检索结果-内蒙古大学图书馆

基础教育参考 2016年第14期7卷 80-80页

作者：泰祥军山东省泰安第一中学

近年来，在高中课程改革实践中，山东省泰安第一中学提出了“发展性课程”的理念。初步构建出具有本校特色的“一个中心四个平台”发展性课程体系。“一个中心”即围绕学生全面发展、主动发展、个性发展来设计课程；“四个平台”即教师... 详细信息

近年来，在高中课程改革实践中，山东省泰安第一中学提出了“发展性课程”的理念。初步构建出具有本校特色的“一个中心四个平台”发展性课程体系。“一个中心”即围绕学生全面发展、主动发展、个性发展来设计课程；“四个平台”即教师课程、专家课程、学生课程和家长课程。通过加强与时代、社会、生活的联系，拓宽了课程外延，整合了教育资源。学生在学习方式与评价方式的改革中，提升着自身的内在潜质、思维品质，实现了全面、主动、个性发展。

关键词：发展性课程第一中学山东省泰安学生全面发展课程改革个性发展课程体系

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精研笃行探新路,教海繁花绘锦程——山东省乳山市第一中学地理教研组风采展示

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教学考试 2025年第18期 78-80页

作者：李莹莹李洪于苗苗山东省乳山市第一中学

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开... 详细信息

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校以教研组为单位与本刊编辑部联系。

关键词：展示平台教学考试教研成果改革现状风采展示山东省乳山市三新科学育人

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经纬交织智慧，山海映照底蕴——山东省文登第一中学地理教研组风采展示

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教学考试 2025年第9期 79-80页

作者：乔鑫孙丽蓉山东省文登第一中学

“教化之本，出于学校。”学校是教育的主阵地，教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状，助力课程推进、科学育人，推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践，《教学考试》杂志...

“教化之本，出于学校。”学校是教育的主阵地，教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状，助力课程推进、科学育人，推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践，《教学考试》杂志特开设专栏，为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设，欢迎各学校以教研组为单位与本刊编辑部联系。

关键词：

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青年教师培养及评价的探索与实践——以山东省潍坊第一中学为例

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教师教育论坛 2024年第8期37卷 12-14页

作者：王金凤山东省潍坊第一中学山东潍坊261072

青年教师的成长关乎学校高质量发展大计。本文以山东省某学校的具体实践为例,探索青年教师的培养体系与评价机制:锚定目标、用好载体、明确方向,通过“五个一”矩阵支撑,以模型化思维系统化推进青年教师培养工作;基于青年教师实际确立... 详细信息

青年教师的成长关乎学校高质量发展大计。本文以山东省某学校的具体实践为例,探索青年教师的培养体系与评价机制:锚定目标、用好载体、明确方向,通过“五个一”矩阵支撑,以模型化思维系统化推进青年教师培养工作;基于青年教师实际确立评价机制,将过程性评价和终结性评价相结合,倒逼青年教师不断反思自己的教学行为和工作表现,促进他们的专业成长和职业发展。

关键词：青年教师培养评价

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灯笼韵动——记山东省济宁市兖州区第一中学第二届灯笼节

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发明与创新（高中生） 2024年第1期 32-33页

作者：肖凤霞山东省济宁市兖州区第一中学

夜幕降临,在山东省济宁市兖州区第一中学(以下简称兖州一中)校园里,一盏盏灯笼仿佛点缀星空的瑰丽宝石,在校园大放异彩。有的造型奇特,如幻想世界的生物;有的色彩斑斓,如彩虹在校园里舞动;有的似蕴含深意,散发温暖的光芒;……这些充满... 详细信息

夜幕降临,在山东省济宁市兖州区第一中学(以下简称兖州一中)校园里,一盏盏灯笼仿佛点缀星空的瑰丽宝石,在校园大放异彩。有的造型奇特,如幻想世界的生物;有的色彩斑斓,如彩虹在校园里舞动;有的似蕴含深意,散发温暖的光芒;……这些充满创意的灯笼都是学校第二届灯笼节中的优秀作品。

关键词：山东省济宁市灯笼幻想世界一盏盏中学色彩斑斓校园

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科技赋能,智胜未来——记山东省威海市第一中学2022年科技节活动

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发明与创新（高中生） 2023年第12期 34-37页

作者：宋爱波李云川尹翔徐春晓山东省威海市第一中学

为更好地展现师生在科技创新领域取得的系列成果,发挥首批“信息技术省级学科基地”的优势带动作用,提升师生的科学素养、科创意识与实践能力,促进学生的多元化发展,2022年11月下旬,威海市第一中学(以下简称“学校”)联合多所驻威海的... 详细信息

为更好地展现师生在科技创新领域取得的系列成果,发挥首批“信息技术省级学科基地”的优势带动作用,提升师生的科学素养、科创意识与实践能力,促进学生的多元化发展,2022年11月下旬,威海市第一中学(以下简称“学校”)联合多所驻威海的高校和高新技术企业,举办了科技节活动。

关键词：科技节学科基地信息技术科学素养山东省威海市创新领域带动作用高新技术

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课程思政视域下高中英语阅读教学现状--以山东省沂源县第一中学为例

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中学生英语 2023年第16期 13-14页

作者：王晶山东省沂源县第一中学

教育即教书育人,为了有效实现育人目的,上海在2014年推进大中小学德育课程一体化建设中首次提出“课程思政”的概念,“逐步探索从思政课程到课程思政的转变”。习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中提出要把思想政治工作贯... 详细信息

教育即教书育人,为了有效实现育人目的,上海在2014年推进大中小学德育课程一体化建设中首次提出“课程思政”的概念,“逐步探索从思政课程到课程思政的转变”。习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中提出要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,构建全员、全程、全课程的育人新格局。由此,“课程思政”理念得以推广,正式成为教师的重要职责和必备教育教学技能。

关键词：课程思政中小学德育思想政治工作思政课程教书育人教学全过程山东省沂源全国高校思想政治工作会议

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基于ALP项目提升高中生学业潜能的实践研究--以山东省济南第一中学为例

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齐鲁师范学院学报 2022年第5期37卷 95-103页

作者：马营唐超贾培媛山东省济南第一中学山东济南250100

基于ALP体系开发的学业潜能辅导课程,目的在于激发学生的学习动力,找到适切的学习风格,优化学习策略,提升学业水平。实践研究表明,通过学业潜能辅导课程学习,高中生在学习动力、学习方法、认知策略、资源管理各方面都有明显的提升。学... 详细信息

基于ALP体系开发的学业潜能辅导课程,目的在于激发学生的学习动力,找到适切的学习风格,优化学习策略,提升学业水平。实践研究表明,通过学业潜能辅导课程学习,高中生在学习动力、学习方法、认知策略、资源管理各方面都有明显的提升。学业潜能辅导可以帮助学生制定学习目标、有计划地学习、有效率地复习、提升自我效能感、拥有学习坚韧性、定位学习类型、管理学习资源,找到适合自己未来职业发展的学业路径,培养相应的学习能力。

关键词： ALP 学业潜能学习心理生涯规划

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老屋枇杷寓悲喜——《项脊轩志》教学实录

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中学语文教学 2025年第5期 31-34页

作者：曲红娟山东省桓台第一中学

一、课堂导入同学们，在知乎网页上我曾浏览过这样一个帖子：你曾因哪句古诗词而与作者产生共情？网友陌上花开给出了这样的回答：喜欢古诗词那会儿尚年少，说共情太假。倒是有篇古文里的一段，那种平常的、字里行间流露出的深切情感，...

一、课堂导入同学们，在知乎网页上我曾浏览过这样一个帖子：你曾因哪句古诗词而与作者产生共情？网友陌上花开给出了这样的回答：喜欢古诗词那会儿尚年少，说共情太假。倒是有篇古文里的一段，那种平常的、字里行间流露出的深切情感，让我念念不忘了许多年。这篇古文就是归有光的《项脊轩志》。今天让我们共同学习这篇文章。

关键词：

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例谈模块融合类主观题的特点及应对策略

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思想政治课教学 2025年第1期1卷 75-78页

作者：郭宗帅山东省诸城第一中学

新课标、新课改、新高考,对考生的核心素养和综合能力提出了更高的要求。通过分析近年山东卷、北京卷等模块融合类高考题,从理论支撑、教材联系、试题情境三个方面分析模块融合类主观题的特点,进而从加强教材知识的结构化整合、编写模... 详细信息

新课标、新课改、新高考,对考生的核心素养和综合能力提出了更高的要求。通过分析近年山东卷、北京卷等模块融合类高考题,从理论支撑、教材联系、试题情境三个方面分析模块融合类主观题的特点,进而从加强教材知识的结构化整合、编写模块融合类时政热点拓展材料、专门的思维训练等方面阐述应对策略,以期提升学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,培育核心素养,实现科学备考、立德树人。

关键词：模块融合理论支撑试题情境应对策略

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