检索结果-内蒙古大学图书馆

学周刊 2025年第2期2卷 94-96页

作者：牟顺红山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校山东滨州256809

随着新课程改革的深入,初中语文教学的目标已经从单纯的知识传授转向了核心素养的培养。课堂评价作为教学活动的重要组成部分,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。基于核心素养背景,本文对构建初中语文评价体系进行了探讨... 详细信息

随着新课程改革的深入,初中语文教学的目标已经从单纯的知识传授转向了核心素养的培养。课堂评价作为教学活动的重要组成部分,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。基于核心素养背景,本文对构建初中语文评价体系进行了探讨,首先说明其实践意义,然后详细阐述构建策略,最后指出存在的问题以及对策,以期为广大教育工作者提供参考。

关键词：核心素养初中语文课堂评价

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新课标下初中生物学跨学科教学的开展

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新课程教学(电子版) 2025年第1期 57-59页

作者：王海燕山东省滨州市沾化区富国实验学校

本文深入探讨初中生物学跨学科教学,分析现状指出教师跨学科意识不足、知识融合深度不够等问题,提出融入多学科知识策略,展示跨学科教学案例及效果,证明其在培养学生核心素养等方面的作用。最后,探讨长期实施策略和持续优化方法,为初中... 详细信息

本文深入探讨初中生物学跨学科教学,分析现状指出教师跨学科意识不足、知识融合深度不够等问题,提出融入多学科知识策略,展示跨学科教学案例及效果,证明其在培养学生核心素养等方面的作用。最后,探讨长期实施策略和持续优化方法,为初中生物学教学的有效应用提供参考,助力学生构建知识结构,提升综合能力,推动初中生物学教学发展。

关键词：初中生物学跨学科教学核心素养实践效果

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初中生物学“分层施教”教学模式的应用

引用

新课程教学(电子版) 2025年第1期 94-96页

作者：高思远山东省滨州市沾化区第一实验学校

“分层施教”教学模式在初中生物学教学中具有重要的应用价值,该模式依据学生个体差异,设计不同的教学方案,从而促进全体学生发展。通过因材施教、自学思考与小组探究、达标检测等环节,能够激发学生的学习兴趣,提升自主学习与合作能力,... 详细信息

“分层施教”教学模式在初中生物学教学中具有重要的应用价值,该模式依据学生个体差异,设计不同的教学方案,从而促进全体学生发展。通过因材施教、自学思考与小组探究、达标检测等环节,能够激发学生的学习兴趣,提升自主学习与合作能力,提高教学效率,满足不同层次学生学习需求,符合初中生物学教学理念,对初中生物学教学实践有重要指导意义。

关键词：分层施教初中生物学教学模式因材施教教学效率

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合作中成长——关于初中英语教学中家庭教育合作学习的探讨

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中学生英语 2025年第10期 89-90页

作者：王露露山东省滨州市沾化区第一实验学校

多年的教学实践研究结果表明，家庭教育合作教学是最为有效的初中英语教学方式之一，不仅有利于提高学生的英语成绩，同时也能促使教师和家长掌握学生真实的学习动态，为思考具有针对性的教学策略提供助力。下面首先简述了初中英语教学...

多年的教学实践研究结果表明，家庭教育合作教学是最为有效的初中英语教学方式之一，不仅有利于提高学生的英语成绩，同时也能促使教师和家长掌握学生真实的学习动态，为思考具有针对性的教学策略提供助力。下面首先简述了初中英语教学中家庭教育合作学习的基本原则、开展形式，并以此为基础探究有效的家庭教育合作学习策略，希望能为提高家庭教育的有效性奠定基础。

关键词：

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深度与求索:历史选考卷的特点与启示

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浙江考试 2025年第3期 28-31页

作者：李海青李海霞浙江省杭州高级中学山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校

2025年1月浙江历史选考卷立足历史学科的本质需求与学科特质,落实历史学科的核心素养与价值导向,生成评价改革新趋向。基于当前一线教学中教学评一致性的认知内化和实践深化,在后续历史教学中,广大历史教师应顺势而为,实现教学实践从广... 详细信息

2025年1月浙江历史选考卷立足历史学科的本质需求与学科特质,落实历史学科的核心素养与价值导向,生成评价改革新趋向。基于当前一线教学中教学评一致性的认知内化和实践深化,在后续历史教学中,广大历史教师应顺势而为,实现教学实践从广度到深度的转变,促成学习行为由接受到求索的跃迁。

关键词：浙江历史选考教学评一致性深度学习探究性学习

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三段式板块化生活教学模式

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中学政治教学参考（中旬） 2018年第3期 41-43页

作者：杨亦军山东省滨州市沾化区第一实验学校

如果用一个词来形容2017年底的化肥市场,毫无疑问便是＂猛涨＂。从2017年10月中上旬至今,各个化肥品种基本都在涨价,唯一不同的只有幅度而已。如此迅猛的涨势也引发了多部门的关注,2017年11月底,发改委就涨价问题下发《化肥行业价格法... 详细信息

如果用一个词来形容2017年底的化肥市场,毫无疑问便是＂猛涨＂。从2017年10月中上旬至今,各个化肥品种基本都在涨价,唯一不同的只有幅度而已。如此迅猛的涨势也引发了多部门的关注,2017年11月底,发改委就涨价问题下发《化肥行业价格法律政策提醒告诫》,旨在维护市场价格秩序平稳发展。这轮＂疯涨＂的背后到底是成本驱动还是跟风涨价,值得思考。

关键词：原材料复合肥氮磷钾比例

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小学数学教学中反向思维的多元创建

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知识窗（教师版） 2021年第10期 4-5页

作者：王秀文山东省滨州市沾化区黄升镇实验学校

反向思维属于一种较为特殊的思维模式,具有发散性的特征,也可以说反向思维是一种辩证的思维方式,即逆向思维。在小学数学教学中,反向思维可以引导学生从不同的角度看待问题,突破传统的解题方式,达到提高解题能力和效率的目的。在反向思... 详细信息

反向思维属于一种较为特殊的思维模式,具有发散性的特征,也可以说反向思维是一种辩证的思维方式,即逆向思维。在小学数学教学中,反向思维可以引导学生从不同的角度看待问题,突破传统的解题方式,达到提高解题能力和效率的目的。在反向思维的应用过程中,教师可以引导学生根据问题采用逆向思维策略,避免学生在学习中产生思维定势。这种思维方式,对提高学生的逻辑思维、丰富数学知识体系均有积极意义。本文分析了在小学数学教学中反向思维的多元创建方式。

关键词：小学数学反向思维多元创建

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小学语文教育中审美教育活动的开展策略

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动漫先锋 2022年第12期 229-230页

作者：李志敏滨州市沾化区黄升镇实验学校，山东滨州 256808

新课程标准下的小学语文教学，不仅要求教师注重对学生语言文字、写作、阅读等能力的培养，还要注重对学生品德修养和审美情趣的培养。因此，有必要小学语文教育中开展审美教育活动。教师应当深入分析语文教育的内容，并对其中蕴含美的... 详细信息

新课程标准下的小学语文教学，不仅要求教师注重对学生语言文字、写作、阅读等能力的培养，还要注重对学生品德修养和审美情趣的培养。因此，有必要小学语文教育中开展审美教育活动。教师应当深入分析语文教育的内容，并对其中蕴含美的元素进行挖掘，结合有效的手段将审美教育渗透小学语文的教学中，实现对学生审美能力的有效培养。

关键词：语文教育审美教育情境创设

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核心素养背景下小学语文课堂人文教育实践研究

核心素养背景下小学语文课堂人文教育实践研究

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华南教育信息化研究经验交流会2021

作者：李风贤山东省滨州市沾化区黄升镇实验学校

新课程改革标准对小学语文教学当中核心素养的渗透教育在新的教育环境当中进行了教学要求的升级,因此,这给小学语文教师在教学实践当中去进行核心素养培养的有效教学策略也提出了新的考题,期待小学语文教学在核心素养的要求之下强化语... 详细信息

新课程改革标准对小学语文教学当中核心素养的渗透教育在新的教育环境当中进行了教学要求的升级,因此,这给小学语文教师在教学实践当中去进行核心素养培养的有效教学策略也提出了新的考题,期待小学语文教学在核心素养的要求之下强化语文教学课堂的影响效果,帮助小学阶段的学生在语文学科的培养之下完善自身核心素养的塑造。尤其是通过课堂教学活动的创造性打造来实现对学生渗透有效的人文教育,是当下小学语文教师教学设计过程当中十分重要的一项工作,通过这一教学任务的完成来体现对学生核心素养的有效培育。

关键词：小学语文核心素养人文教育课堂实践

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小学语文教学课堂渗透德育教育的研究

小学语文教学课堂渗透德育教育的研究

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华南教育信息化研究经验交流会2021

作者：王爱平山东省滨州市沾化区黄升镇实验学校

小学语文课程标准对小学语文课堂的教学所提出的要求向来都不只是注重知识的传授的,还正式通过教学过程来培养学生的品德修养和塑造学生健康的人格,因此,语文教师在对学生进行语文知识的传授时应该注重利用德育教育来贯穿整个教学过程... 详细信息

小学语文课程标准对小学语文课堂的教学所提出的要求向来都不只是注重知识的传授的,还正式通过教学过程来培养学生的品德修养和塑造学生健康的人格,因此,语文教师在对学生进行语文知识的传授时应该注重利用德育教育来贯穿整个教学过程。而且在小学阶段就开始让孩子接触充分的德育教育能够帮助其形成健全人格从小就打下一个良好的基础,使学生在学习与生活的实践当中正确认知到德育教育的重要作用从而重视自我德育教育工作的进行。在语文教学课堂进行德育教育与语文知识能力的培养工作几乎是并行不悖的,甚至可以说二者的关系是相辅相成和优势互补的,语文课程的教育内容十分广泛,但大多都渗透着对学生思想道德素质教育的教学目标。

关键词：小学语文德育教育渗透教学课堂构建

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