检索结果-内蒙古大学图书馆

辽宁教育 2017年第8X期 68-69页

作者：刘会涛山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城幼儿园

在北美、欧洲的幼儿园和小学里,有一种流行的活动——'圆圈活动'。'圆圈活动'即'早谈'活动,就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。由于该活动是通过相互示范进行教育,倡导民主价值观与亲社会行为,能够创... 详细信息

在北美、欧洲的幼儿园和小学里,有一种流行的活动——'圆圈活动'。'圆圈活动'即'早谈'活动,就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。由于该活动是通过相互示范进行教育,倡导民主价值观与亲社会行为,能够创设一种充满关怀的班级氛围,有利于促进儿童的道德、心理、社会和文化的发展,同时也能促进儿童语言能力的发展,所以深受教师和幼儿的欢迎。一、谈身边事件,让幼儿养成好习惯偶发性事件存在于幼儿的一日生活之中。

关键词：幼儿社会性人际交往能力手足口病幼儿园一日生活

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初中英语写作教学与学生互评的实践研究

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校园英语 2018年第50期 198-198页

作者：王学梅山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校

英语写作是学生英语学习的重要组成部分,英语写作对于提高学生的英语表达能力有着重要的作用;可以帮助学生积累词汇、提高学生的语法应用能力。但是由于初中生的自制力较差,教师的工作任务又较为繁重,因此教师难以抽出时间对学生进行细... 详细信息

英语写作是学生英语学习的重要组成部分,英语写作对于提高学生的英语表达能力有着重要的作用;可以帮助学生积累词汇、提高学生的语法应用能力。但是由于初中生的自制力较差,教师的工作任务又较为繁重,因此教师难以抽出时间对学生进行细致的辅导和管理。为了改善这一问题,学生互评作文的教学模式随之产生。本文将结合初中英语教师的教学经验对学生之间互评英语作文的策略进行探究。

关键词：学生互评写作教学初中英语

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学思结合——提高初中英语教学有效性的措施探讨

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中学生英语 2017年第22期 61-61页

作者：刘艳芳山东滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学

根据初中英语教学课程标准的要求,需要在初中英语课堂上针对性、计划性的设计教学模式和教学内容,更新教学观念、注重学生的学思结合。初中英语的学习是英语知识的基础性学习,也是培养学生英语学习兴趣、英语探究精神的关键时期,需要教... 详细信息

根据初中英语教学课程标准的要求,需要在初中英语课堂上针对性、计划性的设计教学模式和教学内容,更新教学观念、注重学生的学思结合。初中英语的学习是英语知识的基础性学习,也是培养学生英语学习兴趣、英语探究精神的关键时期,需要教师教会学习,引导学生总结出正确的学习方法,才能提高英语教学有效性。

关键词：英语教学初中学习兴趣课程标准教学内容教学模式教学观念学习方法

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在初中英语教学中两极分化的相关探讨与研究

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中学生英语 2017年第18期 63-63页

作者：刘艳芳山东滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学

随着英语教学的改革,初中英语学习难度提升,因此两极分化的情况逐渐发生,且越发严重,对整体教学质量形成重要的影响,并对学生的学习成绩和英语技能的提升产生制约。初中教师在进行英语教学时应充分根据学生的生活环境和知识结构,以及学... 详细信息

随着英语教学的改革,初中英语学习难度提升,因此两极分化的情况逐渐发生,且越发严重,对整体教学质量形成重要的影响,并对学生的学习成绩和英语技能的提升产生制约。初中教师在进行英语教学时应充分根据学生的生活环境和知识结构,以及学习能力进行分析,面对学生的差异性实行因材施教的教学方法,全面提高所有学生的英语水平和英语表达能力,从根本上提高学生的学习成绩,培养学生的表达能力和英语逻辑思维,从而提高英语教学质量。

关键词：学习成绩学习能力教学情境整体教学质量知识结构学习难度语法错误教学任务两极分化现象知识的理解

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向青草更青处漫溯,在小说阅读里漫歌——指导学生有效阅读小说

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教学管理与教育研究 2016年第22期1卷 40-41页

作者：张建霞山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学

小说是学生最乐于主动开采的一座富矿，最乐于深入的一个丰富的世界。小说以引人入胜的故事情节，个性鲜明的人物形象，撼人心魄的情感波澜，丰富多彩的生活风貌，生动精妙的文学语言吸引学生。阅读小说，不仅可以使学生开阔视野，而且... 详细信息

小说是学生最乐于主动开采的一座富矿，最乐于深入的一个丰富的世界。小说以引人入胜的故事情节，个性鲜明的人物形象，撼人心魄的情感波澜，丰富多彩的生活风貌，生动精妙的文学语言吸引学生。阅读小说，不仅可以使学生开阔视野，而且还能培养语文能力、提高人文素养。但是有些学生不能正确欣赏小说，沉迷于网络言情，武侠小说，对一些具有欣赏价值的小说兴趣不高。这不但影响了学生对小说的认识，也不利于学生阅读能力的提高。引导学生正确地进行小说阅读，老师这个“引路人”的作用至关重要。学生面对五彩缤纷的阅读世界，教师应该如何引导学生进行课外阅读，回归正确的阅读小说之路呢？以此为切入点，希望能成为打开提高学生语文素养的通道。

关键词：小说课外阅读情节环境人物

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论初中化学教学中如何渗透化学思想

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中国校外教育（上旬） 2017年第7期 15-15页

作者：邢香君山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学

可以说,学科知识、学科能力和学科思想是学科体系的三个要素,而学科思想是一个学科的灵魂。所以,学生要想学好某一个学科,就必须知道和掌握其学科思想,对于初中化学知识的学习同样如此,尤其是在新课改不断深入和发展的今天,倡导教师注... 详细信息

可以说,学科知识、学科能力和学科思想是学科体系的三个要素,而学科思想是一个学科的灵魂。所以,学生要想学好某一个学科,就必须知道和掌握其学科思想,对于初中化学知识的学习同样如此,尤其是在新课改不断深入和发展的今天,倡导教师注重对学生进行知识传授的同时更要求教师能够加强对学生学科素养和综合素养的培养力度,所以说,对于我们初中化学的实践教学工作来说,如何在实践教学中有效的渗透和融入化学思想是需要我们一线教师深入思考和研究的问题之一。基于此,结合多年的实践教学经验和所掌握的理论知识,分析了初中化学教学的现状,并就如何在初中化学教学中更好的渗透化学思想进行了较为细致的分析和研究。

关键词：初中化学化学思想教学现状思想渗透

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初中数学学生创新能力的培养