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作者

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  • 2 篇 张爱华
  • 2 篇 阮青
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  • 2 篇 张志辉
  • 2 篇 范爱民
  • 2 篇 刘秀美
  • 1 篇 张殿卿

语言

  • 98 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨城区滨北办事处北城受田小学"
98 条 记 录,以下是41-50 订阅
排序:
悠悠纸鹤情
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中国教师 2015年 第5期 85-86页
作者: 赵海珍 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学
它是心灵对心灵的感受、心灵对心灵的理解、心灵对心灵的耕耘和心灵对心灵的创造。血脉虽不相连,但心灵却永远相通,我相信,我的万千只纸鹤在不久的将来定会翱翔高空!
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夕阳在“学、帮、理、练四步教学法”中放光彩
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数学学习与研究 2015年 第8期 96-96页
作者: 刘爱华 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城受田小学
人们常说:"教学有法,教无定法,贵在得法"."教学有法"就是指的教学应该遵循一定的规律和方法,具体说来应该有大致的教学模式."教无定法",是说每个教师在基本教学规律、原则和模式的基础上,根据自己的教学能力、教学对象、教学内... 详细信息
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教育见诸微末,能力源于生活——一日环节中的教育渗透
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中国校外教育 2015年 第10期 29-29页
作者: 姜秀利 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城幼儿园
一日生活中的各个环节存在着诸多的教育契机,教师只要有一双善于发现的眼睛,就会从细枝末节中带给幼儿宽广的发展空间。如自己的事情自己做,培养幼儿的独立性;给他力所能及的任务,培养孩子的责任意识;户外散步,给孩子空间观察,激发好奇心。
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如何对幼儿进行情感教育
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读写算(教育教学研究) 2015年 第30期 39-39页
作者: 顾桂枝 山东省滨州市滨城区滨北办事处高庙张小学
随着教育改革的逐步深入,学校布局的进一步调整,去年我(从教三十余年的小学教师)被学校调到幼儿园工作,教育对象的改变使我力不从心,新招的幼儿,往往哭哭啼啼,拽着妈妈的衣角,吵着要回家,这是令我十分头疼的问题。孩子从熟悉... 详细信息
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学习音乐知识与审美体验巧妙融合
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小学音乐教育 2014年 第6期2卷 24-24,29页
作者: 赵芸 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城实验小学
在音乐教学中,发现学生虽然学习和了解了相关音乐知识,但缺乏运用的能力。针对这一现象,笔者就如何将音乐知识的学习巧妙融入审美体验之中,让学生做到对音乐知识能认得、懂得、讲得、写得,进行了积极的探索。
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对“加法的认识”的教学实践与反思
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青少年日记(教育教学研究) 2015年 第5期 96-96页
作者: 赵新美 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学
数学模型通常是指将现实对象进行抽象所建立的某种特定的数量关系(数学概念、数学公式、逻辑准则或算法等)。无疑,数学模型的学习要经历一个建立模型和理解、应用模型的全过程。建立数学模型首先要对现实对象进行抽象概括,抽象概括的基... 详细信息
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承载意义教学之厚重 回归语言教育之根本——观摩全国著名特级教师“好课堂”初中英语教学活动有感
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新课程学习(上) 2014年 第7期 113-113页
作者: 邢艳蕾 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校
英语教学观摩活动"在千年福地泰安举行。它迎来了来自全各地的五六百名英语教师。本次活动邀请的专家是全国著名英语特级教师张春良、张恒梅老师和程中一教授。我有幸参加了本次活动。3月22日,张春良老师教育活动专场。上午的安... 详细信息
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新课改背景下初中物理趣味性教学探究
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学园 2014年 第26期7卷 152-152页
作者: 阮青 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校
提高学生对初中物理趣味性教学是重中之重,怎样在新课改的背景下培养学生对物理学习的兴趣,是本文探究的。
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新课改下初中思想政治教学小组合作学习分析
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教育界(教师培训) 2014年 第10期 148-148页
作者: 范爱民 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城英才学校
合作学习一词出现于美国,并且得到了迅速的发展。教育界已经认同了这种具有创造性的学习方式。合作学习非常重视将学生作为主体鼓励其积极参与学习。由于小组合作学习正在推广应用中,因此,需要我们对其不断进行完善。本文主要分析了... 详细信息
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“傻子”
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读写算(小学高年级) 2014年 第9期 35-35页
作者: 孟庆杰 山东省滨州市滨城区滨北办事处北城中学附属小学
同学们叫他“傻子”。“傻子”的模样挺丑:个头不高,面色黑瘦,小眼睛,厚嘴唇,走起路来低头拖脚。可“傻子”常在心里自我安慰:反正我心灵美!“傻子”对本班的卫生扫除实行了“三包”:每天的课间,他都抢着擦黑板;早晨到校后,... 详细信息
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