检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林省教育学院学报(下旬) 2013年第9期29卷 57-59页

作者：董淑华徐晓霞延边大学山东省滨州市惠民县第一实验学校

古汉语课程是高校汉语言文学专业的基础课程之一,承担着培养古代汉语素养和古代典籍解读能力的教学任务。随着现代信息技术的普遍应用,高校古汉语教学改革已经改变了传统教学方式,但现代信息技术的普遍应用没有改变传统的教师讲、学生... 详细信息

古汉语课程是高校汉语言文学专业的基础课程之一,承担着培养古代汉语素养和古代典籍解读能力的教学任务。随着现代信息技术的普遍应用,高校古汉语教学改革已经改变了传统教学方式,但现代信息技术的普遍应用没有改变传统的教师讲、学生听的基本教学模式,学生学习仍然是被动地听课,"少、差、费"等低效教学现状普遍存在。针对古汉语课堂教学的低效性,我们构建了"三步四型"高效课堂的教学模式改革,进行有效的教学实践改革。该模式使学生由被动学习变为主动学习,以培养创新型人才、智慧型人才和应用型人才为目标。

关键词：高校古代汉语高效课堂教学模式 “三步四型”

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不差钱

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小学阅读指南（高年级版） 2013年第5期 44-45页

作者：林琳田冲冲田忠华张志强山东省滨州市高新区实验学校四年级

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“折线统计图”教学实录与评析

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小学数学教育 2013年第7期 134-136页

作者：刘路(执教) 张曰阁(评析) 徐大有(评析) 山东省惠民县第一实验学校山东省惠民县教研室山东省滨州市教研室

教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第113－115页“折线统计图”。

关键词：统计图教学实录义务教育课程标准实验教科书教学内容五年级青岛版数学

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浅谈初中音乐欣赏课的教学方法

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时代教育 2013年第16期 188-188页

作者：贺建华山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

滨城区教研室组织了一次音乐课同课异构活动,这次教研活动的主题是研究交流音乐欣赏课的教学方法。在这次同课异构教研活动中,老师们从不同角度、用多种方法展示了音乐欣赏课的教学方法,在评课过程中,大家对欣赏课的教学方法各抒己见,... 详细信息

滨城区教研室组织了一次音乐课同课异构活动,这次教研活动的主题是研究交流音乐欣赏课的教学方法。在这次同课异构教研活动中,老师们从不同角度、用多种方法展示了音乐欣赏课的教学方法,在评课过程中,大家对欣赏课的教学方法各抒己见,求同存异,不同思想的碰撞处处闪耀着智慧的火花,使参与教研活动的每个人对音乐欣赏课的教学方法有了新的认识和更深刻的思考。

关键词：音乐教学色彩声音

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让学生的作文个性飞扬

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快乐阅读 2013年第14期 44-44页

作者：张迎春山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

在长期的语文教育教学实践中,学生被教师所教授的字、词、句、段所包围,对语文尤其是作文失去兴趣。学生的作文中没有真实的自己、没有家人的亲情、没有对社会独到的认识。这个鲜活、色彩斑斓的世界在他们眼里变成了无色、无声、无味的... 详细信息

在长期的语文教育教学实践中,学生被教师所教授的字、词、句、段所包围,对语文尤其是作文失去兴趣。学生的作文中没有真实的自己、没有家人的亲情、没有对社会独到的认识。这个鲜活、色彩斑斓的世界在他们眼里变成了无色、无声、无味的世界。很多学生在数理化天地里可以任意驰骋,在写作上却没有过一次小小的成功。面对作文,很多学生苦思冥想、无可奈何,感叹生活的乏味与平淡无奇。叶圣陶先生在《论写作教学》一

关键词：作文个性写作兴趣语文实践

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如何提高学生中考耐久跑成绩

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新课程学习(下) 2013年第9期 165-165页

作者：崔洪彬山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

俗话说:只要功夫深,铁杵磨成针。要想取得好的成绩就必须努力训练,只有付出才有回报。在人生的道路上有很多困难,只有靠自己顽强的毅力才能不断超越前进。

关键词：耐久跑冲刺跑训练方法

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从两节“同课异构”课谈初中英语课堂教学效率的提高

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中小学英语教学与研究 2012年第12期 29-31页

作者：李莎山东省滨州市滨州实验学校

随着课改实施的深入，初中英语教学在教学方法和教学观念上都发生了很大的变化。与以前相比，很多老师都感觉课时少、任务重，教学任务难以完成，因此如何提高英语课堂的效率成为迫切需要解决的问题。在高效的英语课堂中，老师不仅能够... 详细信息

随着课改实施的深入，初中英语教学在教学方法和教学观念上都发生了很大的变化。与以前相比，很多老师都感觉课时少、任务重，教学任务难以完成，因此如何提高英语课堂的效率成为迫切需要解决的问题。在高效的英语课堂中，老师不仅能够顺利完成教学任务，而且整堂课教学重点突出，难点能够突破，学生的参与热情高涨，参与率高。本文拟通过两节“同课异构”课，从课堂教学的导入、内容呈现、课堂提问和内容巩固四个方面谈一下如何提高英语课堂教学的效率。

关键词：课堂教学效率初中英语教学同课异构英语课堂教学教学任务内容呈现教学观念教学方法

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让学生的作文个性飞扬