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语言

  • 735 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨城区滨北街道办事处"
735 条 记 录,以下是481-490 订阅
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小麦种植技术及病虫害防治研究
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农业工程技术 2018年 第2期38卷 53-53页
作者: 初立霞 山东省滨州市滨城区市东街道办事处 山东滨州256600
伴随农业种植技术在近些年发展速度的加快和水平的提升,农作物种植管理的有效性也在不断提升。小麦作为山东省主要的农作物,提升小麦种植技术,做好病虫害防治势在必行。从小麦种植技术出发,对其种植期间病虫害的防治技术展开深入研究,... 详细信息
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心理护理干预对运动造成膝关节损伤患者负性情绪的影响分析
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中国医药指南 2017年 第31期15卷 25-26页
作者: 李岩华 于云霞 李建芬 山东省滨州市滨城区市立医院 山东滨州256600 山东省滨州市滨城区彭李街道办事处社区卫生服务中心 山东滨州256600
目的分析心理护理干预对运动造成膝关节损伤患者负性情绪的影响。方法选取我院2015年1月至2017年4月收治的88例膝关节损伤患者作为观察对象,按照随机数字表法分为对照组(n=44)和研究组(n=44),对照组进行常规护理,研究组在对照组基础上... 详细信息
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社区护理干预对提高糖尿病治疗依从性的临床效果观察
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中国卫生标准管理 2017年 第19期8卷 178-180页
作者: 李建芬 李玉峰 张铮 山东省滨州市滨城区彭李街道办事处社区卫生服务中心公共卫生科 山东滨州256600 山东省滨州市滨城区市立医院医务科 山东滨州256600 山东省滨州市滨城区彭李街道办事处社区卫生服务中心办公室 山东滨州256600
目的研究并分析社区护理干预对提高糖尿病治疗依从性的临床效果。方法选取在2015年3月—2017年3月社区内患有糖尿病的64例患者进行研究,按照随机数字表法,将其分为两组各32例。对照组患者采取常规护理,实验组患者采取社区护理干预。结... 详细信息
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玉米栽培技术的研究与展望
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新农村(黑龙江) 2017年 第2期 74-74页
作者: 赵振华 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处
农业是我国的基础产业,能够促进国民经济水平的有效提升。农业与农民的日常生产、生活存在密切关系,只有加强农业建设与发展,才能促进农业产业结构的优化调整,分析了玉米栽培技术,阐述其技术的未来展望趋势,以使玉米产量、质量有... 详细信息
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向青草更青漫溯,在小说阅读里漫歌——指导学生有效阅读小说
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教学管理与教育研究 2016年 第22期1卷 40-41页
作者: 张建霞 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
小说是学生最乐于主动开采的一座富矿,最乐于深入的一个丰富的世界。小说以引人入胜的故事情节,个性鲜明的人物形象,撼人心魄的情感波澜,丰富多彩的生活风貌,生动精妙的文学语言吸引学生。阅读小说,不仅可以使学生开阔视野,而且... 详细信息
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论初中化学教学中如何渗透化学思想
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中国校外教育(上旬) 2017年 第7期 15-15页
作者: 邢香君 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
可以说,学科知识、学科能力和学科思想是学科体系的三个要素,而学科思想是一个学科的灵魂。所以,学生要想学好某一个学科,就必须知道和掌握其学科思想,对于初中化学知识的学习同样如此,尤其是在新课改不断深入和发展的今天,倡导教师注... 详细信息
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基于新课改的初三化学教学中存在的问题与对策
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新课程(中学) 2017年 第2期 100-100页
作者: 邢香君 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
可以说,随着新课改的不断深入,我国初中化学教学工作取得了很多的成果,对于初三化学更是如此。当然,当前受种种主客观因素的影响,致使其在实践教学中依旧存在一些问题和不足,基于此,从新课程改革的新视角出发,分析了当前初三化学教学中... 详细信息
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浅谈分层教学理论对初中英语教学策略的影响
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中学生英语 2017年 第14期 45-45页
作者: 刘艳芳 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
受智力水平、成长环境以及学习方法等因素的影响,初中生在学习英语的过程中会表现出不同的个性差异。因而教师在进行日常的教学活动时,不能忽略学生的个性化发展,要打破传统的"一刀切"的教学模式,对学生进行分层教学。1.分层教学理论... 详细信息
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如何优化小学语文朗读教学
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科普童话 2017年 第24期 51-51页
作者: 李孝业 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处赵集小学
《语文课程标准》明确指出:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。""各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。""用普通话正确、流利、有感情地朗读课文... 详细信息
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浅谈初中物理实验教学
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新课程(中学) 2017年 第1期 18-18页
作者: 王玉宾 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
物理是一门以实验为基础的学科,实验是物理课程改革的重要环节。在物理教学中开展实验教学,不仅能有效地激发学生的学习兴趣,还能帮助学生更牢固地掌握物理知识,使学生逐渐形成科学严谨的学习态度,实现学生多种能力的共同发展。
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