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作者

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  • 1,610 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨城区滨州实验学校"
1610 条 记 录,以下是431-440 订阅
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初中生物教学中加强生态意识教育的策略
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中学课程辅导(教师教育) 2021年 第3期 79页
作者: 代新泽 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
在经济飞速发展的今天,我们目睹了生态环境的逐渐失衡。加强学生的生态意识教育,成为国民教育的重要内容。探讨初中生物教学中加强生态意识教育的有效策略,是目前初中生物学科重点研究方向。本文主要讲述了生态意识培养的重要性,并阐述... 详细信息
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初中地理融入生活化教学方式探究
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中学课程辅导(教师教育) 2021年 第3期 93页
作者: 陈振华 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
传统的教育理念是以教师授课为主,学生并非主体,大大降低了学生的学习兴趣,限制了学生的思维模式,让本就处于青春躁动期的学生无法专注学习。对于地理这门学科,需要理论与实践良好结合,才能体现出地理学科的实质意义,这就要教师在教学... 详细信息
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浅谈农村信息技术教学的现状及对策
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新课程 2021年 第2期 123页
作者: 李玉峰 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
随着网络信息时代的快速到来,以现代计算机和电脑网络技术为主要核心的各种现代信息技术不断进步发展,越来越深刻地改变着我们的社会生产、生活工作方式,教育教学事业必须紧跟时代的步伐,实行电脑网络教学势在必行,这一点是不可否认的,...
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生活化教学策略在初中地理教学中的实践
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试题与研究 2020年 第18期 16-17页
作者: 王淼 山东省滨州市邹平市经济开发区实验学校
地理是初中阶段一门必不可少的学科,具有一定的实用性,实施新课程改革之后,传统的地理教学得到了较大的改变,现阶段的初中地理教学中更加注重生活化的教学方式,学生在学习过程中也不再处于被动的学习状态,通过地理的生活化教学,能够使... 详细信息
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提高初中地理教学有效性的方法探讨
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知识文库 2020年 第12期 57-58页
作者: 王淼 山东省滨州市邹平市经济开发区实验学校
随着教育改革的不断深入,各科教学目标也发生改变,在这样的情况下,学校对地理学科的重视程度仍在有所下降。因此,如何在有限的时间内使学生学习的地理知识更多,成为地理老师目前面临的问题之一。教师应该详细的了解学生的学习情况,进一...
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微课在初中道德与法治课教学中的运用分析
微课在初中道德与法治课教学中的运用分析
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全国科研理论学术研究大会
作者: 徐俊龙 山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校
初中学生正值世界观和价值观的形成阶段,学生的道德素养和法治观念的健全对学生未来发展有深远影响,让学生严格约束自身行为,朝着正确方向发展。微课作为现代化的教学模式,能够让学生摆脱对课堂教学和教师教学的依赖,独立自主开展学习活... 详细信息
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以微专题为突破口,有效攻破难题教学——以“函数不等式中参数范围问题教学”为例
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中学数学研究 2021年 第1期 17-19页
作者: 潘敬贞 韩景岗 袁锦前 广东省汕头市澄海华侨中学 515800 山东省滨州市邹平县黄山中学 256200 广东省佛山市实验学校高中部 528000
函数不等式问题一直是高考考查的热点与难点问题,常以压轴题形式出现.已知不等式求参数范围问题是函数不等式问题中的典型问题之一,该类问题的求解对分析问题能力、转化与划归能力、代数变形能力、分类讨论能力、推理论证能力、运算求... 详细信息
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后喻时代的家校协同之道
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山西教育(管理) 2022年 第6期 19页
作者: 唐广俊 山东省滨州市惠民县第三实验学校
随着信息化时代的高速发展,青少年接受文化知识的途径呈现多元化,其文化影响力正以不可阻逆的趋势“反哺”于前辈。在“双减”和《家庭教育促进法》的大背景下,教师和家长在重塑育人观的同时,提升自身的教育能力和文化素养迫在眉睫...
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动手操作,初步培养学生的空间观念
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天津教育 2019年 第14期 178-179页
作者: 刘大梅 山东省滨州市滨城区国昌实验学校
“图形”是小学数学教学活动开展的重要组成部分,要想使学生扎实地掌握该知识,教师需要将抽象的空间知识转化为直观而形象的几何图形,使学生在动手操作的过程中体验知识的形成过程,在降低数学理解难度的基础上,促进其空间观念意识的发... 详细信息
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简述核心素养下小学中低年级语文词语教学策略
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智力 2020年 第34期 57-58页
作者: 张梅梅 山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校
词语是构成语言完整性的基本单位,是不断演变的过程,也代表着我国历史文明的进程,由此可见词语从古至今的重要性。在小学的核心素质教学中,教师也要注重对词语的教学和讲解,关注学生对词语的理解和掌握。本文将从词语教学现状以及教学... 详细信息
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