检索结果-内蒙古大学图书馆

论小学语文教学中如何培养学生的核心素养

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中华活页文选（教师版） 2021年第9期 32页

作者：赵霞山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校

在开展语文教学过程中，要求教师开展核心素养教育，除了要教导学生掌握基本的知识要点，更要注重培养学生语文综合素养，引导学生养成良好的学习习惯，充分调动学生自主学习的积极性，有效提升语文学习能力和核心素养。

关键词：小学语文培养教学策略

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基于生态课堂的小学数学“对话式教学”探讨

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小学生(下旬刊) 2021年第5期 36页

作者：王秀文山东省滨州市沾化区黄升镇实验学校

小学是教育发展的重要阶段,在小学教学的过程中,数学是重要的教学内容。数学是一门科学性较强的学科,所以在学习数学的过程中,对于学生的思维能力有着较高的要求,这就要求在课堂教学过程中,教师要充分突出学生的主体位置。为提高小学数... 详细信息

小学是教育发展的重要阶段,在小学教学的过程中,数学是重要的教学内容。数学是一门科学性较强的学科,所以在学习数学的过程中,对于学生的思维能力有着较高的要求,这就要求在课堂教学过程中,教师要充分突出学生的主体位置。为提高小学数学教学的有效性,生态课堂应运而生,如何利用生态课堂开展对话式教学,成了教师思考实践的重要内容。

关键词：小学数学生态课堂对话式教学

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初中英语教学中培养学生自主学习能力的方法及实践分析

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中学生英语 2021年第26期 47页

作者：吴爱慧山东省滨州市沾化区第一实验学校

培养学生自主学习能力首先应增强学生对学习英语的兴趣,充足的兴趣能转化为学习动机,增强学生的学习积极性。为增强学生学习英语的兴趣,教师首先应创新教学方式,通过情景化教学、游戏化教学等教学方式,在讲课时利用互联网的多媒体功能,...

培养学生自主学习能力首先应增强学生对学习英语的兴趣,充足的兴趣能转化为学习动机,增强学生的学习积极性。为增强学生学习英语的兴趣,教师首先应创新教学方式,通过情景化教学、游戏化教学等教学方式,在讲课时利用互联网的多媒体功能,丰富课堂讲授形式,帮助学生更深刻地记住知识点,提升学习兴趣。例如,在学习七年级"Weather and actions"这节课时,教师可以设计情景化教学,在课上利用多媒体图片展示,学习不同的天气状况,结合听力练习,

关键词：

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小学语文低年级趣味识字教学研究

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散文百家 2021年第12期 148-148页

作者：孙艳青山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校

识字教学作为小学语文低年级教学的基础内容,也是学生需要掌握的重点内容,新课改要求下,小学低年级识字教学需要根据学生的认知规律与特点,在识字教学实践中找到适合低年级学生的识字教学方法,基于此,文章就小学语文低年级趣味识字教学... 详细信息

识字教学作为小学语文低年级教学的基础内容,也是学生需要掌握的重点内容,新课改要求下,小学低年级识字教学需要根据学生的认知规律与特点,在识字教学实践中找到适合低年级学生的识字教学方法,基于此,文章就小学语文低年级趣味识字教学展开研究,提出合理化建议.

关键词：小学语文低年级趣味识字教学教学方法

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调节情绪品味情感

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中学政史地（初中适用） 2019年第9期 39-45页

作者：王召友山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校

【知识概述】本文主要概述了《道德与法治》七年级下册教材中第二单元《做情绪情感的主人》的知识点,包括《揭开情绪的面纱》和《品出情感的韵味》两课。'揭开情绪的面纱'需要了解情绪的分类、影响情绪的因素,体会情绪的特点,... 详细信息

【知识概述】本文主要概述了《道德与法治》七年级下册教材中第二单元《做情绪情感的主人》的知识点,包括《揭开情绪的面纱》和《品出情感的韵味》两课。'揭开情绪的面纱'需要了解情绪的分类、影响情绪的因素,体会情绪的特点,掌握情绪的作用和情绪管理的方法等知识;'品出情感的韵味'需要了解情感的产生,知道情绪和情感的联系与区别,了解情感的作用和对个人成长的作用,知道传递情感正能量的做法等知识。【知识梳理】一、青春的情绪1.情绪的分类。

关键词：情绪特点树立信心情感体验班集体生命成长人与人七年级

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创设能充分发挥学生主观能动性的学习情境

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中华辞赋 2019年第6期 181-182页

作者：张树强山东省滨州市邹平市魏桥实验学校

在新课程改革的大背景下,我不断研习《小学数学新课程标准》从学生实际出发,精心设计每一堂课,每一个课外实践活动,力求充分调动学生的主观能动作用,使他们学得有趣、学得专心、学有所获,不断适应习近平新时代中国特色社会主义建设对人... 详细信息

在新课程改革的大背景下,我不断研习《小学数学新课程标准》从学生实际出发,精心设计每一堂课,每一个课外实践活动,力求充分调动学生的主观能动作用,使他们学得有趣、学得专心、学有所获,不断适应习近平新时代中国特色社会主义建设对人才的要求。

关键词：学生主观能动性

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初中体育教学提升学生主动参与策略分析

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2019年第9期 00213-00214页

作者：韩子峰山东省滨州市沾化区滨海镇实验学校山东滨州 256812

随着教学改革的不断深入,对学生的要求也逐渐从对课本知识的重视到全面素质发展的重视,尤其是对身体健康的重视程度越来越高。初中阶段,是学生身心健康发展的重要阶段,对于培养学生良好的健康习惯有着重要的作用。然而,现代学生课外活... 详细信息

随着教学改革的不断深入,对学生的要求也逐渐从对课本知识的重视到全面素质发展的重视,尤其是对身体健康的重视程度越来越高。初中阶段,是学生身心健康发展的重要阶段,对于培养学生良好的健康习惯有着重要的作用。然而,现代学生课外活动较少,在体育课上较为懒散,只是听从老师的要求进行体育锻炼,没有主动参与的意识。再加上现阶段初中体育教学受传统教学方式的影响,对学生主动参与关注度不高,导致学生更加不会主动参与到体育教学当中,使得初中体育教学质量不高。本文将从学生主动参与初中体育教学活动的重要性开始,对初中体育教学提升学生主动参与策略进行研究,以供参考。

关键词：初中体育教学学生主动参与策略

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民乐在初中音乐教学中的有效应用

民乐在初中音乐教学中的有效应用

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2019全国教育教学创新与发展高端论坛

作者：彭莹山东省滨州市实验学校

少数民族地区拥有良好的民族音乐环境和丰富的音乐实践,这些可以作为不同课程和不同学习方法的资源。在这里,音乐实践有时比书本上的理论知识显得更为重要。同时,少数民族音乐文化的结构特征以及传承方式的口头特征,音乐教育不能局限于... 详细信息

少数民族地区拥有良好的民族音乐环境和丰富的音乐实践,这些可以作为不同课程和不同学习方法的资源。在这里,音乐实践有时比书本上的理论知识显得更为重要。同时,少数民族音乐文化的结构特征以及传承方式的口头特征,音乐教育不能局限于课堂教学,而要通过实践打通横挡于课堂教育与传统音乐资源之间的壁垒,让学生在活生生动态的音乐实践中去全面了解、感受少数民族音乐文化。我国民族乐器种类繁多,表达的音乐内容也丰富多彩。但是中国民族乐器目前在人群中的普及程度远远不如西洋乐器。利用中国民族乐器学习成本低等特点,在中学课堂中进行有效的应用,丰富课堂的教学内容,让学生充分体会到民族音乐的美,能够为学生审美意识的培养和对民族音乐的认同感形成提供有利条件。

关键词：初中音乐教学成本低中学课堂民族乐器音乐实践有效应用民族器乐

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情景教学法在初中英语课堂教学中的应用

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中学生英语 2021年第14期 69-69页

作者：马国锋山东省滨州市沾化区利国乡实验学校

新课标在不断更新,这就使初中英语的教学面临着很大的挑战。情景教学法可以有效提高教学质量,通过情景教学可以使课堂氛围更加活跃,激发学生兴趣,从而全面提高学生的英语综合能力。本文对如何在英语课堂中开展情景教学进行了分析和思考.

关键词：激发学生兴趣初中英语情景教学法英语综合能力新课标课堂氛围英语课堂教学中的应用

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零起点拼音趣味教学策略

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小学生作文辅导（语文园地） 2021年第5期 61-61页

作者：孙士民山东省滨州市沾化区利国乡实验学校

小学一年级学生入学之后,应该严格根据课程标准展开学习。但是一年级新生的实际学习能力相对较差,导致汉语拼音的零起点教学会存在一定的困难。对这一点,作为教师十分有必要反思日常教学过程中存在的各种问题,并探索教学途径,帮助学生... 详细信息

小学一年级学生入学之后,应该严格根据课程标准展开学习。但是一年级新生的实际学习能力相对较差,导致汉语拼音的零起点教学会存在一定的困难。对这一点,作为教师十分有必要反思日常教学过程中存在的各种问题,并探索教学途径,帮助学生掌握更多的知识,培养学生语文学习的意识和兴趣。

关键词：拼音教学趣味性零起点

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