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作者

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  • 1 篇 程倩倩

语言

  • 38 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨城区滨北街道办事处赵集小学"
38 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
中华优秀传统文化融入小学德育教育的策略
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长江丛刊 2021年 第23期 127-128页
作者: 韩方凯 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处中心小学
小学阶段虽然属于学生学习的基础阶段,但是却对学生成长具有关键性的影响作用。随着素质教育理念的不断普及,小学教学工作也经历了一系列的改革。为了促进学生的全方面发展,小学德育教育工作的普及程度逐渐提高,在德育教育中渗透中... 详细信息
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如何培养小学生的数学模型思想
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试题与研究 2021年 第18期 143-144页
作者: 王海平 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学
一、创设问题情境—发现提出问题—建立模型准备数学源于生活,又服务于生活,因此,我们要将现实生活中发生的与数学学习有关的素材及时引入课堂,将教材上的内容通过生活中熟悉的事例,以情境的方式在课堂上展示给学生,描述数学问题产生的...
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综合实践课教学怎样培养小学生实践能力
综合实践课教学怎样培养小学生实践能力
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加强基础教育教学管理专题研讨会(2019)
作者: 周婷婷 黎继静 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学 山东 滨州 256600 广西梧州市西环小学 广西 梧州 543000
学生创新精神和实践能力的培养,是对素质教育的进一步发展,是素质教育的逻辑延伸,是素质教育的核心,是实施素质教育的关键,也是实施素质教育的最高形式.创新精神和实践能力的培养过程,对于中小学生的成长来说,本身就是一个社会化的过程... 详细信息
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小学数学教学中如何调动学生的积极性
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魅力中国 2020年 第35期 199-199页
作者: 邱前军 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学小学部 山东 滨州 256600
教师在教学中站在课程标准的角度挖掘教材,把教学内容与学生感兴趣的事物结合起来,引导学生仔细观察,从中寻找相关的数学问题,使数学课堂得到延续和拓展.让学生在学习过程中,发现问题、解决问题,进一步调动和提高学生学习数学的浓厚兴趣.
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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
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2019年中小学教育与科技创新论坛
作者: 都玉珍 杨慧 刘艳 邓跃超 杨紫帆 银玉泉 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学 陕西省华阴市城关小学 荆州市东门小学 北京市通州区永顺小学 湖南省湘潭市九华和平科大小学 广西柳州融水县民族小学
近几年来的课程改革尽管取得了非常显著的成效,但当前小学语文课堂教学中仍然存在一些问题。教师教得辛辛苦苦,课时紧紧张张,效果仍不理想,还没有从根本上完全改变耗时低效的状况。其原因是多方面的,有语文课程复杂的原因,有教学... 详细信息
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趣味化课堂游戏 让小学数学教学更高效
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办公室业务 2019年 第10期 56-56页
作者: 刘敬敬 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处中心小学
小学数学课堂中,基于趣味游戏的教学模式不仅能够吸引小学生的注意力,逐步培养小学生的学习兴趣,而且还能够显著地提高课堂教学的效率。通过趣味游戏开发学生的想象力和创造力,有助于小学生培养敏锐的观察力和丰富的想象力,从而提高... 详细信息
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谈谈英语教学中第三人称单数及其后面动词的用法
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中学生英语 2019年 第32期 42-42页
作者: 国德 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处八里王小学
在英语教学过程中会逐渐出现单词I, we, you, he, she, it , they 等。这让孩子们分不清东西南北,摸不着头脑。其中第三人称单数及其后面的动词的变化问题是最让人头疼的问题。如果不多次地重复讲解,估计是解决不了问题的。1.什么是第... 详细信息
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利用口诀巧妙记忆英语名词复数形式
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中学生英语 2019年 第28期 39-39页
作者: 国德 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处八里王小学
在英语教学中,有一个知识点非常重要,英语听说读写各个教学环节都要涉及到,贯穿了小学初中甚至大学整个学习过程,它就是名词的复数形式。在汉语教学中,名词和数量的多少没有关系,一本书是书,两本书还是书。一只鸡是鸡,一万只鸡也还是鸡... 详细信息
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充分挖掘英语教学中的兴趣点提高课堂教学效率
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中学生英语 2019年 第36期 151-151页
作者: 国德 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处八里王小学
在新的课标和大纲安排下,现在的小学英语课时较少,绝大数教师都感觉课时不够用。越是课时少,教师往往越急躁,因此,在平时的教学中,经常听同事们抱怨:某某学生一晚上也没记住几个单词,某某学生一节课没背过一个对话……真是孺子不可教也... 详细信息
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小学品德教学与感恩教育的结合方法分析
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课程教育研究 2017年 第6期 209-210页
作者: 王玉梅 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学
在品德的课堂教学中应教会学生如何融入班级,增强学生的体荣誉感与对班级的感情,教育学生尊敬老师、关爱同学、感恩朋友。
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