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文献类型

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  • 13 篇 教育学
    • 13 篇 教育学
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  • 3 篇 小学语文
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  • 1 篇 思维能力
  • 1 篇 党的十八大以来
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  • 1 篇 新征程

机构

  • 20 篇 山东省滨州市滨城...
  • 2 篇 西乡县第二中学
  • 2 篇 滨州市滨城区梁才...
  • 1 篇 山东省日照市莒县...
  • 1 篇 苏州工业园区星湾...
  • 1 篇 芗城实验中学
  • 1 篇 云浮市新兴县太平...
  • 1 篇 江苏省仪征中学

作者

  • 4 篇 崔志杰
  • 2 篇 梁海霞
  • 2 篇 赵海燕
  • 2 篇 高新利
  • 1 篇 孙珍珍
  • 1 篇 张金凤
  • 1 篇 时红梅
  • 1 篇 兰芳
  • 1 篇 孙雪梅
  • 1 篇 宋晓辉
  • 1 篇 王小楠
  • 1 篇 梁起凡
  • 1 篇 任恩东
  • 1 篇 范彦东
  • 1 篇 董慧
  • 1 篇 张朝辉
  • 1 篇 郭宜敬
  • 1 篇 王宁
  • 1 篇 张丽娟
  • 1 篇 杜艳丽

语言

  • 22 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校 山东 滨州 256600"
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初中数学中与线段有关的动点问题研究
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现代中学生(初中版) 2024年 第20期 33-34页
作者： 兰芳 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
一、初中数学中与线段有关的动点问题研究(一)利用与线段有关的动点求线段长例1如图1,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,E是BC边上的一个动点(不与点B,C重合),DF⊥AE,垂足为点F.连接CF,当△CDF是等腰三角形时,求BE的长.
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《和谐与梦想》中考复习指导
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中学政史地（初中适用） 2023年 第11期 30-38页
作者： 崔志杰 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
【教材概述】《和谐与梦想》这一单元从和谐与梦想的内在联系出发,明确实现人与人、人与社会、人与自然的和谐是实现中国梦的客观要求;促进民族团结、维护祖国统一是实现中国梦的应有之义;新时代新征程是实现中国梦的历史机遇和现实行动... 详细信息
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《和谐与梦想》中考复习指导
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中学政史地 2023年 第31期 30-38页
作者： 崔志杰 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
[教材概述]《和谐与梦想》这一单元从和谐与梦想的内在联系出发,明确实现人与人、人与社会、人与自然的和谐是实现中国梦的客观要求;促进民族团结、维护祖国统一是实现中国梦的应有之义;新时代新征程是实现中国梦的历史机遇和现实行动;...
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小学生友爱与互助精神培养策略研究
小学生友爱与互助精神培养策略研究
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2024年文化信息发展论坛
作者： 赵海燕 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
这项探索的目标是寻找培育孩童间友谊和团队精神的发展途径。通过文献综述和实地考察,本研究制订了一系列有效的培养计划,涵盖教学规划、讲授技能以及营造家庭和社会环境等方面。学术研究表明,增强孩童间的友谊与合作精神的关键在于营... 详细信息
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小学体育课堂教学“提质增效”路径与载体研究
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新课程教学（电子版） 2023年 第10期 51-52页
作者： 时红梅 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
在新时代的小学教育中,体育课是保障小学生身体健康以及身心成长必不可少的一门课程,当前的小学教育,无论从心理上还是生理上,都要为学生创建良好的体育学习环境,真正培养学生的健康意识和体育活动意识。因此,小学体育课堂教学要不断提... 详细信息
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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学对策
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学对策
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中国陶行知研究会2023年学术年会
作者： 孙珍珍 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
基于数学新课程标准的指引,初中数学教师在教学实践中应深化对课堂教学的重视,探索完善课堂教学体系的构建,能有效提高数学课堂教学指导成效,全面激发学生的学习兴趣,带动学生对数学课程知识深度探究学习。鉴于此,本文在解读数学核心素... 详细信息
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小学语文语言积累完善体系构建策略
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语文教学通讯 2022年 第32期1214卷 71-73页
作者： 梁海霞 滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校 山东滨州256600
以小学语文教学中语言积累完善体系的构建为切入点,阐述语言积累完善体系的概念,论述语言积累完善体系的构建意义和策略,期冀为培养学生的语言积累与运用能力提供一些参考。
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童话类文本的基本特质及教学方法浅探
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语文教学通讯 2022年 第28期1210卷 67-68页
作者： 郭宜敬 滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校 山东滨州256600
童话类文本故事以想象联想为主,充满浪漫的气息,折射客观的生活,情节跌宕起伏,表现形式多样。童话类文本对培养儿童思维,启发儿童想象,促进儿童语言表达具有显著作用。教师可以引导学生用声音演绎童话,用表演诠释童话,用写作丰富童话。
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基于核心素养的小学语文大单元整体教学策略研究
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人生十六七 2022年 第21期 53-54页
作者： 孙雪梅 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
随着新课程改革，核心素养成了义务教育中最为关键的因素之一，那么如何去培养学生的学科核心素养成了教师不断去探索的问题。大单元教学是新课程改革下教学中主要的教学方法，但现在仍是存在以单篇教学为主的传统教学方式，教学内容繁...
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基于核心素养"生命观念"的中学生物教学策略研究
基于核心素养"生命观念"的中学生物教学策略研究
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面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛(2020)
作者： 宋晓辉 苏楠楠 任恩东 梁起凡 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校 山东 滨州 256600 江苏省仪征中学 江苏 扬州 225000 山东省日照市莒县第一中学初中部 山东 日照 276500 西乡县第二中学 陕西 汉中 723500
生物学学科核心素养包括四个维度：生命观念、科学探究、科学思维及社会责任，四个维度融合了三维目标中的知识、技能与情感态度价值观，是三者的集中体现。在生物学学科核心素养中，生命观念作为四大维度之首，是对生物学概念、知识点... 详细信息
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