检索结果-内蒙古大学图书馆

雪花 2012年第11期 42-42页

作者：耿傲奕山东省滨州市滨城区滨北办事处北城实验小学四(1)班

在我神奇的书包王国里,住着相亲相爱的笔家族,家族里有任劳任怨的中性笔哥哥、孩子气的彩笔妹妹和调皮的铅笔弟弟。他们形影不离,闲暇时,挨挨挤挤,说说笑笑;一旦需要他们时,谁都不示弱,个个有绝活儿。中性笔哥哥就像一支又细又长的利箭... 详细信息

在我神奇的书包王国里,住着相亲相爱的笔家族,家族里有任劳任怨的中性笔哥哥、孩子气的彩笔妹妹和调皮的铅笔弟弟。他们形影不离,闲暇时,挨挨挤挤,说说笑笑;一旦需要他们时,谁都不示弱,个个有绝活儿。中性笔哥哥就像一支又细又长的利箭,他有一顶精美别致的帽子和一身光滑的衣服。自去年起,我和中性笔哥哥就成了默契的好搭档,写字的时候,我握着中性笔哥哥的上衣,手一点也不累,不一会

关键词：中性笔

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试论问题教学法在小学英语教学中的应用

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校园英语 2017年第13期 141-141页

作者：张志辉山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学

根据本人对最新的《小学英语课程实验标准》的研究分析发现,课程实验标准要求淡化一线的小学英语教师在教学的主体地位,将课堂的主体的地位归还给学生,强化学生在英语课堂的课堂参与度。为了让实际教学满足课程标准的要求,本人及其团队... 详细信息

根据本人对最新的《小学英语课程实验标准》的研究分析发现,课程实验标准要求淡化一线的小学英语教师在教学的主体地位,将课堂的主体的地位归还给学生,强化学生在英语课堂的课堂参与度。为了让实际教学满足课程标准的要求,本人及其团队经过长达2年的分析研究后,发现了一种可实行的、教学方法简单又能够大幅度增强学生的课堂参与度的方法——问题教学法。该种教学方法,由老师创设问题环境,学生根据老师的问题进行思考、讨论,能够有效的锻炼他们的英语思维能力、听说能力,提高英语学习的兴趣。所以,在接下来的内容中,我将从问题教学法的来源、当前教师在运用中的错误、正确的使用方法等向大家阐述问题教学法在小学英语教学中的应用。希望能够带给一线的英语教师们一些启发。

关键词：小学英语问题教学法课堂教学启发式教学

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小黄泥的梦想

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少年大世界（小学4－6年级） 2014年第4期 31-31页

作者：国斐斐山东省滨州市滨城区滨北办事处北城实验小学六(1)班

小黄泥有一个梦想就是：有一天能够像老前辈一样成为高楼大厦的一员，坐在高高的云端．欣赏美丽的城市景色，安享晚年!

关键词：小学生作文语文学习阅读知识课外阅读

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对“加法的认识”的教学实践与反思

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青少年日记(教育教学研究) 2015年第5期 96-96页

作者：赵新美山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学

数学模型通常是指将现实对象进行抽象所建立的某种特定的数量关系(数学概念、数学公式、逻辑准则或算法等)。无疑,数学模型的学习要经历一个建立模型和理解、应用模型的全过程。建立数学模型首先要对现实对象进行抽象概括,抽象概括的基... 详细信息

数学模型通常是指将现实对象进行抽象所建立的某种特定的数量关系(数学概念、数学公式、逻辑准则或算法等)。无疑,数学模型的学习要经历一个建立模型和理解、应用模型的全过程。建立数学模型首先要对现实对象进行抽象概括,抽象概括的基点是将现实对象镶嵌在恰当的问题情境中,理解应用数

关键词：摆一摆问题情境数学故事加法运算教学实践

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语文教学中德育的渗透

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新课程 2016年第2期 39-39页

作者：杨志红山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学

开学已经一个多月了,今年的教学常规月的主题是开展"落实立德树人,提高教育质量"的大讨论。作为一名五年级语文老师,我结合"立德树人"这一关键词,积极地投入到我的主阵地——"语文课堂教学"中。古人说,&q... 详细信息

开学已经一个多月了,今年的教学常规月的主题是开展"落实立德树人,提高教育质量"的大讨论。作为一名五年级语文老师,我结合"立德树人"这一关键词,积极地投入到我的主阵地——"语文课堂教学"中。古人说,"立德""立功""立言"为"三不朽",而"立德"之所以被摆在首要位置,就是因为无论什么时候,道德永远是一个人安身立命的根本。可是又如何处理好小学语文知识教学中的落实立德树人呢?我们好不容易从"品德式"的语文课中出来,难道又要回到老

关键词：语文教学立德树人

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浅议小学英语课堂情境教学策略

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校园英语 2017年第12期 127-127页

作者：张志辉山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学

俗语有言:"兴趣是最好的老师。"小学阶段的英语知识以基础性内容为主,属于入门阶段的英语学习。在该阶段开设英语这门课程,主要的目的不是为了让学生学习英语知识,而是为了培养孩子们对英语学习的兴趣,增强他们对英语的敏感度... 详细信息

俗语有言:"兴趣是最好的老师。"小学阶段的英语知识以基础性内容为主,属于入门阶段的英语学习。在该阶段开设英语这门课程,主要的目的不是为了让学生学习英语知识,而是为了培养孩子们对英语学习的兴趣,增强他们对英语的敏感度,为他们进入初中乃至高中高难度的英语学习埋下良好的种子。可是,小学时期的孩子大多数处在幼年至童年时期,在学习过程中很难集中注意力,采用传统的教学方法,教学效率很低。所以,情境教学的引入在这个阶段就显得尤为重要。它能够为学生提供一个轻松的、符合孩子年龄特征的教学环境,让学生在游戏中学习,无形的激发他们对英语学科的学习热情,从而产生对英语学习的兴趣。因此,在接下来的内容中,我将小学英语的多个原则入手,向大家阐述小学英语课堂情景教学的策略。希望能够带给一线的老师们一些启发。

关键词：小学英语课堂教学教学方法趣味

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探究小学英语课堂教学生活化的方法和途径

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中外交流 2017年第44期 241-241页

作者：程倩倩山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学山东滨州 256600

由于小学生年纪尚小,英语这门语言对他们来说比较陌生,如何提升小学生的英语学习兴趣,降低他们的学习难度,对小学英语教师的教学能力提出了不小的挑战.在新课改背景下,在小学英语教学中,教师应要求学生多角度地观察生活、发现生活,尽可... 详细信息

由于小学生年纪尚小,英语这门语言对他们来说比较陌生,如何提升小学生的英语学习兴趣,降低他们的学习难度,对小学英语教师的教学能力提出了不小的挑战.在新课改背景下,在小学英语教学中,教师应要求学生多角度地观察生活、发现生活,尽可能针对学生的发展需要,从学生的生活实际出发,激发学生学习的动力,提供课堂师生互动和生生互动的机会,拓宽学生的思维和想象空间,真正体现'在做中学,在学中用'的教学理念,为小学生的长远发展奠定扎实的基础.

关键词：新课改小学英语教学生活化

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家乡的小河

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天天爱学习（二年级） 2014年第12期 15-15页

作者：王一哲山东省滨州市城区滨北办事处北城实验小学二年级(5)班

家乡的小河是一条一年四季都充满欢乐的小河。春天，小河里的冰融化了。鸭妈妈带着小鸭跳进河里嘎嘎地叫着，好听极了!这让我想起了一句诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

关键词：小学生作文语文学习阅读知识

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