检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程·中旬 2014年第12期 73-73页

作者：孙俊红山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

在小学语文教学中，阅读教学占有重要的地位，是学生、教师、文本之间对话的过程。自主阅读习惯的养成，对一个孩子的成长起着重要作用，所以必须让每一个小学生学会阅读，有一个好的阅读习惯。学生的阅读兴趣、阅读能力、阅读取向的多... 详细信息

在小学语文教学中，阅读教学占有重要的地位，是学生、教师、文本之间对话的过程。自主阅读习惯的养成，对一个孩子的成长起着重要作用，所以必须让每一个小学生学会阅读，有一个好的阅读习惯。学生的阅读兴趣、阅读能力、阅读取向的多层次性，直接影响到孩子的各种综合能力的提高。

关键词：阅读自主兴趣

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把握课改实质，实现“有效”教学--对生物教学中出现的几个问题的思考

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教育界（教师培训） 2014年第10期 138-138页

作者：白芳利山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

随着新课改的全面铺开，我们所有教师都非常注意尽可能多的用新课标理念指导教学实践，逐步更新教育观念；同时，也注重教学中凸显学生的主体地位，通过“自主·合作·探究”等新的学习方式培养学生的创新意识和实践能力。但这... 详细信息

随着新课改的全面铺开，我们所有教师都非常注意尽可能多的用新课标理念指导教学实践，逐步更新教育观念；同时，也注重教学中凸显学生的主体地位，通过“自主·合作·探究”等新的学习方式培养学生的创新意识和实践能力。但这其中也难免产生一些误区，存在一些不容忽视的问题。

关键词：生物教学教学实践教育观念实践能力创新意识学习方式学生培养

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浅谈数学教学中如何发挥学生的主体作用

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新课程(中学) 2014年第12期 7-7页

作者：张呈武山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

学生的主体作用发挥,需要教师的启发、引导和点拨,与教师的主导作用密切相关,这对教师的素质提出了更高的要求,因此,需要教师转变教育观念,进行理性的思考,从而,在教学中真正摆正学生的主体地位,充分发挥学生的主体和教师的主导作用,提... 详细信息

学生的主体作用发挥,需要教师的启发、引导和点拨,与教师的主导作用密切相关,这对教师的素质提出了更高的要求,因此,需要教师转变教育观念,进行理性的思考,从而,在教学中真正摆正学生的主体地位,充分发挥学生的主体和教师的主导作用,提高教育教学质量。下面谈谈我在实践中是如何操作的。一、激发动机,培养兴趣,使学生成为学习的主体学生的学习离不开智力因素和非智力因素两个方面,兴趣是非智力因素的核心。因此,教师要设法使学生对数学学习产生浓

关键词：小学生主体作用数学教学

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谈小学语文课堂中怎样激发学生的积极性

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新课程（教研版） 2014年第12期 92-92页

作者：孙俊红山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

针对现在课堂上出现的一系列问题,教师必须改变一下课堂教学方式,激发学生的上课积极性,让学生在宽松、民主的氛围中学习,提高课堂的效率,是教学中很重要的一个环节,必须要在这方面下工夫。

关键词：小学语文课堂积极性

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学从趣开始趣从喜欢生

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生活教育 2014年第S2期 390-390页

作者：张爱军山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

著名科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"古人亦云:"知之者不如好之者,好知者不如乐之者。"只有学生喜欢数学,热爱数学,他们在数学学习的舞台上才能尽情地释放自己的能量,才会使数学课堂绽放出奇光异彩。数学... 详细信息

著名科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"古人亦云:"知之者不如好之者,好知者不如乐之者。"只有学生喜欢数学,热爱数学,他们在数学学习的舞台上才能尽情地释放自己的能量,才会使数学课堂绽放出奇光异彩。数学中的有趣不仅体现在趣味数学中,更体现在数学教学的全过程。一、数学有趣首先体现在导课上教师的情境导课、游戏导课、故事导课等,目的是想激发学生的学习兴趣,引领学生尽快进入角色。有人说成功的

关键词：学数学数学教学海平面探究活动

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浅谈课堂教学中教师对学生追问的意义

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新课程(小学) 2014年第12期 195-195页

作者：胡俊兰山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

美国心理学家布鲁纳指出:"教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动,思维永远是从问题开始的。"在新课程理念下,追问在小学科学课堂教学中的运用体现出越来越明显的作用。所谓追问是指在一问之后再次提问,它是课堂... 详细信息

美国心理学家布鲁纳指出:"教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动,思维永远是从问题开始的。"在新课程理念下,追问在小学科学课堂教学中的运用体现出越来越明显的作用。所谓追问是指在一问之后再次提问,它是课堂教学中对话策略的组成部分。因此,在科学教学中,探究实验的探究过程、实验结论的形成过程、实验探究的延伸过程,追问这一提问形式的运用更是有着特殊的意义。一、追问——激发学生的探究欲望

关键词：课堂教学小苏打探究欲望

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“隐形”的教育艺术

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中国校外教育（中旬） 2014年第7期 16-16页

作者：李静山东省滨州市滨州实验学校

正如"教无定法"一样,管理也没有定法。情感激励关键是一个"爱"字,即热爱学生。"亲其师才能信其道",教师热爱学生、对学生寄予希望,学生在心理上就会得到满足,从而乐于接受班主任的教育。每个孩子都是活... 详细信息

正如"教无定法"一样,管理也没有定法。情感激励关键是一个"爱"字,即热爱学生。"亲其师才能信其道",教师热爱学生、对学生寄予希望,学生在心理上就会得到满足,从而乐于接受班主任的教育。每个孩子都是活生生的有感情的人,只要付出爱心,枯草也会发芽;只要有一缕阳光,他们就会灿烂。从孩子角度出发,用他的眼光来审视事情。对他多观察、多了解,才能知己知彼,百战不殆!心灵的桥梁要用情感去架设,用尊重、信任、体贴、关怀去充实。爱,是一种力量,一种品质,是教育成功的秘诀,是班主任必备的修养;以爱为根基的情感激励,是做好班主任工作的关键.

关键词：班主任情感激励爱

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家校联手共创辉煌

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内蒙古教育（B） 2014年第11期 10-10页

作者：王萍山东省滨州市滨州实验学校

一提到教育,大家马上想到的是学校。学校教育在虚拟知识的传授、讲解以及在培养社会通识方面,非常占优势;在简单操作技能的培养方面,学校教育也能胜任。但我们不能不承认一个现实：因学生单一地过长时间地接受学校教育,他们从小到大都... 详细信息

一提到教育,大家马上想到的是学校。学校教育在虚拟知识的传授、讲解以及在培养社会通识方面,非常占优势;在简单操作技能的培养方面,学校教育也能胜任。但我们不能不承认一个现实：因学生单一地过长时间地接受学校教育,他们从小到大都往返于家庭、学校之间,很难在社会中进行生活实践及与他人交流,在面对真实世界时表现出了太多的无助与低能。事实证明,在生存生活实际的技能和技巧的培育方面,在实践的现场性体验方面,学校教育难能为力、

关键词：学校教育操作技能生活实践事实证明生活实际性体验社会培养

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抛砖引玉问题引领——教学中如何落实“以生为本”

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试题与研究(教学论坛) 2014年第6期 27页

作者：王芳山东省滨州市滨州实验学校

一、在我的课堂教学中发现的问题及表述五年级上学期,我执教了《与象共舞》,这是一篇略读课文.授课之前,我参看了王崧舟老师的两节同课异构,王老师说一个人的同课异构,相当于在进行了人格分裂之后的课堂实践.我们学校在上学期也进行了... 详细信息

一、在我的课堂教学中发现的问题及表述五年级上学期,我执教了《与象共舞》,这是一篇略读课文.授课之前,我参看了王崧舟老师的两节同课异构,王老师说一个人的同课异构,相当于在进行了人格分裂之后的课堂实践.我们学校在上学期也进行了多次同学科老师的同课异构授课,并进行了分工细致的观课评价,效果良好.看来语文课文的“人格分裂期”就要到来了.王老师的这两节课,第一种课是朗读指导课,几乎整节课学生都在学习如何朗读,并在朗读中体会作者是如何传情达意的;第二种课是写作指导课,如何使学生以现有的文本为依托,总结写作方法,并运用到自己的写作中来.尽管齐白石说过“学我者生似我者死”,可是当时限于时间关系和个人能力,我实在是构思不出一节比大师更好的课,于是我只能壮烈地选择了模仿,效果如何,当然可想而知.孩子反应木讷,朗读达不到预想的效果,当然我提前也没有备好学生,对他们不是很了解,这也是很重要的一个原因.以上只是在陈述一些上学期发生的教育事实.

关键词：课堂教学人格分裂朗读指导好学生写作指导语文课文写作方法授课时间关系课堂实践教育事实个人能力传情达意齐白石分裂期反应木执教运用学校学习

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新课改下“讲授型”教学方式的应用

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吉林教育 2014年第25期 22-22页

作者：孙立华山东省滨州市滨州实验学校

讲授是最古老而又最具有生命力的一种教学方法,自从有学校开始,老师在教学时,就通过口头语言,系统连贯地向学生叙述事实、描绘现象、解释概念、论证原理和阐述规律,使学生掌握所学的内容。但在新课程改革中,"师生互动型"教学... 详细信息

讲授是最古老而又最具有生命力的一种教学方法,自从有学校开始,老师在教学时,就通过口头语言,系统连贯地向学生叙述事实、描绘现象、解释概念、论证原理和阐述规律,使学生掌握所学的内容。但在新课程改革中,"师生互动型"教学方式成为重点。在教学中,提倡学生以自主、合作、探究的学习方式来解决问题,让学生积极主动地参与到课堂上来,使其主体能动性得到最大限度的发挥,真正成

关键词：讲授型生动形象教学方式新课改

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