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开展校园足球引领学校特色发展--山东省临沂市兰山区临沂金雀山小学校园足球工作情况介绍

校园足球 2023年第10期 38-46页

作者：陈天宝山东省临沂市兰山区临沂金雀山小学 276000

山东省临沂市兰山区临沂金雀山小学(以下简称临沂金雀山小学)始建于1950年,是一所全日制公办小学。学校建筑面积为2.42万m^(2),下辖三里庄、普村2所村居小学,现有152个教学班,7815名学生,本部拥有21名体育教师,其中1名体育教师持国家C... 详细信息

山东省临沂市兰山区临沂金雀山小学(以下简称临沂金雀山小学)始建于1950年,是一所全日制公办小学。学校建筑面积为2.42万m^(2),下辖三里庄、普村2所村居小学,现有152个教学班,7815名学生,本部拥有21名体育教师,其中1名体育教师持国家C级教练员证书,4名体育教师持国家D级教练员证书。多年来,临沂金雀山小学立足于学生的终身发展,以“见山而行、展翼而上”为办学理念,以“让每个生命展开金色之翼”为办学目标,把校园足球作为学校的体育特色项目常抓不邂。

关键词：公办小学校园足球办学目标办学理念金雀山体育特色项目临沂市兰山区体育教师

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锤炼四项领导,办特色农村教育

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中小学管理 2023年第3期 41-42页

作者：康立军山东省临沂市兰山区李官镇中心小学

农村教育强不强、优不优,直接关系着教育强国的进程和人才强国的质量,关系着农村居民的生活品质和幸福感,关系着农村孩子的当下和未来。而农村学校的发展,离不开校长的有效领导。作为一所农村学校的校长,我在办学实践中立足农村教育实际... 详细信息

农村教育强不强、优不优,直接关系着教育强国的进程和人才强国的质量,关系着农村居民的生活品质和幸福感,关系着农村孩子的当下和未来。而农村学校的发展,离不开校长的有效领导。作为一所农村学校的校长,我在办学实践中立足农村教育实际,努力锤炼引领学校发展的四项领导力,积极创办适合农村孩子发展、适应未来需要的教育,致力于让每位学生都有出彩的机会。

关键词：教育强国一所办学实践人才强国领导力农村居民幸福感出彩

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新课标下小学高年级英语大单元教学探索

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中学生英语 2025年第8期 25-26页

作者：马丽丽张乾山东省临沂市兰山区临沂三河口小学山东省临沂市兰山区临沂商城实验学校

随着教育改革的不断深入,小学英语教学正经历着前所未有的变革。新课程标准的推行,不仅对教师的教学方法提出了新的要求,也对学生的综合语言运用能力提出了更高的期望。在这样的背景下,大单元教学模式应运而生,它强调知识的整合与应用,...

随着教育改革的不断深入,小学英语教学正经历着前所未有的变革。新课程标准的推行,不仅对教师的教学方法提出了新的要求,也对学生的综合语言运用能力提出了更高的期望。在这样的背景下,大单元教学模式应运而生,它强调知识的整合与应用,旨在通过系统性的教学设计,促进学生在真实语境中运用英语进行有效沟通。大单元教学模式作为一种创新的教学方法,旨在通过整合相关知识内容,提高学生的综合语言运用能力。本文结合大单元教学特点,探讨了新课标下小学高年级英语大单元教学原则,包括整体性、层次性原则。

关键词：

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激励在小学班级管理中的运用问题与优化路径

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求知导刊 2024年第17期 2-4页

作者：刘修兴山东省临沂市兰山区临沂金盾小学

小学阶段是学生思想意识和行为习惯形成的关键时期。教师通过激励的方式管理小学班级,能够培养学生良好的思想意识和行为习惯。但是,在实际运用中还存在教师对激励价值理解有偏差、激励运用方法不当、激励对象单一的问题。结合事实论证... 详细信息

小学阶段是学生思想意识和行为习惯形成的关键时期。教师通过激励的方式管理小学班级,能够培养学生良好的思想意识和行为习惯。但是,在实际运用中还存在教师对激励价值理解有偏差、激励运用方法不当、激励对象单一的问题。结合事实论证、理论论证,探讨了对应的优化路径,旨在改善激励运用现状。

关键词：激励小学班级管理运用问题优化路径

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游戏化教学在小学音乐节奏训练中的应用策略

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天津教育 2025年第11期 135-137页

作者：张璐山东省临沂市兰山区胜利小学

随着素质教育的深入推进,教师要注重提升学生的综合素养,其中音乐节奏感的培养是不可或缺的一环。节奏作为音乐旋律的骨架,是音乐教育中的核心要素。教师通过巧妙地将游戏化教学融入音乐节奏训练中,不仅可以使节奏训练不再枯燥,还能激... 详细信息

随着素质教育的深入推进,教师要注重提升学生的综合素养,其中音乐节奏感的培养是不可或缺的一环。节奏作为音乐旋律的骨架,是音乐教育中的核心要素。教师通过巧妙地将游戏化教学融入音乐节奏训练中,不仅可以使节奏训练不再枯燥,还能激发学生对音乐节奏学习的兴趣,提升节奏训练的整体效果。游戏是学生认识世界的途径,教师将游戏融入音乐节奏训练中不仅能以学生偏好的教学活动作为知识传递的媒介,有效传授音乐知识,还能创新教学手段。

关键词：音乐教育游戏化教学音乐节奏感综合素养

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学科核心素养导向下小学语文课程教学

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新课程教学（电子版） 2024年第18期 13-15页

作者：周盛芳山东省临沂市兰山区临沂南坊小学

小学阶段是学生进行系统知识学习的关键阶段,对学生未来的学业有很大影响。语文学科是所有学科的基石,教师必须给予语文学科足够的关注。教师要把学生的核心素养放在第一位,从学生的语言、思维、审美、文化四个方面入手,促进学生综合发... 详细信息

小学阶段是学生进行系统知识学习的关键阶段,对学生未来的学业有很大影响。语文学科是所有学科的基石,教师必须给予语文学科足够的关注。教师要把学生的核心素养放在第一位,从学生的语言、思维、审美、文化四个方面入手,促进学生综合发展,为学生今后的人生和学习奠定一个坚实的基础。本文从学生核心素养培育的有利条件出发,对当前我国小学语文教育现状进行了剖析,针对当前存在的问题,提出学科核心素养导向下小学语文教学的优化策略,以期进一步推动我国小学语文教育的发展。

关键词：学科核心素养小学语文课程教学

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小学数学计算能力的培养路径

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数学小灵通(教研版)(中旬刊) 2025年第5期 3-4页

作者：范丽丽山东省临沂市兰山区兰山办事处临沂砚台岭小学

计算能力是小学数学学习的根基。从简单的整数运算到复杂的小数、分数计算,再到几何图形的面积计算和复杂的应用题解答,都离不开数学计算。因此,本文将从多个维度探讨小学数学计算能力的培养路径,以促进学生的数学计算能力的培养与提升。

关键词：小学数学整数运算小数计算计算能力

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小学美术教学中如何实现多学科融合

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智力 2024年第8期 175-178页

作者：曲静山东省临沂市兰山区临沂青年路小学

随着社会各界对小学阶段素质教育关注度的提高，小学美术教学成为实现美育的关键。但要想促进小学美术教学质量的提高，教师应意识到需主动打破传统美术教学的局限，从多个学科的融合教育入手，由此实现对美术教学的全方位优化。对此，... 详细信息

随着社会各界对小学阶段素质教育关注度的提高，小学美术教学成为实现美育的关键。但要想促进小学美术教学质量的提高，教师应意识到需主动打破传统美术教学的局限，从多个学科的融合教育入手，由此实现对美术教学的全方位优化。对此，文章对小学美术教学进行了深入分析，并对小学美术教学与多学科融合教育提出个人看法。

关键词：小学美术义务教育素质教育多学科融合

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基于课文设计学习任务的结构类型探索

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语文世界（上旬刊） 2024年第11期 12-13页

作者：徐鹏山东省临沂市兰山区柳青街道临沂杏园小学

新课标指出:“设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。”在一个单元中,人文主题体现在具体课文内容中,语文要素以课文学习为载体。教师基于课文设计的系列学习任务,应具有内在关联性,这种关联性因... 详细信息

新课标指出:“设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。”在一个单元中,人文主题体现在具体课文内容中,语文要素以课文学习为载体。教师基于课文设计的系列学习任务,应具有内在关联性,这种关联性因课文学习不同而具有不同的内在结构。教师需要充分认识所设计学习任务的多种结构特点,才能引导学生更好地完成学习任务,达成学习目标。

关键词：课文内容学习主题语文实践活动课文学习人文主题新课标系列学习内在关联性

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小学数学课堂减负提质的有效对策探讨

小学数学课堂减负提质的有效对策探讨

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：倪振文山东省临沂市兰山区临沂古城小学

在小学数学教学中,如何利用有效的教学策略,构建高效课堂,是数学教师教学的重点内容。数学教师要落实双减政策要求,引导学生深度学习,在不增加学生负担的前提下,提高教学质量、增强教学效果。基于此,文章结合笔者工作经验,探讨小学数学... 详细信息

在小学数学教学中,如何利用有效的教学策略,构建高效课堂,是数学教师教学的重点内容。数学教师要落实双减政策要求,引导学生深度学习,在不增加学生负担的前提下,提高教学质量、增强教学效果。基于此,文章结合笔者工作经验,探讨小学数学课堂减负提质的有效对策,以供参考。

关键词：双减政策小学数学教学减负提质

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