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作者

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在体育教学中如何体现学生的主体地位
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新校园（上旬刊） 2009年 第7期 47-47页
作者： 许国峰 山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校 256659
传统的体育教学一直遵循的是凯洛夫的五环教学模式，其教学程序是：组织教学——复习旧课一讲授新课——巩固知识——布置课外练习。在这些传统的教学模式禁锢下，学生在体育教学中一直处于被动、消极、受压制的地位，许多课外生气勃勃... 详细信息
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绿宝石
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小学生故事与作文 2012年 第1期 118-118页
作者： 张睿琦 山东省滨州市滨城区秦皇台中心学校四、一班
我家养着一盆花叫绿宝石，也叫绿萝。绿宝石的叶子从远处看，只有一条叶脉，叶柄是心形的。从近处看，绿宝石其实有许多条叶脉。一盆绿宝石有好几颗围着中心的一个柱子，长在花盆里。绿宝石刚刚长芽时叶子是嫩绿的，卷着很小。但是它会... 详细信息
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花种、水、泥土
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小学生故事与作文 2011年 第3期 52-52页
作者： 张睿琦 张志勇 山东省滨州市滨城区秦宣台中心学校三、一班 不详
一颗花种独自在花店里，没有人要它，并且大家都嘲笑它没人要，它很伤心。有一天，花种跳出花店。走着走着，遇到一把泥土，也是很伤心的样子,它问：“你叫什么？”
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“中体西用”论的再认识
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中国科教创新导刊 2012年 第7期 146-146页
作者： 高吉乐 西华师范大学历史文化学院 山东省滨州市滨城区梁才中心学校
如何科学认识“中体西用”论，我以为要回答这一个问题，首先涉及我们以什么标准来看待或评判。“中体西用”论作为一种历史文化现象，是近代历史发展中的一个有机组成部分，我们只有首先正确认识近代历史，才能正确评判“中体西用”论。
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