检索结果-内蒙古大学图书馆

中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第21期 198-199页

作者：贾洪涛王新坤山东省滨州市滨城区梁才中心学校山东滨州256658

随着新课程改革的不断推进,学生所使用的教材也在不断优化与更新,尤其对于初中历史而言,教材插图是重要的教学资源,教师应当立足于编者的角度,通过思考和分析其选取该图片的目的,进而可以结合教学内容与形式,使其发挥出更多的作用,实现... 详细信息

随着新课程改革的不断推进,学生所使用的教材也在不断优化与更新,尤其对于初中历史而言,教材插图是重要的教学资源,教师应当立足于编者的角度,通过思考和分析其选取该图片的目的,进而可以结合教学内容与形式,使其发挥出更多的作用,实现对教材价值的深度挖掘。

关键词：教材插图初中历史教学应用

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核心素养背景下小学数学深度学习策略探究

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新课程教学（电子版） 2021年第22期 8-9页

作者：李学辉山东省滨州市高新技术产业开发区实验学校

随着我国教育的发展和进步,小学数学这门学科的教学目标也发生了一定程度的变化。在过去,小学阶段的数学教学只是让学生掌握并学会运用数学基础知识,为未来的学习打下坚实的理论基础,而如今在新课标的开展背景下,数学教师开始意识到深... 详细信息

随着我国教育的发展和进步,小学数学这门学科的教学目标也发生了一定程度的变化。在过去,小学阶段的数学教学只是让学生掌握并学会运用数学基础知识,为未来的学习打下坚实的理论基础,而如今在新课标的开展背景下,数学教师开始意识到深度学习对于小学生的重要性,并对此展开相应的探究,让学生在数学学科的课堂教学中逐渐形成较强的数学思想和全新能力,在深度学习策略的开展影响下对数学知识的学习产生更加深刻的认知,从而更加深入地思考数学相关知识,进而使其能够在小学阶段形成正向的学习思想基础。本文针对如何在核心素养背景下进行小学数学深度学习策略探究这一问题,提出几点相关的建议和策略。

关键词：核心素养小学数学深度学习

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运用现代信息技术,辅助小学德育工作

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吉林教育 2020年第13期 43-44页

作者：高新利山东省滨州市滨城区梁才中心学校

现代信息技术的优势有目共睹,在小学德育工作中融入现代信息技术,能有效突破小学德育工作由于内容缺乏针对性、学生主体地位被忽视、教育手段和方式单一等造成的困境。现如今,对于小学德育工作中现代信息技术的应用价值、原则以及实践...

现代信息技术的优势有目共睹,在小学德育工作中融入现代信息技术,能有效突破小学德育工作由于内容缺乏针对性、学生主体地位被忽视、教育手段和方式单一等造成的困境。现如今,对于小学德育工作中现代信息技术的应用价值、原则以及实践策略等,很多教师缺乏客观、深刻的认识,没有在德育工作中充分发挥现代信息技术价值。在本文中,笔者根据自己对德育工作与信息技术两者之间融合策略的探究,就如何利用现代信息技术改善德育工作质量、提升德育实效性阐述几点思考与看法,希

关键词：

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试论初中语文教学中渗透传统文化的策略探究

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智力 2020年第13期 29-30页

作者：高吉锋山东省滨州市滨城区梁才中心学校

近年来,伴随着新课程改革大力倡导素质教育理念,初中语文作为开展素质教育的主要平台,在其课堂实践教学中渗透优秀传统文化,不仅是有效推动素质教育的重要途径,而且对于提升学生的民族自信和人文修养发挥着重要作用,还有助于实现中华民... 详细信息

近年来,伴随着新课程改革大力倡导素质教育理念,初中语文作为开展素质教育的主要平台,在其课堂实践教学中渗透优秀传统文化,不仅是有效推动素质教育的重要途径,而且对于提升学生的民族自信和人文修养发挥着重要作用,还有助于实现中华民族优秀传统文化的弘扬与传承。因此,本文将就初中语文教学中渗透传统文化的具体策略进行论述。

关键词：初中语文传统文化渗透策略教学探究

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活动式教学模式在小学数学教学中的实践探索

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天津教育 2020年第32期 94-95页

作者：高新利山东省滨州市滨城区梁才中心学校

随着教育的改革与发展,传统的灌输式教学模式在教学中暴露出越来越多的问题。在这样的背景下,很多创新性的教学模式被学者、专家开发出来并且运用到教育教学之中,活动式教学模式为其中之一。本文先简要概括了活动式教学模式的内涵和价值... 详细信息

随着教育的改革与发展,传统的灌输式教学模式在教学中暴露出越来越多的问题。在这样的背景下,很多创新性的教学模式被学者、专家开发出来并且运用到教育教学之中,活动式教学模式为其中之一。本文先简要概括了活动式教学模式的内涵和价值,再就如何利用活动式教学模式展开有效的数学教育进行论述。

关键词：活动式教学小学数学教学实践探索

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养育历史学科核心素养的“内在理路”——以中国近代思想解放为视角

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中学历史教学 2021年第5期 50-52页

作者：李海青李海霞浙江省杭州高级中学山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校

内在理路(inner logic)一词由余英时先生最先提出,其强调中国传统文化内在逻辑和自身特点的主旨在氏著《朱熹的历史世界》等多部著作中多有体现。无独有偶,美国学者柯文在《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》一书中所提到的&q... 详细信息

内在理路(inner logic)一词由余英时先生最先提出,其强调中国传统文化内在逻辑和自身特点的主旨在氏著《朱熹的历史世界》等多部著作中多有体现。无独有偶,美国学者柯文在《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》一书中所提到的"内部取向"一词也多有相似之处。就中国近代思想发展演变这一历史而言,受西方刺激影响的"洋为中用"与对传统文化守正创新的"古为今用"二者共存交互已然是学界的共识,但可惜的是,这一点在中学历史教学界并未得到应有的重视。

关键词：中学历史教学中国近代思想在中国发现历史历史学科核心素养内在理路余英时先生中国中心观古为今用

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初中英语教学中批判性思维培养的缺失