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    • 7 篇 工商管理
    • 6 篇 管理科学与工程(可...
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主题

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  • 31 篇 策略
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  • 29 篇 初中语文
  • 29 篇 教学方法
  • 29 篇 作文
  • 27 篇 高效课堂
  • 27 篇 班级管理
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  • 22 篇 信息技术
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机构

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  • 26 篇 山东省滨州市滨城...
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  • 25 篇 山东省滨州市无棣...
  • 24 篇 山东省滨州市沾化...

作者

  • 85 篇 杨千寻
  • 30 篇 张玉叶
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  • 10 篇 朱召友
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语言

  • 1,625 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨城区滨州实验学校"
1625 条 记 录,以下是251-260 订阅
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竞赛中二次方程的整数解问题的求解方法
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数理天地(初中版) 2022年 第7期 28-29页
作者: 冯伟建 山东省滨州市阳信县第一实验学校 251800
文章以第十届世界数学团体锦标赛试题为例,给出了二次方程整数解问题的三种解法,一是利用一元二次方程根的判别式求解;二是利用一元二次方程的根与系数的关系求解;三是利用因式分解法求解.
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榜样激励在小学班级管理中的应用
榜样激励在小学班级管理中的应用
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2022智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛
作者: 孙振花 韩树文 山东省滨州市滨城区三河湖镇实验小学
班级管理在小学教学工作中占有一定的地位,它在一定程度上能够保障班级教育活动的顺利开展并帮助教师顺利的实现班级目标,而在教学中为了保障班级管理的质量与成效,教师可以采用一些有效地的教学策略来进行辅助教学,而榜样激励这种教学... 详细信息
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基于核心素养的小学语文大单元整体教学策略研究
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人生十六七 2022年 第21期 53-54页
作者: 孙雪梅 山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
随着新课程改革,核心素养成了义务教育中最为关键的因素之一,那么如何去培养学生的学科核心素养成了教师不断去探索的问题。大单元教学是新课程改革下教学中主要的教学方法,但现在仍是存在以单篇教学为主的传统教学方式,教学内容繁...
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“社会即学校”教育理论在初中语文教学中的运用研究
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新智慧 2021年 第23期 7-8页
作者: 王凤娇 山东省滨州市滨州实验学校
随着社会的发展,教育更讲求与社会、生活等方面的适应性,这既为我国教育发展改革指明了方向,又有助于培养和提高学生的综合素养水平。在陶行知先生的"社会即学校"理论指导下,学校教师必须重新审视教学,引导学生在知识的海洋... 详细信息
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小学科学“生命科学领域”教学建议
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科幻画报 2021年 第11期 138-139页
作者: 来聪聪 山东省滨州市滨州实验学校
生命科学领域的教学对培养学生珍爱生命,认识世界,爱护环境具有重要作用,这一领域的教学要依据课程标准进行实施,只有领会了课程标准的要求,才能够更为恰当的进行教学活动。《义务教育小学科学课程标准》(2017年版)中的实施建议包含了... 详细信息
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指向深度学习的智慧性提问技巧例谈——以《诚实守信》一课的提问为例
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山东教育 2021年 第41期 52-53页
作者: 焦爱玲 山东省滨州市滨州实验学校
所谓深度学习,就是指在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。深度学习高度重视学生高阶思维品质和高阶思维能力的提高,而这一品质和能力的提高是以教师的智慧性提问为前提... 详细信息
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初中语文教学中提升学生自主学习能力的策略探讨
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中华活页文选(教师) 2021年 第11期 90-91页
作者: 毕平静 山东滨州实验学校 山东省滨州市
自主学习是一种具有较强主观能动性的积极学习方式,它要求学生依据现有的学习目标进行独立学习、思考、探究,从多层面和深层次上认识知识,而不是片面地进行死记硬背。在新课程改革背景下,强调将学习的主动权交给学生,提升学生自主学习... 详细信息
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利用多媒体促进小学语文有效课堂建设的思考与探讨
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2021年 第8期 73-74页
作者: 宋春晓 山东省滨州市滨州实验学校
灵活巧妙地运用多媒体技术,能够促进小学语文有效课堂建设,显著提高小学语文教学的质量以及效率。本文分析探讨了小学语文课堂教学过程中运用多媒体技术的必要性和作用,并提出利用多媒体促进小学语文有效课堂建设的要点,期望以此来推动... 详细信息
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英语绘本阅读教学对小学英语教学的助力影响探析
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当代家庭教育 2021年 第19期 173-174页
作者: 牟海花 山东省滨州市滨州实验学校
英语教学的核心目的是培养学生的英语理解能力、听力水平及语感,特别是需要学生掌握英语沟通、交流的技巧,掌握英语学习方法。英语绘本阅读教学可借助生动的英语故事营造英语阅读氛围,促使学生根据设问、故事大纲、故事发展进行练习与讨... 详细信息
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小学教育中学生创新思维的培养策略
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动漫先锋 2021年 第12期 134-135页
作者: 吕海燕 山东省滨州市滨城区实验小学,山东滨州300450
社会发展新时期,学会只有具备较高的创新思维和创造性思维,才能更加适应社会发展形势,为其全面发展奠定良好的基础。小学阶段是培养小学生创新思维的关键性时期,教职人员要转变教育理念,创新教学方式,大力培养小学生的创新思维,... 详细信息
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