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作者

  • 5 篇 张爱国
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  • 59 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州北海经济开发区第一实验学校"
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小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
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中学课程辅导(教师通讯) 2019年 第18期 63页
作者： 李丽华 山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校
在小学阶段的语文教学中,识字属于一项基础内容,只有让学生先学会识字,学生才能阅读,老师才能引领学生进一步掌握理解语言、应用语言的方法。随着新课标教学改革的开展,小学语文识字教学也改变了传统的教学方式,开始注重学生的上课体验... 详细信息
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如何在小学体育课堂中锻炼学生的意志力
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华夏教师 2019年 第21期 29-29页
作者： 高立进 山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校
体育训练本身如果缺乏兴趣的引导,必然会让学生感到疲乏和劳累,而在兴趣的引导下,学生将不需要意志努力便可以投入到体育训练中,并且高度的训练热情也会让学生主动参与学习、高效参与活动.
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基于微课的初中信息技术课程教学设计策略研究
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新课程(中学) 2019年 第9期 11-11页
作者： 刘风强 山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校
随着社会的不断发展进步,信息化和数字化时代的到来给教学模式的创新提供了新的契机。微课这一概念的教学方法就兴起于信息化的普及。为了适应社会发展的需要、满足社会对高素质人才的需求,信息技术这门课程已经在中小学得到了较高程度... 详细信息
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小学数学教学中培养学生空间观念的措施
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文渊（小学版） 2019年 第8期 526页
作者： 王丽华 山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校 山东 滨州 251907
目前,小学数学教学过程中,提升小学生的空间观念,培养学生的想象力,是教学活动开展的重要目标,作为小学的数学老师需要尽可能的采取有效的措施,拓宽学生的想象力,将小学生空间观念的培养作为一项重要的教学任务,激发学生的学习兴趣,打... 详细信息
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“直接获取式微课资源研究”开题报告
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数学教学通讯 2017年 第29期 25-26页
作者： 张爱国 李文浩 牛宝凤 崔宝华 山东滨州北海经济开发区第一实验学校
微课这股＂微风＂吹遍了大江南北,如何在这股＂微＂风中更好地开展微课教学呢？笔者特此对＂直接获取式微课资源研究＂进行研究.
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微课探究出奇招 技术应用展创新
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数学教学通讯 2017年 第32期 24-25,70页
作者： 李文浩 牛宝凤 山东滨州北海经济开发区第一实验学校
利用“微课”为载体,把“习题”设计成“微课”,让学生自主学习,创设多维度多形式的探索情境,让“多变”的情境和“多样”的问题激发学生主动学习的热情,启发学生活跃的数学思维,点燃学生灵动的智慧,打通学生宽阔的创新之路,彰显信息技... 详细信息
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一类三角形面积的探究
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中学生数学（初中版） 2017年 第11期 14-15页
作者： 张爱国 山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校
探究法是培养同学们发现，解决数学问题能力的一种行之有效的方法，因而在日常的数学学习过程中，大家要特别注意这一方法的训练，这也是学好数学的途径之一．
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求实创新 立德树人
求实创新 立德树人
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作者： 李云鹏 山东省滨州北海经济开发区第一实验学校
学生是主体,在教学中应该调动学生自身学习的积极性,充分发挥学生的主体作用。山东省滨州北海经济开发区第一实验学校地处齐邦燕壤,临近渤海,隶属国家战略黄河三角洲高效生态经济区规划建设和山东半岛蓝色经济区的交汇区——滨州北海经... 详细信息
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如何让小学体育教学更具吸引力
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新课程(中) 2018年 第10期 74页
作者： 高立进 山东省滨州北海经济开发区第一实验学校
一、小学体育教学现状1.学生在体育课堂中难以体现主动性在传统的体育课堂教学中,为帮助学生获得更加系统的体育技能的提升,教师往往以连贯性和系统性为教学原则,独揽学生的学习大权,对学生的学习采用强制性的训练措施,固定教学训练模式... 详细信息
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小学美术课如何培养学生的动手能力
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教育艺术 2018年 第9期 80-80页
作者： 蔺燕 山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校
教育改革的力度越来越大,实施素质教育的呼声也越来越高。在寻求学生全面发展的今天,小学美术学科的教学活动也受到了更多的重视。小学美术学科要寻求自身的发展,就要严格贯彻新课改的精神,转变教学思想和教学目标,注重对学生实践能力... 详细信息
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