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检索条件"机构=山东省威海市威海经济技术开发区崮山中学"
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基于核心素养的生物学单元作业设计与实施
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新校园 2025年 第4期 77-79页
作者： 方德才 山东省威海经济技术开发区崮山中学
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》明确指出,生物学科的课程理念是“以核心素养为宗旨”“教学过程重实践”。其中,作业评价的要求是:“精心设计课时与单元作业,发挥作业的诊断评价功能。作业类型要注重多样性,既要有书面作业,又要... 详细信息
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“读写结合”在初中语文阅读教学中的应用
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语文世界(中旬刊) 2025年 第2期 8-9页
作者： 张亚丽 山东省威海经济技术开发区崮山中学
读写结合是课改深化后提出的新型教学理念。教师需要于实践中探究相应案例,结合学生的需求,设计出符合学生认知特点的读写结合教学法。本文就读写结合于初中语文阅读教学中的应用展开了深度探究。
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初中语文教学如何提升学生阅读与写作水平
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文渊（中学版） 2025年 第3期 133-135页
作者： 张娜娜 山东省威海市经济技术开发区皇冠中学
在初中语文教学中，提升学生的阅读与写作水平是至关重要的任务，阅读与写作不仅是学生语文素养的重要体现，更是他们终身学习的基础。初中学生语文阅读与写作水平发展现状仍然存在许多问题，如学生之间存在的读写能力差异较大，缺乏丰... 详细信息
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核心素养视角下初中数学拓展性课程的开发与设计
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数理天地(初中版) 2025年 第2期 149-151页
作者： 王雪 山东省威海市威海临港经济技术开发区汪疃中学
在21世纪教育改革的浪潮中,培养学生的核心素养已成为教育领域的核心目标.本文旨在探讨在初中数学教学中开发与设计拓展性课程,以促进学生核心素养的全面发展.通过学生需求分析、资源评估,构建六大门类课程体系,并探讨课程实施策略,借鉴... 详细信息
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基于地理核心素养设计教学——以“干旱的宝地——塔里木盆地”一节为例
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中学地理教学参考 2016年 第8X期 28-29页
作者： 刘鹤 山东省威海经济技术开发区崮山中学
2014年,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,'研究制定核心素养体系,主要是明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力'。这一文件的颁布,使核心素养成为推动地理课程改革的... 详细信息
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多途径习得地理核心素养初探
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中学地理教学参考 2016年 第20期 23-24页
作者： 韩亚玲 山东省威海市经济技术开发区新都中学
2014年3月,教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,意见明确提出要加快制定学生核心素养体系,并把核心素养落实到学科教学中,促进学生全面而有个性的发展。核心素养体系的构建,成为顺应国际教育改革趋势,增... 详细信息
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“绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡”实验的改进
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教学与管理（中学版） 2017年 第4期 73-74页
作者： 王思玲 山东省威海市经济技术开发区皇冠中学 山东威海264205
2011版《生物学课程标准》关于＂绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡＂部分内容的目标要求是＂说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡＂。但许多版本教材中安排的实验只能证明植物光下产生氧气消耗二氧化碳,而不能说明白天... 详细信息
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预习单,搭起语文教学脚手架
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新课程教学（电子版） 2021年 第21期 81-82页
作者： 王参 山东省威海市威海经济技术开发区崮山中学
在小学语文教学中,教师要采用预习单作为脚手架,引导学生自主展开预习活动。利用预习单可以设置关卡,调动学生的学习内驱力,指导学生掌握正确的学习方法,也可以设置有梯度的学习项目,让学生由浅入深地探究,还能指导学生读写结合,提升思... 详细信息
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核心素养导向下的教学“新样态”——以“小数乘除法”单元整体教学为例
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当代家庭教育 2024年 第4期 126-129页
作者： 岳小妤 山东省威海市威海经济技术开发区崮山中学
随着新课程改革的逐步深化,素质教育理念已经全面渗透到各学科的教学实践当中,新型教学模式如雨后春笋般涌现。其中,“单元整体教学”模式凭借其独特的优势从一众教学模式中脱颖而出,并在教育实践中不断推动教学改革发展。在小学阶段的... 详细信息
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“双减”背景下小学数学智慧课堂构建策略
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新智慧 2024年 第1期 18-20页
作者： 周长芹 山东省威海市威海经济技术开发区崮山中学
近年来,为保障学生的健康成长,全面提升教育质量与教学效率,结合课程实际积极落实减负增效相关要求,实现智慧课堂的建设与发展已成为学校和教师需要面对的重要挑战。教师应当明确减负增效理念对于小学数学提出的相关要求,基于当下小学... 详细信息
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