检索结果-内蒙古大学图书馆

留在梦里的芬芳

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新教育（海南） 2024年第15期 41-41页

作者：杨紫涵刘艳红(指导) 山东省滨州市邹平市魏桥实验学校不详

对鲁迅先生来说,那月夜归航的豆儿,是一缕芬芳;对史铁生来说,那北海盛开的菊花,是一缕芬芳;而对我来说,那晚的梦,便是一缕芬芳。

关键词：史铁生月夜芬芳鲁迅先生盛开

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关于单元整体教学视域下初中英语文本重构实践研究

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空中美语 2021年第11期 3442-3443页

作者：李娜山东省滨州市沾化区冯家镇第一实验学校

随着我国教学体制改革的不断深入，围绕初中英语教学也涌现出很多新型的教育模式，并且展开了丰富多彩的教学活动，其中单元教学模式就是其中的代表。在单元教学视域的背景下，能够帮助学生更加清晰地掌握单元内部之间的逻辑关系，引导... 详细信息

随着我国教学体制改革的不断深入，围绕初中英语教学也涌现出很多新型的教育模式，并且展开了丰富多彩的教学活动，其中单元教学模式就是其中的代表。在单元教学视域的背景下，能够帮助学生更加清晰地掌握单元内部之间的逻辑关系，引导学生更加高效的学习英语知识，加深学生对英语知识的认知和理解，让学生的听说读写四个方面的能力得到全面地锻炼和提升。另外，在单元教学视域的背景下，作为初中英语教师，要结合学生的实际情况，有针对性地调整单元教学内容，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性，进而提高学生的英语核心素养和综合能力。

关键词：初中英语单元整体教学措施

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抓知识联系促新知形成——《平方差公式》教学实录及点评

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中学数学杂志 2021年第4期 33-36页

作者：赵兴章(执教) 王文清(点评) 山东省滨州实验学校 256600 山东省滨州市教育科学研究院 256600

本节课的教学是按照"自主学习与创新意识培养数学课堂教学模式"进行设计的,从学生上节课刚刚学过的多项式乘法法则开始,依据学生的"最近发展区"设计问题,在激发学生学习兴趣,训练学生数学思维的同时,自然而然地发... 详细信息

本节课的教学是按照"自主学习与创新意识培养数学课堂教学模式"进行设计的,从学生上节课刚刚学过的多项式乘法法则开始,依据学生的"最近发展区"设计问题,在激发学生学习兴趣,训练学生数学思维的同时,自然而然地发现探索出了平方差公式,并培养了学生的数学能力和素养.

关键词：最近发展区数学思维平方差公式

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核心素养背景下小学道德与法治课堂的高效构建

核心素养背景下小学道德与法治课堂的高效构建

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华南教育信息化研究经验交流会2021

作者：韩新英山东省滨州市沾化区黄升镇实验学校

在核心素养的教育背景之下所展开的小学道德与法治课堂构建实践活动,对小学道德与法治教师的授课能力和专业素养提出了更高水平的要求,因为需要创新课堂活动的创设,来设计更多具有实际效益的学生活动,让学生在参与课堂活动的过程当中完... 详细信息

在核心素养的教育背景之下所展开的小学道德与法治课堂构建实践活动,对小学道德与法治教师的授课能力和专业素养提出了更高水平的要求,因为需要创新课堂活动的创设,来设计更多具有实际效益的学生活动,让学生在参与课堂活动的过程当中完成学科核心素养的有效培养,结合道德与法治课堂的学习内容,帮助学生树立正确的价值观念和构建科学的精神世界,从而实现小学道德与法治课堂自身的教学目标。所以,道德与法治教师的课堂实践,在教学设计的准备过程当中,要结合学科核心素养的课程理念指导,突破传统教学模式之下忽视学生学习活动的理念,为学生的道德与法治课堂参与提供更多的平台,在道德与法治课堂当中锻炼学生的学科综合能力,强化学生的思想道德素质建设。

关键词：小学道德与法治核心素养课堂构建高效教学

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谁和谁好

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小学生作文 2024年第2期 83-83页

作者：李依宸赵倩(指导) 山东省滨州市邹平市经开区实验学校不详

谁和谁好?小鱼和青蛙好,青蛙开心唱,小鱼吐泡泡.谁和谁好?花儿和蝴蝶好,蝴蝶翩翩飞,花儿哈哈笑.谁和谁好?风儿和落叶好,风儿呼呼吹,落叶跳芭蕾.

谁和谁好? 小鱼和青蛙好, 青蛙开心唱, 小鱼吐泡泡. 谁和谁好? 花儿和蝴蝶好, 蝴蝶翩翩飞, 花儿哈哈笑. 谁和谁好? 风儿和落叶好, 风儿呼呼吹, 落叶跳芭蕾.

关键词：

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浅谈小学英语课堂中多媒体教学模式的应用研究

浅谈小学英语课堂中多媒体教学模式的应用研究

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华南教育信息化研究经验交流会2021

作者：宿琳璐山东省滨州市沾化区黄升镇实验学校

网络信息科技的发展带动了我国小学英语教学课堂多媒体教学模式的应用实践,在这一过程当中,也催生了许多新型的现代教学技术手段来优化课堂教学方法的构建,对小学英语教师的课堂教学模式应用要求提出了新的指导建议,要求小学英语教师利... 详细信息

网络信息科技的发展带动了我国小学英语教学课堂多媒体教学模式的应用实践,在这一过程当中,也催生了许多新型的现代教学技术手段来优化课堂教学方法的构建,对小学英语教师的课堂教学模式应用要求提出了新的指导建议,要求小学英语教师利用好多媒体教学设备的优势功能,借助信息网络科技所带来的便利,在英语教学课堂当中,为学生提供更多丰富的学习素材,结合实践尝试来寻找恰当的教学方法,来完成多媒体教学课堂的优化打造。

关键词：小学英语多媒体教学课堂应用辅助教学

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核心素养背景下小学语文课堂人文教育实践研究

核心素养背景下小学语文课堂人文教育实践研究

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华南教育信息化研究经验交流会2021

作者：李风贤山东省滨州市沾化区黄升镇实验学校

新课程改革标准对小学语文教学当中核心素养的渗透教育在新的教育环境当中进行了教学要求的升级,因此,这给小学语文教师在教学实践当中去进行核心素养培养的有效教学策略也提出了新的考题,期待小学语文教学在核心素养的要求之下强化语... 详细信息

新课程改革标准对小学语文教学当中核心素养的渗透教育在新的教育环境当中进行了教学要求的升级,因此,这给小学语文教师在教学实践当中去进行核心素养培养的有效教学策略也提出了新的考题,期待小学语文教学在核心素养的要求之下强化语文教学课堂的影响效果,帮助小学阶段的学生在语文学科的培养之下完善自身核心素养的塑造。尤其是通过课堂教学活动的创造性打造来实现对学生渗透有效的人文教育,是当下小学语文教师教学设计过程当中十分重要的一项工作,通过这一教学任务的完成来体现对学生核心素养的有效培育。

关键词：小学语文核心素养人文教育课堂实践

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小学数学自主学习能力的培养现状和教学对策研究

小学数学自主学习能力的培养现状和教学对策研究

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华南教育信息化研究经验交流会2021

作者：杨丙军山东省滨州市沾化区黄升镇实验学校

在小学数学教学课堂当中,数学教师才是有效的教学方法,有意识地帮助学生培养自主学习能力是相当重要的一项教学任务,在学科核心素养培养要求的指导价,数学学科当中更加重视学生运用所学知识的能力,通过对学生自主学习能力的锻炼和强化... 详细信息

在小学数学教学课堂当中,数学教师才是有效的教学方法,有意识地帮助学生培养自主学习能力是相当重要的一项教学任务,在学科核心素养培养要求的指导价,数学学科当中更加重视学生运用所学知识的能力,通过对学生自主学习能力的锻炼和强化来推动学生在数学学习活动当中达到更加理想的学习效果。所以,不管是从当前阶段教学环境的要求出发,还是为了促进学生能力更加全面的综合发展,都需要在小学数学的教学实践过程当中体现对学生自主学习能力的培养,借助自主学习教学模式的应用来提高小学数学教学课堂的教学效率和质量。本文将从小学数学自主学习能力的培养现状和教学对策展开研究分析。

关键词：小学数学自主学习能力培养现状教学对策

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小学英语游戏教学策略的应用研究

小学英语游戏教学策略的应用研究

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华南教育信息化研究经验交流会2021

作者：吴清珍山东省滨州市沾化区黄升镇实验学校

在小学英语的教学过程当中,越来越重视在课堂构建的过程当中,通过采取有趣的游戏形式来实现教学策略的选择,因为对于小学阶段的学生来说,英语学习课堂和过于的枯燥,往往很容易让学生失去学习兴趣,所以,对于小学英语教师的课堂构建活动来... 详细信息

在小学英语的教学过程当中,越来越重视在课堂构建的过程当中,通过采取有趣的游戏形式来实现教学策略的选择,因为对于小学阶段的学生来说,英语学习课堂和过于的枯燥,往往很容易让学生失去学习兴趣,所以,对于小学英语教师的课堂构建活动来说,不能够忽视游戏教学策略的采用,而应该有效分为游戏教学的优势来推动英语教学课堂的高效构建。尤其是在当下阶段所展开的游戏教学环节,往往还能够发挥更多的优势效果作用于小学英语课堂的优化打造,从而助推英语教学课堂利用游戏化教学模式的采用更加符合新时代教学环境的课堂构建要求。本文将从小学英语游戏教学实践课堂构建的教学优势展开分析,结合一定的策略实施原则进行探究,最后展开策略实施路径的探究。

关键词：小学英语游戏教学课堂应用教学策略

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互联网时代小学英语教学课堂的优化建构探究

互联网时代小学英语教学课堂的优化建构探究

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华南教育信息化研究经验交流会2021

作者：吴红玲山东省滨州市沾化区黄升镇实验学校

互联网背景之下,实现小学英语教学课堂的优化构建目标是当前教学领域当中十分关注的热点问题,尤其是借助互联网技术的优势条件来推动小学英语课程资源的有效开发,是小学英语教师不断进行课程优化尝试的努力方向。通过采取科学的应用形... 详细信息

互联网背景之下,实现小学英语教学课堂的优化构建目标是当前教学领域当中十分关注的热点问题,尤其是借助互联网技术的优势条件来推动小学英语课程资源的有效开发,是小学英语教师不断进行课程优化尝试的努力方向。通过采取科学的应用形式来推动互联网技术与小学英语教学资源的互相推进,能够为小学英语教学课堂的优化升级提供巨大的帮助。

关键词：小学英语互联网时代教学优化课堂构建

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