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引领学生走进“活”的历史课堂
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新课程导学 2017年 第33期 69-69页
作者： 杨俊红 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
在近二十年的教学生涯中,我越来越体会到:学生是教育能够生动存在的灵魂。引领学生积极主动地活跃于历史教学的舞台上,充分发挥学生学习的积极性、主动性,是新时期历史教师的光荣使命。所谓"活",就是指学生在教师的激励、启... 详细信息
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如何在物理教学中渗透德育
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中国校外教育（中旬） 2017年 第5期 95-95页
作者： 张晓勇 张海霞 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
德育是学校教育工作的核心。在物理教学中积极进行德育渗透,是每个教师义不容辞的责任。结合教学实践,阐述了在物理教学中进行德育渗透的几种有效方法。
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给学困生多一点爱的阳光
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新课程(下) 2013年 第6期 186-186页
作者： 赵爱红 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
给学困生多一点爱的阳光,他们一定会给我们意外的惊喜。
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初中历史教学经验总结
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考试周刊 2017年 第80期 133-133页
作者： 杨俊红 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
一节完整的课堂能否达到预期的教学目标,关键在于课堂的有效性.在初中历史教学实践中我们发现,尽管教师的教学态度非常认真,但是学生却学的非常吃力,导致课堂效率低下,拖堂补习的现象时有发生,成为困扰历史教师教学的一大难题.如何有效... 详细信息
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浅析七年级学生数学学习分化的原因
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数理化学习(教研版) 2015年 第2期 7-7页
作者： 于新彬 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
我在七年级数学的教学中经常会发现,学生在上了中学后,原本数学成绩很好的会突然下降了.有些在小学数学成绩不突出的学生,成绩反而好了很多.大约一个学期左右就会产生一个基本的学习分化格局,这种格局一旦形成很难在短时期内改变,从而... 详细信息
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参与式教学法在九年级化学教学中的应用
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考试(教研版) 2012年 第8期 39-39页
作者： 张中华 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
在九年级的化学教学工作中,通过引入参与式教学这一方式能够很好的将学生以往不良的学习习惯改善转变,有效的激发学生学习化学这一科目的兴趣,让学生成为教学活动的主体。基于此,本文主要对参与式教学法在九年级化学教学中的应用方法进... 详细信息
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论初中语文诗歌写作设计型学习模式研究
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科普童话 2019年 第31期 120-120页
作者： 甘晓蕾 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
当前语文教学改革的一个发展趋势是要实现由关注教师的教转向关注学生的学,把学生由只能被动地选择接受知识转向为自主探究参与学习,使他们能够经常地运用创新思维方式进行探索式的语文研究性学习。设计型学习模式的出现更好地解决了这... 详细信息
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论思维导图在初中英语词汇教学中的应用
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中学生英语 2017年 第12期 30-30页
作者： 郑燕 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
现在初中生的学习压力越来越大,英语是最难掌握的一门学科。在传统的教学方式下,孩子们采用死记硬背,反复默写的方式,短暂的记忆一段时间之后,所掌握的词汇知识都逐渐淡忘。其中还有很多孩子因为在词汇记忆上有很大的障碍,造成心理压力... 详细信息
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浅谈农村薄弱学校名著阅读教学的几点看法
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中学课程辅导（教学研究） 2021年 第20期 62-62页
作者： 王相传 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校 256600
根据农村学生学情名著阅读的现状,语文名著阅读教学中要根据学生的实际情况来制定有效的教学方法,让学生掌握一定的阅读方法,激发阅读兴趣,将教材教学和名著阅读教学融合起来,彼此为对方所用,互补互促,才能更好地提升学生的语文素养.
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积极心理学视角下小学心理健康教育改革探思
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新一代 2021年 第20期25卷 130页
作者： 王秀芹 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校，山东 滨州 256655
随着经济高速发展，人们的物质水平逐渐上升，在物质需求得到满足的同时，人们更加关注学生的心理健康问题。身为小学心理健康教师，要关注学生的心理动态，为学生营造良好的学习环境。建立有效的沟通交流平台，积极的与学生进行沟通和... 详细信息
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