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作者

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  • 63 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨城区三河湖镇实验学校"
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基于核心素养的初中美术鉴赏教学的策略
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三角洲 2024年 第19期 228-230页
作者： 孝本国 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
美术鉴赏可以帮助学生了解作品内涵，学习美术技能，在课程教育中举足轻重。对于初中生而言，美术鉴赏教学意义有三：培养学生审美能力、强化教师教学能力、增强师生互动频率。基于核心素养培养视角，笔者认为美术鉴赏教学应从借助地方...
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初中生物学复习课中培养学生科学思维的教学策略
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中学生物教学 2022年 第17期 78-80页
作者： 白芳利 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校 256653
复习课教学中,可以灵活多样地采用一些教学策略和方法,如巧设层次性问题、梳理大概念、设置情境式试题、绘制思维导图等,全面提高学生的科学思维能力,培养学生的生物学学科核心素养。
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科学实施初中作业管理，有效促进“双减”落地
科学实施初中作业管理，有效促进“双减”落地
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2024年第二届教育创新与经验交流研讨会
作者： 谭建芳 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
近年来,中国教育界推动着"双减"政策的深入实施,其中一项关键任务是合理管理和减轻初中学生的作业负担。本文探讨了科学实施初中作业管理的制度,以有效促进"双减"政策的落地。通过深入研究作业管理的必要性、关键... 详细信息
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初中美术教学存在的问题及改进策略探析
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天津教育 2023年 第4期 55-56页
作者： 孝本国 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
美术学科作为义务教育基础科目,其课程教学致力于培育学生审美意识、美术能力。受传统教育理念深刻影响,美术学科始终处于初中教育边缘化地位,学生参与美术学习的热情和积极性不高,不仅使美术课程教学效果不理想,而且影响学生美术素养... 详细信息
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初中历史教学中时空观念培育探析
俏丽·教师
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俏丽·教师 2023年 第9期 62-64页
作者： 韩淑霞 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校 山东 滨州256653
时空观念是历史学科中的重要素养之一.培养学生的时空观念,不仅能帮助学生建构知识体系,而且能提升学生的学习能力和学习质量.但目前,一些学校在开展历史教学时对于时空观念的培育还存在一些不足,即时空观念培养方式单一、教师素质能力... 详细信息
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新课改下初中道德与法治的德育策略
新课改下初中道德与法治的德育策略
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2023第一届教师教育研究学术论坛
作者： 谭建芳 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
随着素质教育改革的不断普及和深化,在初中阶段的教学过程中对学生综合素养的培养有了新的要求,新的课程改革标准逐步建立并在初中教学的各个学科推广开来。因此,初中教师在道德与法治学科教学中应当紧跟教育趋势,以习近平新时代中国特... 详细信息
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"双减"政策下加强初中学校管理工作的路径研究
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孩子 2024年 第13期 118-120页
作者： 郑德顺 侯淑美 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校 山东滨州256653 山东航空学院附属小学 山东滨州256600
随着"双减"政策的进一步落实,初中学校管理工作成为大家关注的热点,如何进一步提高初中学校管理工作的有效性,也成为一个非常值得研究的课题.初中阶段是学生成长的重要阶段,是教育的黄金时期,这就需要教师进一步明确"双... 详细信息
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浅析“生物体的结构层次”主题在济南版教材中的呈现特点及实施建议
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中学生物教学 2021年 第14期 17-19页
作者： 白芳利 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校 256653
2011年教育部印发了《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,2012年秋季教育部审定的济南版义务教育初中生物教科书在山东省部分地市开始使用。在2011年版课标的指导下,结合教学经验,对2012年济南版教材进行浅析。
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初中生物学图文结合教学策略研究
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天津教育 2022年 第31期 25-26页
作者： 白芳利 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
生物学具有综合性的特点,它是林业、农业、医学及环境科学的基础。初中生物学的教学内容基础性较强,不仅有利于让学生对未来的发展方向形成初步的认识与规划,而且有利于提高学生对于生命的热爱与好奇。图文结合作为一种新颖的教学方式... 详细信息
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基于窄式阅读初步探讨如何提升中学生的写作素养
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中学生英语 2022年 第18期 89-90页
作者： 徐艳 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
自我国2003年开始进行新课程改革以来,综合运用语言能力就成了英语课程的新目标(见图)。英语课程目标不再是重视知识和语言的双基目标,而是多元化的综合目标。这将更好地促进以学生为主体的教育。《义务教育英语课程标准》中明确规定初...
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