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检索条件"机构=山东省滨州市滨城区北城实验小学"
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坚持问题导向,践行学科德育——小学数学中的德育教育
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新校园 2025年 第2期 54-55页
作者: 张玉花 山东省滨州市滨城区实验小学
小学教育中,数学不仅是一门重要的基础学科,更是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要途径。然而,如何在数学教学中有效地渗透德育内容,是每位教师需要思考和实践的问题。坚持问题导向,通过设计有针对性的问题,引导学生在掌握数学知... 详细信息
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“慧”做班主任——浅谈班级管理中的德育渗透
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华夏教师 2025年 第6期 30-32页
作者: 孙静 山东省滨州市滨城区实验小学
立德树人是当前教育的根本任务,也是班主任开展德育工作的重要指导思想,对学生道德品质的培养与健康成长具有重要意义。在德育理念的指导下,班主任需要抓住教育的本质内容,坚持以德育为先,积极开展多样化的德育活动,在营造良好班级氛围... 详细信息
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核心素养导向下的小学数学大单元教学探索
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数学小灵通(教研版)(中旬刊) 2025年 第4期 38-39页
作者: 张立民 山东省滨州市滨城区北城受田小学
在新时代背景下,核心素养已成为小学数学课程教学的核心理念和重要培养目标。大单元教学以其整体性、综合性和实践性的特点,为落实核心素养提供了有力的支撑。因此,本文将以核心素养为导向,探讨小学数学大单元教学的实践策略,旨在推动... 详细信息
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二十四节气在小学语文古诗教学中的应用探究
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家长 2024年 第33期 186-188页
作者: 杜海芳 郭栋 山东省滨州市滨城区实验小学
二十四节气是中华传统文化的重要组成部分,也是农耕文明在中华大地延续千百年的重要支撑。随着国家文化战略的确立和中华优秀传统文化在国家文化战略中地位的上升,二十四节气也收获了越来越多来自教育界的关注。虽然如今科技发展日新...
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新课标下小学数学生活化教学的探索
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理科爱好者 2024年 第3期 190-192页
作者: 李双利 山东省滨州市滨城区北城受田小学
新课标倡导用生活化教育理念指引小学数学教学,让学生在体验生活的过程中建立数学认知体系,增强数学知识迁移应用能力,并树立正确的学习观。基于此,文章以新课标的教学要求为指引,以小学数学生活化教学的价值为基础,以小学数学生... 详细信息
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小学数学作业分层设计策略探究
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数学学习与研究 2024年 第4期 98-100页
作者: 王曙光 山东省滨州市滨城区第二实验小学 山东滨州256600
作业是课堂学习的延伸,可以巩固并检验学生的学习效果.然而,在数学教学中,大多数教师将作业设计为千篇一律的模式,未能充分关注到学生在学习过程中的个体差异.对此,将“分层”的理念引入作业设计中,可以有效满足不同学生的差异化学习需... 详细信息
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STEAM教育理念下小学生信息技术核心素养的培养策略研究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第4期 0026-0029页
作者: 周克鹏 孙慧 山东省滨州市滨城区第三实验小学 山东滨州256600
小学信息技术教学以培养学生的创造性思维、操作能力、图形的表示和工程物化思维为重点,然而,在传统的信息技术教学模式下,由于过于信息技术教育教学模式单一,导致学生在小学生核心素养的培养上出现了诸多的问题,而STEAM的思想的引进,... 详细信息
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小学语文体验式写作教学策略
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华夏教师 2023年 第8期 67-69页
作者: 封志红 山东省滨州市滨城区实验小学
写作教学作为语文课程的重要内容,对学生语文素养的发展会产生直接影响。体验式写作充分关注学生的情感体验,符合学生的成长规律,也符合新课标的要求。小学语文教师在开展体验式写作教学时,要以亲历性、主体性、过程性、情感性为原则,... 详细信息
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大单元视角下小学英语核心素养培养的作业策略研究
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中国科技期刊数据库 科研 2025年 第1期 025-028页
作者: 张婷婷 山东省滨州市黄河五路渤海七路滨城区实验小学 山东滨州256600
在新课程改革背景下,要求教师能够实现小学英语教学模式的优化,加强对学生英语学习能力和核心素养的培养。作业是检验学生学习成果和教师教学效果的重要方式,通过作业能够巩固学生的课堂所学,提升学生的知识应用能力。将大单元教学应用... 详细信息
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基于扩优提质下小学五育并举高质量发展的探索
基于扩优提质下小学五育并举高质量发展的探索
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第五届全国教育教学创新与发展论坛暨中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会第五届学术年会
作者: 蔡文娟 山东省滨州市滨城区实验小学
随着教育改革的不断推进和深入,立德树人根本任务在教育领域中的落实,已经成为教育教学中势在必行的一件事情,且在这一背景下推出了扩优提质的改革要求和坚持五育并举的育人理念。在教育阶段,小学作为学生各方面初步发展和形成的重要阶... 详细信息
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