检索结果-内蒙古大学图书馆

读与写 2021年第17期18卷 219-219页

作者：高丽丽山东省滨州市沾化区第一实验学校山东滨州 256800

初中地理教育教学工作要与时俱进，突出育人理念，注重立德树人。教师不仅仅要帮助学生学好科学文化知识，更要培养学生的人生态度。教师应切实担负起责任来，在立德树人背景下探讨初中地理教学育人价值探究工作，并且提出具体的教育策... 详细信息

初中地理教育教学工作要与时俱进，突出育人理念，注重立德树人。教师不仅仅要帮助学生学好科学文化知识，更要培养学生的人生态度。教师应切实担负起责任来，在立德树人背景下探讨初中地理教学育人价值探究工作，并且提出具体的教育策略，才能提高地理教学的有效性。

关键词：立德树人初中地理价值观有效策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

"双减"政策下小学数学作业设计优化的研究

电脑爱好者（电子刊）

引用

电脑爱好者（电子刊） 2021年第4期 1095页

作者：孟凡洪山东省滨州市沾化区富国实验学校山东滨州 256800

:"双减"政策是国家在2021年发布的关于教育改革的.在新政策的指导下,教育环境将发生重大变化,该政策的主要目的是帮助中小学生减轻学习负担,让学生可以有更多的空余时间.为了保证学生可以达到原有的学习效果,在该政策下学校... 详细信息

:"双减"政策是国家在2021年发布的关于教育改革的.在新政策的指导下,教育环境将发生重大变化,该政策的主要目的是帮助中小学生减轻学习负担,让学生可以有更多的空余时间.为了保证学生可以达到原有的学习效果,在该政策下学校和教师都面临着新挑战,如何在减少作业任务量的情况下,保证学生的学习效果是每个教师都需要面对的问题.在"双减"政策的指引下,如何更好的提高作业质量和怎么让作业更有效率是每一个教师必须认真思考的问题,本文将对"双减"政策做简单介绍,并根据以上问题提出相应的解决策略,希望能够为相关人员提供一定的参考和借鉴.

关键词： "双减"政策小学数学作业设计优化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

对提高初中语文课堂教学效率的几点思考

引用

语文世界(教师之窗) 2020年第Z2期 147-148页

作者：吴长雨山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校

新课改要求初中语文教学,应以学生对语文产生学习兴趣为核心进行教学,让初中生自我地吸收,自我地学习,自我地运用。而这一项要求,也是有效提高初中语文课堂教学效率的重要因素。本文将分析当前存在的问题,并从趣味、评价、提问三个方面...

新课改要求初中语文教学,应以学生对语文产生学习兴趣为核心进行教学,让初中生自我地吸收,自我地学习,自我地运用。而这一项要求,也是有效提高初中语文课堂教学效率的重要因素。本文将分析当前存在的问题,并从趣味、评价、提问三个方面说明改善措施。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

在初中语文教学中互动教学的探讨

引用

互动软件 2021年第9期 188页

作者：蔺永军山东省滨州市沾化区大高镇实验学校山东省滨州市 256800

如何提升语文教学的质量、发挥学生的主观能动性一直是语文教育者思索的问题,在传统的语文课堂上,教师是课堂至高的"管控者",学生与教师的互动少之又少,学生也因此变得被动,语文学习的积极性不高.为了改善这样的问题,教师要... 详细信息

如何提升语文教学的质量、发挥学生的主观能动性一直是语文教育者思索的问题,在传统的语文课堂上,教师是课堂至高的"管控者",学生与教师的互动少之又少,学生也因此变得被动,语文学习的积极性不高.为了改善这样的问题,教师要积极利用互动教学,增强语文学习的感染力与学生的体验感,有效提升初中语文教学质量.

关键词：初中语文互动教学方法措施

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈任务型教学在初中英语教学中的应用

引用

读与写 2021年第5期18卷 131-131页

作者：吴爱慧山东省滨州市沾化区第一实验学校山东滨州 256600

从事英语教学工作快二十年了，在与学生们一起前行的道路上，我不断尝试、探索多种英语教学方法，通过比较我发现，任务型教学的应用更有利于学生的全面发展。任务型语言教育教学模式重在培养学生的参与、探究、归纳和合作能力，这样有...

从事英语教学工作快二十年了，在与学生们一起前行的道路上，我不断尝试、探索多种英语教学方法，通过比较我发现，任务型教学的应用更有利于学生的全面发展。任务型语言教育教学模式重在培养学生的参与、探究、归纳和合作能力，这样有利于提高学生的综合素养，这也符合基础教育教学改革总的趋势和要求。因此，我认为进行英语课程改革，有必要采用任务型语言教学模式。下面，我谈一下任务型教学方法应用的几点心得体会：

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新课改下初中美术教学中学生创新能力的培养策略

引用

新课程 2021年第21期 93页

作者：苏吉芳山东省滨州市沾化区第一实验学校

现在这个时代最需要培养的人才类型是拥有创造力、跳跃性思维和艺术美感创新思维的创造者和开拓者,随着素质教育背景下课程的不断改革和教育模式的变换,发现传统教育培养出的人才太过模式化,缺乏创造性,缺乏造梦寻梦的意识,这对于当今... 详细信息

现在这个时代最需要培养的人才类型是拥有创造力、跳跃性思维和艺术美感创新思维的创造者和开拓者,随着素质教育背景下课程的不断改革和教育模式的变换,发现传统教育培养出的人才太过模式化,缺乏创造性,缺乏造梦寻梦的意识,这对于当今社会的发展和步入社会、走进生活后的个人发展都有很大的影响,所以当下教育开始愈发注重艺术教育和抽象思维培养,艺术类课程也随着教育体系的改变逐渐增加课程安排,艺术课肩负培养学生创新能力和跳跃性抽象思维的责任。而初中阶段是每个学生寻梦之旅中最重要的一程,初中美术课程的针对性教育需要做出与时代大环境相符合的规划。

关键词：课程改革创新能力抽象思维初中美术

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中英语教学中培养学生自主学习能力的方法及实践分析

引用

中学生英语 2021年第26期 47页

作者：吴爱慧山东省滨州市沾化区第一实验学校

培养学生自主学习能力首先应增强学生对学习英语的兴趣,充足的兴趣能转化为学习动机,增强学生的学习积极性。为增强学生学习英语的兴趣,教师首先应创新教学方式,通过情景化教学、游戏化教学等教学方式,在讲课时利用互联网的多媒体功能,...

培养学生自主学习能力首先应增强学生对学习英语的兴趣,充足的兴趣能转化为学习动机,增强学生的学习积极性。为增强学生学习英语的兴趣,教师首先应创新教学方式,通过情景化教学、游戏化教学等教学方式,在讲课时利用互联网的多媒体功能,丰富课堂讲授形式,帮助学生更深刻地记住知识点,提升学习兴趣。例如,在学习七年级"Weather and actions"这节课时,教师可以设计情景化教学,在课上利用多媒体图片展示,学习不同的天气状况,结合听力练习,

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新时期幼儿园学前教育安全问题

引用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第1期 37-37页

作者：房雪梅山东省滨州市沾化区第一实验幼儿园山东滨州256800

幼儿园的学前教育是为了让学生以后更好的融入到学校生活中,幼儿的学前教育大多数都是在幼儿园完成的。幼儿园工作的高效性加强了幼儿园建设的重要手段之一,保障幼儿在幼儿园的舒适程度,做到让家长放心把孩子放在幼儿园。幼儿的安全问... 详细信息

幼儿园的学前教育是为了让学生以后更好的融入到学校生活中,幼儿的学前教育大多数都是在幼儿园完成的。幼儿园工作的高效性加强了幼儿园建设的重要手段之一,保障幼儿在幼儿园的舒适程度,做到让家长放心把孩子放在幼儿园。幼儿的安全问题是要排在第一位的,这是幼儿园教育的基础。因此,幼儿园的管理者在必要时采取多样的手段,减少安全事故的发生,保障幼儿在幼儿园的安全。

关键词：幼儿园学前教育安全问题

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

论寓教于乐——提高幼儿园学前教育活动的有效性

引用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第1期 179-179页

作者：房雪梅山东省滨州市沾化区第一实验幼儿园山东滨州256800

由于科技的高速发展、时代的进步,人们在文化素养上都得到了很大的提升,对于孩子的教育水平也有着高要求。现阶段,在实际的幼儿园教育开展工作中,幼儿园提倡让幼儿在快乐中学习,教学活动需要具有趣味性,吸引学生的注意力,能够让幼儿积... 详细信息

由于科技的高速发展、时代的进步,人们在文化素养上都得到了很大的提升,对于孩子的教育水平也有着高要求。现阶段,在实际的幼儿园教育开展工作中,幼儿园提倡让幼儿在快乐中学习,教学活动需要具有趣味性,吸引学生的注意力,能够让幼儿积极主动的参与到活动当中。帮助幼儿健康成长,使幼儿园的办学质量得到提高,促进幼儿园的管理,为幼儿园贡献最大的努力。

关键词：寓教于乐幼儿园学前教育活动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何用“错题”高效地进行初中数学教学

引用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第5期 127-127页

作者：张双金山东省滨州市沾化区冯家镇第一实验学校山东滨州256805

通过以往的数据调查,初中数学知识点较为复杂,初中生在学习初中数学的过程会感到困难。根据此类问题,教师根据学生以往的学习习惯,整理常见错题习题册,让学生通过对错题的整理,了解自身薄弱点,提高学习效率。本文将通过对学生整理错题... 详细信息

通过以往的数据调查,初中数学知识点较为复杂,初中生在学习初中数学的过程会感到困难。根据此类问题,教师根据学生以往的学习习惯,整理常见错题习题册,让学生通过对错题的整理,了解自身薄弱点,提高学习效率。本文将通过对学生整理错题的教学,探讨研究如何利用错题高效的进行初中数学教学。

关键词：初中数学错题整理高效学习

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：