检索结果-内蒙古大学图书馆

教育家 2024年第38期 58-59页

作者：韩立丽山东省滨州市滨城区授田英才学园

《义务教育课程方案(2022年版)》在课程实施部分提出，应探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。当前，大单元教学理念已成为教育改革的一...

《义务教育课程方案(2022年版)》在课程实施部分提出，应探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。当前，大单元教学理念已成为教育改革的一个大趋势，它要求教师具备前瞻性的视野与教学规划能力，以及对单元教学整体性的深刻把握与细致关照。教师在实施以统编版教材为依托的大单元教学时，应依据教学目标灵活编排、整合教学内容，强化教学内容的大单元目标意识。

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简析新课改背景下初中音乐课堂教学中存在的问题及对策

简析新课改背景下初中音乐课堂教学中存在的问题及对策

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2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：王可心山东省滨州市滨城区授田英才学园

随着我国新一轮基础教育课程改革的深入,素质教育得到了广泛的关注和推广,也成了教育界关注的焦点。音乐是一种艺术,是一种对人的审美、欣赏能力有很大提高作用的艺术。优化与创新初中音乐课堂教学模式,既要符合新课程改革的要求,又要... 详细信息

随着我国新一轮基础教育课程改革的深入,素质教育得到了广泛的关注和推广,也成了教育界关注的焦点。音乐是一种艺术,是一种对人的审美、欣赏能力有很大提高作用的艺术。优化与创新初中音乐课堂教学模式,既要符合新课程改革的要求,又要提升课堂教学效能,提升学生的艺术素养,陶冶他们的情操,使他们的身心健康发展。在初中音乐教育中,要拓宽学生的音乐视域,回到生活中去,不断提升他们的音乐素养。对此,本文从拓宽音乐视野、回归生活、优化教学模式、巧借游戏教学法四个方向对初中音乐课堂教学展开分析,希望能够为初中音乐教师提供参考价值。

关键词：初中音乐现存问题及对策创新措施

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根植教材以题育人

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中学数学教学参考 2024年第29期 50-52页

作者：刘焕邢成云山东省滨州市滨城区授田英才学园山东省滨州市教育科学研究院

1试题呈现(滨州中考第8题)刘徽(今山东滨州人)是魏晋时期我国伟大的数学家,中国古典数学理论的奠基者之一,被誉为“世界古代数学泰斗”。刘徽在注释《九章算术》时十分重视一题多解,其中最典型的是勾股容方和勾股容圆公式的推导,他给出... 详细信息

1试题呈现(滨州中考第8题)刘徽(今山东滨州人)是魏晋时期我国伟大的数学家,中国古典数学理论的奠基者之一,被誉为“世界古代数学泰斗”。刘徽在注释《九章算术》时十分重视一题多解,其中最典型的是勾股容方和勾股容圆公式的推导,他给出了内切圆直径的多种表达形式。如图1,Rt△ABC中,∠C=90°,AB,BC,CA的长分别为c,a,b,则可以用含c,a,b的式子表示出△ABC的内切圆直径d,下列表达式错误的是()。

关键词：《九章算术》古代数学勾股山东滨州一题多解刘徽育人中考

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以阅读涵养人文，促进学生素养提升

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现代阅读 2025年第5期 78-80页

作者：徐淑美山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校

人文素养不仅包含文学、历史、哲学等人文学科知识体系，还涉及批判思维、道德评判、审美品鉴等多重能力维度。在初中生人文素养的培育过程中，阅读发挥着举足轻重的作用。《教育研究》杂志载文指出，阅读能有效增强学生的语言表达及理...

人文素养不仅包含文学、历史、哲学等人文学科知识体系，还涉及批判思维、道德评判、审美品鉴等多重能力维度。在初中生人文素养的培育过程中，阅读发挥着举足轻重的作用。《教育研究》杂志载文指出，阅读能有效增强学生的语言表达及理解能力，这些能力正是人文素养的核心构成元素。譬如，学生通过研读经典文学著作得以接触多元文化背景下的思想观念与价值取向，进而增进跨文化认知与尊重。

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信息技术与初中英语课堂教学深度融合的措施分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0043-0046页

作者：邢艳蕾山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校山东滨州256600

在21世纪的教育领域,信息技术的快速发展为传统的教学模式带来了革命性的变化。特别是在初中英语教学中,信息技术与课堂教学的深度融合不仅能够丰富教学手段和资源,还能有效提升学生的学习兴趣和效率。这种融合推动了教育方式的创新,使... 详细信息

在21世纪的教育领域,信息技术的快速发展为传统的教学模式带来了革命性的变化。特别是在初中英语教学中,信息技术与课堂教学的深度融合不仅能够丰富教学手段和资源,还能有效提升学生的学习兴趣和效率。这种融合推动了教育方式的创新,使得英语教学更加符合当代学生的学习特点和需求。本文将探讨实现信息技术与初中英语课堂教学深度融合的措施。

关键词：信息技术初中英语深度融合措施

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初中物理实验教学策略探究

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数理天地（初中版） 2024年第6期 99-101页

作者：刘国红山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校 256600

随着教学改革的不断深入,对初中物理教学的要求也发生了改变,提高学生的物理核心素养已经成为核心教学目标.实验教学是初中物理教学的重要组成部分,它能够激发学生的学习兴趣,提高学生的科学素养,培养学生的实践能力和创新能力,促进学... 详细信息

随着教学改革的不断深入,对初中物理教学的要求也发生了改变,提高学生的物理核心素养已经成为核心教学目标.实验教学是初中物理教学的重要组成部分,它能够激发学生的学习兴趣,提高学生的科学素养,培养学生的实践能力和创新能力,促进学生的全面发展.

关键词：初中物理实验教学课堂教学

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趣味文字

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少儿美术 2021年第2期 44-46页

作者：闫妮娜(图/文) 山东省滨州市滨城区授田英才学园

教材分析:本课属于“设计·应用”学习领域。教材旨在让学生学习和了解文字的基础知识,了解趣味文字的用途以及书写方法。书中为我们提供了不同的趣味文字图片,以及艺术大师设计的海报和雕塑,课上老师可以组织丰富多彩的学习活动,... 详细信息

教材分析:本课属于“设计·应用”学习领域。教材旨在让学生学习和了解文字的基础知识,了解趣味文字的用途以及书写方法。书中为我们提供了不同的趣味文字图片,以及艺术大师设计的海报和雕塑,课上老师可以组织丰富多彩的学习活动,引导学生发现文字的趣味所在,感受文字的艺术之美,并通过探究分析趣味文字的特点掌握设计方法,从而进行文字的创意变化。

关键词：艺术之美教材分析书写方法探究分析设计·应用基础知识趣味文字

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“玩转小喷泉”教学实践与反思

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课程教材教学研究（教育研究） 2023年第11期 56-60页

作者：阮青山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校

《义务教育物理课程标准(2022年版)》中对压强的要求是:探究并了解液体压强与哪些因素有关;知道大气压强及其与人类生活的关系;了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。从知识整合运用的角度讲,确定项目式学习主题,以此为切入... 详细信息

《义务教育物理课程标准(2022年版)》中对压强的要求是:探究并了解液体压强与哪些因素有关;知道大气压强及其与人类生活的关系;了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。从知识整合运用的角度讲,确定项目式学习主题,以此为切入点,能达到以点带面的目的。依托一个好的项目主题,让学生既动脑又动手,将知识深层挖掘,实现广度融合,真正践行“做中学、用中学、创中学”教学理念。

关键词：项目式学习整合运用深层挖掘液体压强大气压强以点带面义务教育物理课程标准小喷泉

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巧“变”解决“量”与“率”中的超级难题

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小学教学设计 2021年第17期 44-45页

作者：郑海霞山东省滨州市滨城区授田英才学园

在分数应用题中,题目“一根绳子长5米,把它平均分成7段,每段长()米,每段占全长的()”,这是学生心中的“超级难题”。怎么做能更好地帮助学生区分这类问题,可以采用以下的教学过程。1.通过变式,解决“量”的问题。一根绳子长(5)米,把它... 详细信息

在分数应用题中,题目“一根绳子长5米,把它平均分成7段,每段长()米,每段占全长的()”,这是学生心中的“超级难题”。怎么做能更好地帮助学生区分这类问题,可以采用以下的教学过程。1.通过变式,解决“量”的问题。一根绳子长(5)米,把它平均分成(7)段,每段长()米。学生列式,反馈交流。

关键词：分数应用题反馈交流 () 绳子超级段长难题

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小学高年段数学教学中发散思维的培养研究

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智力 2021年第33期 67-69页

作者：刘永文山东省滨州市滨城区授田英才学园

在目前的教学过程中,教育者开始更加注重对学生学科思维的培养,而不单单只是通过死记硬背与刷题的方式要求学生提高学习成绩。只有提高学生内在的思维能力,才能使其在学习的道路上学会灵活变通,养成独立思考的好习惯,通过举一反三的方... 详细信息

在目前的教学过程中,教育者开始更加注重对学生学科思维的培养,而不单单只是通过死记硬背与刷题的方式要求学生提高学习成绩。只有提高学生内在的思维能力,才能使其在学习的道路上学会灵活变通,养成独立思考的好习惯,通过举一反三的方式灵活运用自己学过的知识。本文对小学高年段的数学教学培养学生发散思维展开论述。

关键词：小学高年段数学教学发散思维培养策略

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