检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程(中学) 2018年第9期 141-141页

作者：张翔山东省滨州市无棣县第三实验学校

在素质教育理念不断推行的背景下,广大初中物理教师在日常教学中,除了新颖、丰富的理论知识、多样化学习方法的传授之外,对学生思维能力的培养也给予了足够重视。因此,为了全面适应教育发展需求,以及学生不同阶段的认知发展需要,教师应... 详细信息

在素质教育理念不断推行的背景下,广大初中物理教师在日常教学中,除了新颖、丰富的理论知识、多样化学习方法的传授之外,对学生思维能力的培养也给予了足够重视。因此,为了全面适应教育发展需求,以及学生不同阶段的认知发展需要,教师应重视思维导图等新颖科学教学方法的应用研究,以此来进一步优化物理实践性教学环节与成果。

关键词：思维导图初中物理实践性教学

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如何让学生成为班级管理的主人

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当代家庭教育 2018年第9期 132-132页

作者：仝秀亮山东省滨州市无棣县第三实验学校

班级管理创新是时代发展的要求,更是教育发展的要求。如何创造新型的班级管理模式是摆在每一个教育者面前的问题。

关键词：班级管理闪光点责任

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幼儿语言表达能力的培养策略初探

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好家长 2018年第22期 178页

作者：张金霞山东省滨州市沾化区第二实验学校幼儿园

语言教育在个体素质发展中起着举足轻重的作用。因此,我们幼教工作者应在全面贯彻《纲要》的同时,大力发展幼儿语言能力,以促进幼儿整体素质的提高。在幼儿阶段,开展语言学习,越来越引起幼儿园的关注。苏霍姆林斯基说:"只有让学生...

语言教育在个体素质发展中起着举足轻重的作用。因此,我们幼教工作者应在全面贯彻《纲要》的同时,大力发展幼儿语言能力,以促进幼儿整体素质的提高。在幼儿阶段,开展语言学习,越来越引起幼儿园的关注。苏霍姆林斯基说:"只有让学生体验到快乐的情感,才能学得好。"因此,在语言教学过程中,教师应当善于唤起幼儿兴趣,以便激励他们持续地、愉快地、主动地进行语言学习。一、创设生动的阅读环境,激发幼儿阅读兴趣

关键词：

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校园足球背景下初中体育课堂教学内容开展的研究

校园足球背景下初中体育课堂教学内容开展的研究

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第七届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议

作者：王海峰赖定良苏新兴麦家东李祖勇山东省宁阳第二实验中学广东省河源市紫金县黄塘中学山东省滨州市滨城区第四中学广州市番禺区市桥星海中学四川省泸州外国语学校(泸州一中)

第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景我国在这些年的发展中,已经在各个领域都有了很大的突破和进步,我国的整体发展都有了很大的发展和提升,这带给我们现在的人们很多的帮助和促进,我们的生活质量变得越来越好,人们的生活... 详细信息

第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景我国在这些年的发展中,已经在各个领域都有了很大的突破和进步,我国的整体发展都有了很大的发展和提升,这带给我们现在的人们很多的帮助和促进,我们的生活质量变得越来越好,人们的生活素质也变得越来越高。因此,我国的教育为了可以更加有效的贴合现在时代的发展以及社会的进步,就需要我们在教学方面做出一定的调整和改善。我们在实施了新课程改革的政策理念之后,我国的教育领域已经发生了很大的改变,在之前,我们关注的教学科目通常只有那些我国的重点教学科目,比如数学,

关键词：中学体育教师新课程改革教学科目初中体育教学初中体育教师教学内容初中体育课堂中学生

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初中历史动态生成教学的实践探索

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新课程(下) 2018年第3期 48页

作者：孙洪杰山东省滨州市无棣县鲁北高新技术开发区实验学校

动态生成教学实践是一种新的教学理念,其对学生创新思维的启发具有积极的促进作用。而在初中历史教学中运用这一教学理念,不仅能够帮助学生在学习的过程中建立多元化的联系模式和互动式的师生交流关系,还能够充分地发挥学生在学习中的... 详细信息

动态生成教学实践是一种新的教学理念,其对学生创新思维的启发具有积极的促进作用。而在初中历史教学中运用这一教学理念,不仅能够帮助学生在学习的过程中建立多元化的联系模式和互动式的师生交流关系,还能够充分地发挥学生在学习中的主体地位,有效地培养学生的历史素养。本文主要从初中历史教学中,实施动态生成教学实践的可行性分析入手,对优化这一教学模式提出了几点建议。一、初中历史教学中实施动态生成教学实践的可行性首先,从动态生成的理论基础上来看,这一教学理念将教学

关键词：初中历史教学中动态生成历史素养

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骑自行车

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快乐作文（低年级版） 2018年第5期 22-22页

作者：王岩潇山东省滨州市惠民县第一实验学校二年级

周日,我和岳仁杰比赛骑自行车.第一轮比赛规则：看谁骑得快.我先把变速自行车的挡位调到一挡,蹬了几圈后,我又调到七挡.

关键词：《骑自行车》中国当代文学杂文

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融合式教学在初中化学教学中的研究

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数理化学习(教研版) 2016年第8期 74-75页

作者：李宾栋山东省滨州市无棣县第二实验学校

采用融合式教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,还能够优化教育资源,从而为学生的化学学习提供良好的学习环境.

关键词：融合式教学信息技术理论知识

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新课程标准下的小学英语教学之教学各环节活动的多样化初探

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新课程导学 2016年第4期 52-53页

作者：秦立娟山东省滨州市无棣县第二实验学校

在新课程改革中,教师担任了重要的角色,教师的劳动决不仅仅是机械地传承知识、照本宣科地演绎教材,而是探索最好的教学方法和最有效的教学模式,发掘并发展学生的主体性,为此,开展多样化的教学活动是很有必要的。一、复习环节的教学通常... 详细信息

在新课程改革中,教师担任了重要的角色,教师的劳动决不仅仅是机械地传承知识、照本宣科地演绎教材,而是探索最好的教学方法和最有效的教学模式,发掘并发展学生的主体性,为此,开展多样化的教学活动是很有必要的。一、复习环节的教学通常在一节课开始时,教师总是设计复习环节。复习的作用是"温故知新",帮助学生回忆所学的语言项目,加强记忆,并对所学的知识加深理解,总结规律,发现问题及时

关键词：英语教学练习题新课程标准练习册

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核心素养下小学数学课堂提问的有效性研究

核心素养下小学数学课堂提问的有效性研究

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2018年中小学教育减负增效专题研讨会

作者：生广泉刘守建汪大伟范明兵李同霞赵慧甄丽娜胡梦婷王华伟孙雪格东营市东营区龙居镇中心学校山东省阳谷县大布乡小学河南省固始县第七小学郧西县三官洞林区中心小学山东省滨州市惠民县辛店镇明德小学宜春市万载县潭埠中心小学山东省济宁市鱼台县王庙镇旧城小学重庆师范大学研究生阳谷县第一小学山东省聊城市阳谷县第二实验小学

课堂教学提问是数学课堂中教师和学生必要的沟通方法.一节合格的数学课堂一定要有提问,不管是对基本概念的理解还是对解题方法的分析;不管是接受新的知识还是复习旧的知识,都要通过教师提问.优质的教学提问,不但可以让学生自发的思考问... 详细信息

课堂教学提问是数学课堂中教师和学生必要的沟通方法.一节合格的数学课堂一定要有提问,不管是对基本概念的理解还是对解题方法的分析;不管是接受新的知识还是复习旧的知识,都要通过教师提问.优质的教学提问,不但可以让学生自发的思考问题,还可以引起学生的数学学习兴趣,激发数学学习的动机,启发对知识的渴望,促使学生的分析能力和问题解决能力快速提升.世界各国的教育者都提出过关于课堂提问的看法,中国早在孔子就提出了“不愤不启,不悱不发”,日本学者斋藤喜博也提出了“教师的提问是教学的生命”,这些学者对课堂提问的看法都体现了课堂提问的重要性.但是,并不意味着每次的课堂提问都是能实现上面的效果.相同的课题,甚至相同的问题,不同的数学教师使用的提问方式不同,也可以产生不同的作用.有的影响很好,有的影响微乎其微.可见,和课堂教学提问有关的很多问题,都应该投入更多的思考和研究.

关键词：小学数学核心素养课堂提问有效性

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英语课堂培养学生自主合作学习能力研究与实践

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新课程(中) 2017年第1期 12-12页

作者：信明花山东省滨州市无棣县第二实验学校

英语作为一门语言课,是以语言交际为目的,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习... 详细信息

英语作为一门语言课,是以语言交际为目的,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。新课程教学改革理念要求英语课程教学坚持"以人为本"思想,以人的发展为价值取向,采取自主、合作、探究的学习方式。自主合作学习是英语课程教学的有效方法之一,有利于提升学生表达能力、促进学生人际关系健康发展,强化学生合作意识、竞争精神的认识。主要分析在英语课堂中如何实施自主合作学习,提高学生自主合作学习能力。

关键词：英语自主合作实践

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