检索结果-内蒙古大学图书馆

学生之友(小学版) 2009年第8期 35-35页

作者：王永海山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校

学生的学习兴趣不是天生的,激发起兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。教学过程中,教师只有想方设法诱导学生,充分调动其对学习的积极性和主动性,进而创造性地学习,才能最终达到优化课堂教学,提高教学效率的目的。那么,在语文教学... 详细信息

学生的学习兴趣不是天生的,激发起兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。教学过程中,教师只有想方设法诱导学生,充分调动其对学习的积极性和主动性,进而创造性地学习,才能最终达到优化课堂教学,提高教学效率的目的。那么,在语文教学中,如何让学生真正参与学习、"动起来"呢?

关键词：积极主动动起来学习语文日月潭小狮子

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在生物教学中体现创新教育

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中国教育技术装备 2008年第13期 30-31页

作者：王秀芹山东省滨州市滨城区尚集实验学校

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，其知识点和教学手段无不蕴涵着创新的素材。生物教学必须树立教学新理念，摒弃陈旧的教学思想和教学方法，倡导探究性学习、自主学习和合作学习，努力改变学生的学习方式，引导和促进学生主... 详细信息

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，其知识点和教学手段无不蕴涵着创新的素材。生物教学必须树立教学新理念，摒弃陈旧的教学思想和教学方法，倡导探究性学习、自主学习和合作学习，努力改变学生的学习方式，引导和促进学生主动参与，乐于探究，勤于动手，逐步培养学生收集和处理信息的能力，突出创新精神的培养，努力进行创新教育。

关键词：创新教育生物教学中体生命现象探究性学习活动规律教学手段教学方法

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开放教学“三法”

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思想政治课教学 2008年第12期 44-45页

作者：张传俊山东省滨州市邹平县魏桥实验学校初中部

一、“读报—辩论—总结教育”法。品德课的某些理论,或者某些相关的时事热点问题,如果仅仅采用单一式的讲授法,学生有时不容易接受,或体会不深。而如果采用“读报——辩论”的形式得出结论，效果往往很好。它有效地激发了学生的兴趣，... 详细信息

一、“读报—辩论—总结教育”法。品德课的某些理论,或者某些相关的时事热点问题,如果仅仅采用单一式的讲授法,学生有时不容易接受,或体会不深。而如果采用“读报——辩论”的形式得出结论，效果往往很好。它有效地激发了学生的兴趣，发挥了学生的主动性和积极性，为学生提供展示自己才华的机会，创建出生动活跃的教学气氛。

关键词：开放教学时事热点教学气氛学生品德课讲授法辩论读报

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统计知识

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中学数学教学参考（下半月初中） 2008年第1期 83-87页

作者：邢成云郝恩滨山东省滨州市北镇中学初中部山东省邹平县位桥实验学校

1单元知识网络2要点剖析2．1“三数”（1）平均数（也称算术平均数）：n个数据x1,x2,x3,…,xn的平均数可记作x=1/n（x1＋x2＋…＋xn）；

关键词：统计知识算术平均数知识网络

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教师应着力在“优化课堂”上下功夫

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中国体卫艺教育 2008年第3期 28-28,32页

作者：孟颖山东省滨州市滨城区尚集乡实验中学

在学校教育中,课堂是教学活动的主阵地,教师与学生的绝大多数教学活动都是在课堂中进行的。因此,教师必须在"如何优化课堂"上下功夫,把课堂变成学生的一间"交流屋",一个"

关键词：美术作品优化课堂

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《比热容》教学设计案例

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晋城职业技术学院学报 2008年第1期1卷 94-96页

作者：朱召友山东省滨州市滨城区秦皇台中心学校山东滨州256659

本文结合课程标准和教学实践,从教材依据、设计思想、三维教学目标、教学重点、教学准备、教学过程等方面对《比热容》一节进行了较详细的设计。依据建构主义理论,利用问题情境展开学习,对本节的重点实验进行了改造与创新,使学习内容和... 详细信息

本文结合课程标准和教学实践,从教材依据、设计思想、三维教学目标、教学重点、教学准备、教学过程等方面对《比热容》一节进行了较详细的设计。依据建构主义理论,利用问题情境展开学习,对本节的重点实验进行了改造与创新,使学习内容和方式更适合于初中年龄阶段的学生。教学设计还注重培养学生的科学探究能力,创造条件让学生参与探究的全过程,使学生在观察、体验中获得新知识,在应用拓展中提高新能力。

关键词：比热容教学设计新课标初中物理

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谈2007年中考图象坐标题的命题角度及解题对策

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中学物理教学参考 2008年第1期37卷 62-63页

作者：朱召友山东省滨州市滨城区秦皇台中心学校

利用图象坐标来进行定性分析和定量计算，是运用数学知识研究物理规律的有效方法．如力学中研究滑动摩擦力与压力之间的关系，热学中研究晶体和非晶体的熔化和凝固规律，光学中研究凸透镜成像时物距、像距和焦距之间的关系，电学中研究... 详细信息

利用图象坐标来进行定性分析和定量计算，是运用数学知识研究物理规律的有效方法．如力学中研究滑动摩擦力与压力之间的关系，热学中研究晶体和非晶体的熔化和凝固规律，光学中研究凸透镜成像时物距、像距和焦距之间的关系，电学中研究电流、电压、电阻之间的关系等、这些问题中均有各种物理量之间的函数关系，函数图象是分析解决此类问题的利器．图象坐标题在近年来各省市中考试卷中频频出现，本文针对2007年中考图象坐标题的命题角度以及依图解题的对策作一粗浅探讨，仅供参考．

关键词：函数图象中考试卷解题对策命题角度标题滑动摩擦力凸透镜成像物理规律

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中药对幽门螺杆菌的体外联合抗菌实验

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成都医学院学报 2008年第2期3卷 124-125,141页

作者：曾莉萍崔秀琴成都医学院生物技术实验室成都610083 山东省滨州市滨城区区直机关医院山东滨州256600

目的研究黄连、乌梅、蜂胶对幽门螺杆菌的体外联合抗菌作用。方法应用棋盘法,以琼脂平板法测定两两组合的不同浓度中药提取物对Hp的最低抑菌浓度,计算部分抑菌浓度(FIC)指数并判定联合效应。结果黄连与蜂胶联合应用后,其FIC指数为0.13(0... 详细信息

目的研究黄连、乌梅、蜂胶对幽门螺杆菌的体外联合抗菌作用。方法应用棋盘法,以琼脂平板法测定两两组合的不同浓度中药提取物对Hp的最低抑菌浓度,计算部分抑菌浓度(FIC)指数并判定联合效应。结果黄连与蜂胶联合应用后,其FIC指数为0.13(<0.5);黄连与乌梅联合应用后,其FIC指数为0.75(>0.5);乌梅与蜂胶联合应用后,其FIC指数为0.19(<0.5)。结论黄连与蜂胶联合应用及乌梅与蜂胶联合应用,对Hp表现为协同作用,且乌梅与蜂胶联合应用协同作用较强;黄连与乌梅联合应用对Hp表现为相加作用;3种中药之间均无拮抗作用。

关键词：黄连乌梅蜂胶幽门螺杆菌联合抗菌实验

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给音乐插上舞蹈的翅膀

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吉林教育 2008年第31期 77-77页

作者：李楠山东省滨州市滨城区尚集实验学校

好动是小学生的天性,在音乐课中,小小的一个律动就会吸引他们,舞蹈教育是对少年儿童进行美育的重要手段之一,在他们成长过程中有重要的作用。

关键词：音乐课舞蹈美育少年儿童小学生小学音乐课堂

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在中学美术教学中开展民族传统文化艺术教育的思考

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中国校外教育（理论） 2008年第12期 474-474页

作者：孟颖山东滨州市滨城区尚集实验学校

文章阐述了民族传统文化艺术内涵和加强美术素质教育中民族美术教育的必要性,并在此基础上,提出了民族传统文化艺术在课程内容及教学形式上的实现形式.

关键词：美术素质教育民族传统文化

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