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作者

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  • 33 篇 中文
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数理天地（初中版） 2019年 第6期 11-12页
作者： 孙利华 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校 256654
~~
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让学生在教学情境中自主思考与感悟
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学周刊 2017年 第4期4卷 101-102页
作者： 张海霞 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校 山东滨州256600
随着课程改革的发展与深入,情境教学法越来越受到重视。结合教学实际,阐述《思想品德》课教学中几种教学情境的创设和应用方法具有重要意义。这些方法主要是创设音乐情境,激发学生的快乐情感;创设信息化情境,帮助学生理解;创设辩论情境... 详细信息
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借助多媒体打造多彩美术课堂的策略探究
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中小学电教（综合） 2024年 第10期 40-42页
作者： 孟颖 滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校 山东滨州256654
随着科技的不断发展,多媒体已经成为教育领域的一种重要工具,为教师提供更多的教学资源和创新的可能性。在小学美术教学中,多媒体的整合运用正在逐渐改变传统的课堂模式,为学生带来更生动、更互动、更实际的学习体验。基于此,本文浅析... 详细信息
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坚持立德树人 传承红色基因
坚持立德树人 传承红色基因
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作者： 刘保国 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
引言:每年3月5日,在周恩来总理诞辰之际,怀周学校的师生们来到离学校2.5公里的怀周祠,通过集体朗诵诗歌的方式缅怀周总理的丰功伟绩。和煦的春风中,身穿校服的学生们排列整齐,高声朗诵柯岩的诗词《周总理,你在哪里》:"周总理,我们... 详细信息
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浅谈实验创新在初中物理教学中的作用
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中小学实验与装备 2012年 第4期22卷 20-21页
作者： 李淑燕 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校
科学的本质特征是科学探究，进行研究性实验，而物理实验更以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生创新精神方面发挥其独特的功能和作用。
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浅谈数学教学中的几点体会
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教育界（教师培训） 2011年 第11期 176-176,179页
作者： 聂红云 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校
学生数学学习中存在的困难：胸无大志动力不足，基础太差欲学不能，兴趣不浓学习被动，两极分化作业抄袭。应对策略：师生交流家校沟通，对症下药及时补救，创新课堂微笑教学，作业改革分层教学。
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完善教学评价,推动音乐课程发展
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中国音乐教育 2012年 第11期 19-20页
作者： 王银晶 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。主要指依据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及其效果进行客观衡量和科学判定的系统过... 详细信息
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初中物理探究性学习应注意的几个问题
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中学物理教学参考 2016年 第12X期45卷 13-页
作者： 张晓勇 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
新课标提倡自主探究学习,以培养学生的创新意识和实践能力。下面结合教学实际,谈一下自己的实践与体会。一、建立民主和谐的师生关系,引导学生自主学习教学过程是教师与学生的双边活动,建立民主和谐的师生关系,让学生自主发现问题、分... 详细信息
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浅析如何在物理教学中渗透德育
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中国校外教育 2017年 第6期 115-115页
作者： 张晓勇 张海霞 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
德育是学校教育工作的核心。在物理教学中渗透德育具有很大的潜力,要善于挖掘和积极利用教材中隐藏的德育内容,做到思想性、知识性、趣味性有机的结合。结合教学实践,阐述了在物理教学中进行德育渗透的几种有效方法。
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引领学生走进“活”的历史课堂
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新课程导学 2017年 第33期 69-69页
作者： 杨俊红 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
在近二十年的教学生涯中,我越来越体会到:学生是教育能够生动存在的灵魂。引领学生积极主动地活跃于历史教学的舞台上,充分发挥学生学习的积极性、主动性,是新时期历史教师的光荣使命。所谓"活",就是指学生在教师的激励、启... 详细信息
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