检索结果-内蒙古大学图书馆

华南教育信息化研究经验交流会2021

作者：张宪霞山东省滨州市沾化区第一实验学校

新课标下,初中英语教学不止侧重学生的英语知识的积累,英语专业技能的提升,更加侧重提升学生的英语实际应用能力。英语阅读就更凸显了其必要性,因为在阅读中,能锻炼学生多方面的能力。而这一部分内容又常常会让学生觉得难,因为很多学生... 详细信息

新课标下,初中英语教学不止侧重学生的英语知识的积累,英语专业技能的提升,更加侧重提升学生的英语实际应用能力。英语阅读就更凸显了其必要性,因为在阅读中,能锻炼学生多方面的能力。而这一部分内容又常常会让学生觉得难,因为很多学生没有足够的词汇积累,不过在阅读中,并不是一定要所有单词都认识才可以顺利进行,更重要的是让学生有分析意识,去拆解结构,进而理清文意。思维导图就可以在这一环节发挥极大的作用,这也是本文探究的要点。

关键词：思维导图初中英语阅读教学应用研究

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何培养小学生的数学模型思想

引用

试题与研究 2021年第18期 143-144页

作者：王海平山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学

一、创设问题情境—发现提出问题—建立模型准备数学源于生活,又服务于生活,因此,我们要将现实生活中发生的与数学学习有关的素材及时引入课堂,将教材上的内容通过生活中熟悉的事例,以情境的方式在课堂上展示给学生,描述数学问题产生的...

一、创设问题情境—发现提出问题—建立模型准备数学源于生活,又服务于生活,因此,我们要将现实生活中发生的与数学学习有关的素材及时引入课堂,将教材上的内容通过生活中熟悉的事例,以情境的方式在课堂上展示给学生,描述数学问题产生的背景。情境的创设要与社会生活实际、时代热点问题、自然、社会文化等相结合,让学生感到真实、新奇、有趣、可操作,满足学生好奇好动的心理需求,感知数学模型的存在。下面就青岛版数学教材一年级上册"5-3=2"的教学片段来说一说:出示情境图:

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

提升中学语文作文教学效果的策略研究

引用

语文课内外 2021年第25期 39-40页

作者：王春鲜山东省滨州市沾化区下洼镇第二实验学校 256600

语文作文对学生和家长的成长来说都是非常重要的。中语文作文教学具有个性表达与命题限制存在矛盾,统一教学与分类指导相统一,知行合一的实践性较强等特点,因此提出转变传统教学观念、扎实学生的阅读积累、从实际生活中得到升华、打造... 详细信息

语文作文对学生和家长的成长来说都是非常重要的。中语文作文教学具有个性表达与命题限制存在矛盾,统一教学与分类指导相统一,知行合一的实践性较强等特点,因此提出转变传统教学观念、扎实学生的阅读积累、从实际生活中得到升华、打造快乐作文教学模式、建立多元式评价体系的策略,来提升高中语文作文教学效果。

关键词：语文作文教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养背景下小学道德与法治课堂教学

引用

新课程教学（电子版） 2021年第24期 142-143页

作者：王翠玲山东省滨州市滨州高新技术产业开发区实验学校

当前,以培养学生核心素养作为教学目标。在进行小学道德与法治教学时,教师应注重运用多样化的教学方法,使学生主动投入探究学习、合作学习。教师还可以开展多媒体教学、实践教学、问题教学活动,以此调动学生在不同的教学环境下积极学习... 详细信息

当前,以培养学生核心素养作为教学目标。在进行小学道德与法治教学时,教师应注重运用多样化的教学方法,使学生主动投入探究学习、合作学习。教师还可以开展多媒体教学、实践教学、问题教学活动,以此调动学生在不同的教学环境下积极学习道德与法治课的兴趣,推动学生形成健全的人格,提升学生核心素养和道德素养。

关键词：小学道德与法治核心素养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养下小学数学分类思想的运用

基于核心素养下小学数学分类思想的运用

引用

2021年基础教育发展研究高峰论坛

作者：张玲玲山东省滨州市阳信县第一实验学校

数学是小学学习阶段的基础性学科,而学习习惯以及学习方法对于小学生学好数学具有至关重要的作用。随着教育教学体系的不断完善,传统的教学模式以及不再适合当今教育教学发展的需要,课堂教学更注重学生学习体以及主题地位。对此,教师要... 详细信息

数学是小学学习阶段的基础性学科,而学习习惯以及学习方法对于小学生学好数学具有至关重要的作用。随着教育教学体系的不断完善,传统的教学模式以及不再适合当今教育教学发展的需要,课堂教学更注重学生学习体以及主题地位。对此,教师要顺应当前教育的发展,克服传统教学模式的弊端,采用多样化的教学方式,激发其学习的兴趣,使其通过学习掌握一定的知识技能,同时掌握正确正确的分类学习方法。

关键词：核心素养小学数学分类思想

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

棉花生境面积及其破碎化对棉蚜数量的影响

引用

植物保护学报 2021年第5期48卷 1069-1074页

作者：宋海燕李丽莉宋莹莹欧阳芳于毅胡辰璐卢增斌门兴元山东省农业科学院植物保护研究所济南250100 中国科学院动物研究所北京100101 山东省滨州市滨城区农业农村局滨州256600 山东省农业科学院玉米研究所小麦玉米国家工程实验室农业农村部黄淮海北部玉米生物学与遗传育种重点实验室济南250100

为探讨农作物面积减少及其破碎化对害虫种群的影响,采用微景观试验模型系统连续2年研究5个梯度棉花生境面积(棉花种植比例分别为20%、40%、60%、80%和100%,其余均种植玉米)及2种破碎化(完全连通与完全破碎)对棉蚜Aphis gossypii数量的... 详细信息

为探讨农作物面积减少及其破碎化对害虫种群的影响,采用微景观试验模型系统连续2年研究5个梯度棉花生境面积(棉花种植比例分别为20%、40%、60%、80%和100%,其余均种植玉米)及2种破碎化(完全连通与完全破碎)对棉蚜Aphis gossypii数量的影响。结果表明,棉花生境面积较小(棉花种植比例为20%)时破碎化程度越高,棉蚜数量越多,而生境面积较大(棉花种植比例为40%)时棉蚜的响应正好相反;生境面积中等(棉花种植比例为60%)时,破碎化程度对棉蚜数量影响不大;生境面积大(棉花种植比例为80%)时,破碎化对棉蚜数量的影响存在年度效应,2014年破碎化程度越大,棉蚜数量越少,2015年则无影响。棉花生境面积、破碎化及两者之间的互作对棉蚜数量无显著影响,棉花生境面积、破碎化与调查时间的互作也不影响棉蚜数量,但调查时间显著影响棉蚜数量,棉花生境面积、破碎化与调查时间三者之间的互作效应呈年度变化。总之,棉蚜对棉花面积变动及其破碎化展示出较强的适应性。

关键词：生境面积破碎化棉蚜适应性农田景观

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学科学教学核心素养培养现状研究

小学科学教学核心素养培养现状研究

引用

2021教育科学网络研讨年会

作者：范秀臣山东省滨州市惠民县第一实验学校

借助小学科学教学,教师能帮助学生养成良好的科学素养、探究意识和创新能力,这对他们将所学知识更好地应用到实际生活中会产生非常大的帮助。为提升科学教学的有效性,教师可以结合教材内容,利用信息技术等多种教学手段,采用更加灵活多... 详细信息

借助小学科学教学,教师能帮助学生养成良好的科学素养、探究意识和创新能力,这对他们将所学知识更好地应用到实际生活中会产生非常大的帮助。为提升科学教学的有效性,教师可以结合教材内容,利用信息技术等多种教学手段,采用更加灵活多变的方式对学生开展教学工作,以此激起学生的学习兴趣,帮助他们养成良好的核心素养。但是,在实际教学中,科学课堂仍存在很多问题亟需解决,比如学生上课走神、对科学知识提不起兴趣、理解科学知识点困难等,这些都在很大程度上影响了教师的科学授课质量。

关键词：核心素养大单元实验探究信息技术

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

多元为梯，为评价增效——小学综合实践活动课堂中提高活动有效性的策略

多元为梯，为评价增效——小学综合实践活动课堂中提高活动有效性...

引用

2021年课堂教学教育改革专题研讨会

作者：菅芳山东省滨州市阳信县第一实验学校

多元评价体系与内容,是有效增强学生教学活动实践效益的重要方法。授课教师对学生学习以及各方面能力增长的评价过程,应当着力于"多维化、全面化",更应当坚持主体之间有效的"互动机制",做到评价的及时与有效。从而... 详细信息

多元评价体系与内容,是有效增强学生教学活动实践效益的重要方法。授课教师对学生学习以及各方面能力增长的评价过程,应当着力于"多维化、全面化",更应当坚持主体之间有效的"互动机制",做到评价的及时与有效。从而更好的提高对小学生综合素质能力培养的水平。

关键词：多元综合实践活动有效性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学教学中数形结合思想的应用途径

引用

试题与研究 2021年第27期 21-22页

作者：张晓东山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校

随着新课程教育改革的不断深化,初中教学在模式和方法上都实现了不断的改革与创新。尤其是初中数学教学,更是完全转变了以往的填鸭式教学模式与题海战术,更加注重于学习方法的良好培养。其中,数形结合思想就是初中数学教学过程中的一项... 详细信息

随着新课程教育改革的不断深化,初中教学在模式和方法上都实现了不断的改革与创新。尤其是初中数学教学,更是完全转变了以往的填鸭式教学模式与题海战术,更加注重于学习方法的良好培养。其中,数形结合思想就是初中数学教学过程中的一项重点培养内容,只有帮助学生培养良好的数形结合思想,才可以使其更加轻松地解出数学习题。基于此,本文就对数形结合思想在初中数学教学中的具体应用进行分析,以此来为初中数学教学质量的提升提供参考。

关键词：初中数学数学教学数形结合思想

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何在初中班级管理中开展德育教育

引用

科幻画报 2021年第8期 26-28页

作者：李婷婷山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校

随着素质教育理念的实施,初中班主任的工作内容及形式也发生了很大改变,对德育教育的关注度也随之提高,并且也成为了班主任班级管理中的一项重要内容。初中阶段正是塑造学生健全人格,形成良好道德品质的关键时期,所以为了促进学生的全...

随着素质教育理念的实施,初中班主任的工作内容及形式也发生了很大改变,对德育教育的关注度也随之提高,并且也成为了班主任班级管理中的一项重要内容。初中阶段正是塑造学生健全人格,形成良好道德品质的关键时期,所以为了促进学生的全面发展,还需要班主任在管理工作中加强德育教育活动的开展,积极探索提升学生德育素养的方式方法,促进班级管理中德育教育活动的有效开展。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：