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作者

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初中体育教学中渗透传统文化的策略探析
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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2025年 第2期 139-141页
作者： 王秀珍 山东省滨州市博兴县曹王镇中学
随着教育改革的深入，将传统文化融入现代教育体系已成为提升学生综合素质、传承民族文化的重要途径。体育教学作为学校教育的重要组成部分，不仅承担着增强学生体质的任务，还肩负着培养学生综合素养、促进学生身心全面发展的使命。传... 详细信息
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初中综合实践活动项目式跨学科研究性学习探索
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天津教育 2025年 第1期 44-46页
作者： 尹东军 山东省滨州市博兴县吕艺镇中学
学校立足课程改革和劳动教育实施,积极开展融合劳动教育的初中综合实践活动项目式跨学科研究性学习。该教学模式将学生的学科知识与综合实践活动相结合,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,使学生在学习过程中能够获得更多知识和技能... 详细信息
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智慧点亮体育课堂——新课标理念指导下的初中体育教学实践
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天津教育 2025年 第2期 17-19页
作者： 高星 山东省滨州市博兴县吕艺镇中学
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。尤其是在初中阶段,学生身心正处于快速发展的黄金时期,体育作为素质教育的重要组成部分,承担着促进学生身心健康、培养学生合作精神、... 详细信息
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初中物理课堂跨学科融合教学的实践路径研究
初中物理课堂跨学科融合教学的实践路径研究
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第三届教育建设与教学改革论坛
作者： 赵彬彬 山东省滨州市博兴县店子镇中学 256508
《义务教育物理课程标准(2022年版)》将跨学科实践作为课程内容的五个主题之一，并要求用10%的课时去实践和落实这项内容，教师应在常态教学过程中去深入践行跨学科教学。教学中以初中物理教育教学为核心，充分融合其他学科、资源，以... 详细信息
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雅品修身 智趣创学--山东省滨州市博兴县曹王镇中心小学“雅智”课堂创建
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中小学校长 2022年 第3期 61-63页
作者： 郝海燕 山东省滨州市博兴县曹王镇中心小学
深入开展课堂改革是提升学校办学品质的关键。山东省滨州市博兴县曹王镇中心小学塑造了以“雅”为主题的文化管理结构,构建了富有特色的课程体系,推出了树立“五个品牌”的行动工程。基于课程实施下的品牌创建行动,以及有效的评价举措,... 详细信息
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初中物理教学中问题意识的培养路径探究
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天津教育 2024年 第34期 35-36页
作者： 曹连刚 山东省滨州市博兴县曹王镇中学
《义务教育物理课程标准(2022年版)》(以下简称为“新课标”)中明确指出,教师需要在教学中引领学生发现问题、提出问题,促进学生的主动学习。这一要求标志着在物理教学中,教师不仅要强化学生对知识的掌握,提高学生的物理技能,而且要重... 详细信息
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初中生英语听说能力的评价研究
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考试与评价 2023年 第9期 40-42页
作者： 郑海英 山东省滨州市博兴县曹王镇中学
初中英语听说教学内容具有明确的主题语境,涵盖人与自然、人与自我和人与社会.在教学评价实施阶段,教师也要从主题语境出发,运用形成性评价,融合课内评测、课外评价等方式,制定评价量表,善用现代化技术收集和分析学生听说数据,将评价贯... 详细信息
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新课标视域下初中英语读写结合教学的路径探究
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天津教育 2024年 第34期 87-88页
作者： 宋培培 山东省滨州市博兴县曹王镇中学
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确提出要“实现学生阅读和写作技能的融合发展”,在此要求下读写结合教学方法受到了英语教育工作者的高度重视,也成为教育实践中的热点话题。初中阶段,学生具备了一定的英语基... 详细信息
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初中物理教学生活化的认识与实践
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天津教育 2021年 第17期 97-98页
作者： 曹恒云 山东省滨州市博兴县曹王镇中学
初中物理对于从小学刚刚毕业的学生来说是一门新学科。初中加强以生活为中心的物理教育,紧密结合了教学与实践,使学生可以学习物理和实践物理,以此激发初中生的学习兴趣,提高物理课堂教学的效果。本文主要分析物理教育现状,提出了在生... 详细信息
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学科核心素养视阈下的初中物理解题思维训练
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年 第5期 64-67页
作者： 曹恒云 山东省滨州市博兴县曹王镇中学 山东滨州256909
尽管初中物理对于绝大多物理生都会具有一定的难度,但是通过一定物理相关题目的训练,学生们的思维可以得到训练。新课标要求初中物理培养学生的创新精神和实践能力,教师需要改变以往传统的教学方式,积极寻找有效的措施激发学生们学习物... 详细信息
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