提高教师创新能力的一项重要措施。滨州市滨城区北城中学以创新校本研训模式为突破口,抓住课堂教学主战场,探索形成了“一诊四式”校本研训模式。

关键词：校本研训教师专业发展教师创新能力课堂教学促进教师专业成长滨城区滨州市四式

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小学音乐课堂教学中奥尔夫教学法的应用实践

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文渊（高中版） 2020年第9期 965-966页

作者：李晓蕾山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学山东滨州 256600

随着我国新课程改革的进一步推进,小学音乐教学的教学方法和教学模式也在不断进行着改革和创新,奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的广泛应用已经略有成效.它以追求人类的本能欲望为出发点,积极引导学生加强对音乐的情感体验,调动学生... 详细信息

随着我国新课程改革的进一步推进,小学音乐教学的教学方法和教学模式也在不断进行着改革和创新,奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的广泛应用已经略有成效.它以追求人类的本能欲望为出发点,积极引导学生加强对音乐的情感体验,调动学生自主思考的学习能力,注重学生自主创新能力的培养,尊重学生的个性发展,有效促进学生对音乐学习的兴趣与喜爱,从而提高音乐教学课堂的教学质量和教学效率.本文是笔者针对小学音乐课堂教学中奥尔夫教学法的应用实践所作出的探究和阐述.

关键词：小学音乐课堂教学奥尔夫教学法应用

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成长从陪伴开始

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今日教育（幼教金刊） 2020年第7期 48-49页

作者：邱淑美山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城幼儿园

一场突如其来的疫情,让我们足不出户,居家抗疫。这场没有硝烟的战争也给无数父母带来了居家陪伴孩子的美好时光。作为家长,深知有效陪伴的重要性,于是倍加珍惜这段特殊时期的陪伴,疫情当下,如何挖掘生活中的教育契机,如何让居家陪伴变... 详细信息

一场突如其来的疫情,让我们足不出户,居家抗疫。这场没有硝烟的战争也给无数父母带来了居家陪伴孩子的美好时光。作为家长,深知有效陪伴的重要性,于是倍加珍惜这段特殊时期的陪伴,疫情当下,如何挖掘生活中的教育契机,如何让居家陪伴变得有意义?如何让亲子陪伴既有宽度又有深度。本文结合自己的所思所做从四个方面谈谈亲子陪伴的有效性。

关键词：教育契机亲子陪伴居家有效性陪伴孩子挖掘生活美好时光疫情

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“以图导学”，导出精彩初中地理课堂

“以图导学”，导出精彩初中地理课堂

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2020年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会

作者：吴建光山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校

在"以图导学"教学法应用现状探究的根本上,具体表明了"以图导学"在初中地理教学中的适用性,提出了"选择好图"顺应时代发展要求、"以图引导"激发学习乐趣、"延伸图片"培育地理的延伸... 详细信息

在"以图导学"教学法应用现状探究的根本上,具体表明了"以图导学"在初中地理教学中的适用性,提出了"选择好图"顺应时代发展要求、"以图引导"激发学习乐趣、"延伸图片"培育地理的延伸能力、"用好动画"提高地理空间感、"看图识图"提升探究能力、"填图游戏"提升教学效果、"读图析图"培育地理反思能力等等教学活动,为推进"以图导学"教学法在初中地理教学中发挥更好的作用。

关键词：初中地理教学方法以图导学

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