检索结果-内蒙古大学图书馆

学习新课标践行新理念—对低年级识字教学的几点认识

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东方青年·教师 2013年第3期 273-273页

作者：李娜山东省滨州市沾化县泊头实验学校

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摭谈初中英语阅读教学

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数字化用户 2013年第21期 137-137页

作者：高希銮 450012 山东省滨州市无棣县第三实验学校山东滨州

教学设计是整个课堂教学的重要组成部分，值得我们每个老师认真去设计。教学设计的好坏在很大程度上影响着课堂效率的高低。英语阅读教学也是如此。那么在新课程下如何优化英语教学设计，提高英语课堂效率呢？笔者认为，必须改变传统的... 详细信息

教学设计是整个课堂教学的重要组成部分，值得我们每个老师认真去设计。教学设计的好坏在很大程度上影响着课堂效率的高低。英语阅读教学也是如此。那么在新课程下如何优化英语教学设计，提高英语课堂效率呢？笔者认为，必须改变传统的教学模式、教学观念，结合现代化的多媒体教学手段。认真学习新课标，理解其精髓，根据课程目标、学生的实际情况，设计出切实可行的教学设计。这就要求我们善于了解英语阅读教材，了解学生的实际需要，有自己独特的设计思路，把原本比较枯燥的英语知识点，让学生乐意去学习，变被动接受为主动学习。

关键词：初中英语教学设计英语阅读教学英语课堂效率主动学习学生阅读教材设计思路课堂教学课程目标教学手段教学模式教学观念被动接受知识点新课程现代化多媒体组成优化

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浅谈实验创新在初中物理教学中的作用

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中小学实验与装备 2012年第4期22卷 20-21页

作者：李淑燕山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校

科学的本质特征是科学探究，进行研究性实验，而物理实验更以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生创新精神方面发挥其独特的功能和作用。

关键词：初中物理教学实验创新科学探究研究性实验创新精神物理实验学生

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浅议新课程背景下体育课的有效教学

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新课程(下) 2012年第9期 42-43页

作者：李玉峰山东省滨州市滨城区三河湖实验学校

随着社会的发展和进步,新课程、新理念对广大教育工作者提出了更高、更新的要求,这就需要教师快速走进新课程、理解新课程。作为新时期的体育教师如何尽快适应课程改革的需要,培养有效的教学模式,现结合教学实践谈一下自己的拙见。一、... 详细信息

随着社会的发展和进步,新课程、新理念对广大教育工作者提出了更高、更新的要求,这就需要教师快速走进新课程、理解新课程。作为新时期的体育教师如何尽快适应课程改革的需要,培养有效的教学模式,现结合教学实践谈一下自己的拙见。一、创设学习情境,激发学习动机在体育教学中,教师应加强教育理论的学习,建立以多种素质培养为目标的教学体系,以教学目标为出发点来设计教学方法,改革以教材为中心的"注入式"教学方法,这种教学方法只满足于讲

关键词：体育课有效教学新课程背景教学方法徒手操

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完善教学评价,推动音乐课程发展

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中国音乐教育 2012年第11期 19-20页

作者：王银晶山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。主要指依据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及其效果进行客观衡量和科学判定的系统过... 详细信息

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。主要指依据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及其效果进行客观衡量和科学判定的系统过程。《音乐课程标准》中要求:音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念,着眼于评价的教育、激励与改善的功能。通过科学的课程评价,有效地促进学生发展,激励教师进取,完善教学管理,推动音乐课程的建设与发展。音乐课程评价要体现导向性、科学性、整体性、可操作性四个原则,评

关键词：音乐课程教学评价

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领悟说课要旨提升说课艺术

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新课程(下) 2013年第6期 73-73页

作者：杨洁山东省滨州市沾化县泊头镇实验学校

说课是展示教师专业水平、教学艺术的平台,更是教学交流与研讨的有效途径,一直受到广大教师的好评。下面将从说"准"教材、说"实"学情、说"明"教法、说"精"程序四个方面阐释如何领悟说课要旨,... 详细信息

说课是展示教师专业水平、教学艺术的平台,更是教学交流与研讨的有效途径,一直受到广大教师的好评。下面将从说"准"教材、说"实"学情、说"明"教法、说"精"程序四个方面阐释如何领悟说课要旨,提升说课艺术。

关键词：初中英语说课把握学情

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雨

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红领巾(成长) 2013年第3期 37-37页

作者：乔芳凝山东省滨州市惠民县第一实验学校

不知从何时起,雨已经悄然无声地下起来。我站在屋檐下,抬头望着瓦片边缘那滴还没有落下的雨滴,它那滚圆的样子,像极了妈妈项坠上嵌着的那颗大大的珍珠。正思绪纷飞,不经意间,它竟滴落下来,滴在我的嘴唇上。伸出舌头一舔,清清凉凉的。雨... 详细信息

不知从何时起,雨已经悄然无声地下起来。我站在屋檐下,抬头望着瓦片边缘那滴还没有落下的雨滴,它那滚圆的样子,像极了妈妈项坠上嵌着的那颗大大的珍珠。正思绪纷飞,不经意间,它竟滴落下来,滴在我的嘴唇上。伸出舌头一舔,清清凉凉的。雨虽然在教科书上被描述成是无色的,但生活中的它们却有五彩缤纷的色彩。当雨滴落在草叶上,就变成了绿色。因

关键词：瓦片嘴唇

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《可能性》教学实录

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学生之友(小学版)(下) 2013年第4期 65-65页

作者：邵洪跃山东省滨州市无棣县第二实验学校

教学内容:青岛版二(上)96页—98页。教学目标:1.借助生活实际,通过摸球活动,使学生体验感受有些事件的发生是确定的,有的是不确定的;能用一定、不可能、可能等词语描述生活中事情发生的可能性。2.在观察、猜测、验证、交流的过程中,提... 详细信息

教学内容:青岛版二(上)96页—98页。教学目标:1.借助生活实际,通过摸球活动,使学生体验感受有些事件的发生是确定的,有的是不确定的;能用一定、不可能、可能等词语描述生活中事情发生的可能性。2.在观察、猜测、验证、交流的过程中,提高探究和合作的能力,培养学生的逻辑思维能力。3.通过参与多种活动,激发学习数学的兴趣,产生积极的情感体验。教学重难点:感受体验事件发生的确定性和不确定性?,会判断生活

关键词：教学实录不确定性

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说课的六个“切忌”

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新课程(下) 2013年第6期 139-139页

作者：王俊霞山东省滨州市沾化县泊头镇实验学校

说课是提高教师教学效率、提升教师自身素质的有效措施之一。说课为广大教师提供了展示和发展自己教学个性的舞台,而在现实的说课中,不管是常规的教研活动说课,还是竞赛说课,都不同程度地存在着诸如套用别人模式,面面俱到,没有逻辑地背... 详细信息

说课是提高教师教学效率、提升教师自身素质的有效措施之一。说课为广大教师提供了展示和发展自己教学个性的舞台,而在现实的说课中,不管是常规的教研活动说课,还是竞赛说课,都不同程度地存在着诸如套用别人模式,面面俱到,没有逻辑地背一些套话、空话的现象。那如何将说课说"好"、说"透",下面浅谈有关说课的几个要领。

关键词：切忌英语教学说课

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“QQ作文秀场”模式初探

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新课程(下) 2013年第8期 110-110页

作者：张霞田岩山东省滨城区滨北办事处北城英才学校山东省滨州市滨城区第四中学

如何提高学生习作水平?"QQ作文秀场"模式也许是一个新鲜的、适用的,可以让学生在轻松愉快的氛围中提高习作水平的方式。

关键词：作文教学 “QQ作文秀场”模式习作水平

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