检索结果-内蒙古大学图书馆

2019年度教育发展研究规划科研成果交流会

作者：宋子清张志聪李海明万兴旺赵玲山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校山东省滨州市沾化区下洼镇第二小学

在科学技术飞速发展，知识经济时代的今天，教育更是成为了国家，社会，家庭都非常重视和关注的问题。无论是国家，社会还是家庭对教育都提出了更高的要求和期望。但再好的教育也会有后进生的存在，这是不争事实，没有后进生的教育只是... 详细信息

在科学技术飞速发展，知识经济时代的今天，教育更是成为了国家，社会，家庭都非常重视和关注的问题。无论是国家，社会还是家庭对教育都提出了更高的要求和期望。但再好的教育也会有后进生的存在，这是不争事实，没有后进生的教育只是一种美好的愿望。

关键词：后进生转化措施教育

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浅析如何构建初中英语高效课堂

浅析如何构建初中英语高效课堂

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2019年广西写作学会教学研究专业委员会第三期座谈会

作者：牟文海山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校

在进行义务教学活动中,教师要更好的使用现代化教学工具,全面的培养学生的技能。确保学生的学习能力和技能可以得到提升,这对教师的教学能力也有了更高的要求,需要教师不断的改进自己的教学方法和手段,顺应新课程改革的需要,提高教学的... 详细信息

在进行义务教学活动中,教师要更好的使用现代化教学工具,全面的培养学生的技能。确保学生的学习能力和技能可以得到提升,这对教师的教学能力也有了更高的要求,需要教师不断的改进自己的教学方法和手段,顺应新课程改革的需要,提高教学的有效性。本文就从这个角度出发,具体的分析一下如何构建初中英语高效课堂,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。

关键词：初中英语高效课堂策略

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基于核心素养的初中数学概念教学策略

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中学课程辅导（教学研究） 2021年第17期 34-34页

作者：段丽蓉山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校 256200

在新课改的教学背景下,对学生的教学方式,不仅要注重对学生的成绩的提升,还应该加强学生的核心素养能力.教师在对学生进行教学时,应该对学生进行教学创新,摒弃传统的教学模式,对学生进行适当合理的教学引导,使学生可以在当前的环境教学... 详细信息

在新课改的教学背景下,对学生的教学方式,不仅要注重对学生的成绩的提升,还应该加强学生的核心素养能力.教师在对学生进行教学时,应该对学生进行教学创新,摒弃传统的教学模式,对学生进行适当合理的教学引导,使学生可以在当前的环境教学范围内,提高学生的核心素养,使学生可以树立正确的人生观念,在未来的发展进程中可以形成有效的环境教学.在初中的数学教学中,对学生培养核心素养,对学生的学习成长有重要的教学作用.本文就基于核心素养的初中数学概念教学的策略进行探究,意在加强对学生的教学提升.

关键词：核心素养初中数学概念教学教学策略

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汉语言文字的艺术特点与创新浅析

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试题与研究 2020年第7期 161-161页

作者：郭艳艳山东省滨州市滨城区梁才中学校

我国汉语言文字经历了数千年的传承,其文化底蕴深厚,表现形式丰富多样,随着历史的发展,我国人民用他们的思想和智慧对汉语言文字进行了多次改进。21世纪的今天,在科学技术飞速发展的同时,传承我国几千年的历史文化也显得愈加重要,尤其... 详细信息

我国汉语言文字经历了数千年的传承,其文化底蕴深厚,表现形式丰富多样,随着历史的发展,我国人民用他们的思想和智慧对汉语言文字进行了多次改进。21世纪的今天,在科学技术飞速发展的同时,传承我国几千年的历史文化也显得愈加重要,尤其是在汉语言文字上需要人们更多的关注,并充分发掘其艺术特点,在历史文化演变的基础上进行有效创新。

关键词：汉语言文字艺术特点传承与创新

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小学作文教学兴趣与形式兼顾——一节作文课的思考

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考试与评价 2020年第1期 104-104页

作者：石卫叶山东省滨州市滨城区实验小学

依据新课程标准对作文教学的要求,教师的教学应更加注重对学生能力的培养,在不断激发写作兴趣的同时,能够让学生在思考过程中提升自己的想象能力。同时,写作形式的传授也是必不可少的。教学生写作技巧,进行必要的训练,能够有效帮助学生... 详细信息

依据新课程标准对作文教学的要求,教师的教学应更加注重对学生能力的培养,在不断激发写作兴趣的同时,能够让学生在思考过程中提升自己的想象能力。同时,写作形式的传授也是必不可少的。教学生写作技巧,进行必要的训练,能够有效帮助学生学会写作。

关键词：写作教学写作兴趣写作形式

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做梦

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好作文 2021年第23期 1页

作者：李奕辰山东省滨州市实验学校南校区二年级二班

有一天,我做了一个梦,我梦见自己变成了一个比蚂蚁还小的人。我爬到绿色的水彩笔上,发现这里已经变成了一望无际的大草原!草原上,马儿在欢快地奔跑,绵羊在津津有味地吃着嫩绿的小草,真是一番美景啊!我又来到了蓝色的水彩笔上。刚来到这...

有一天,我做了一个梦,我梦见自己变成了一个比蚂蚁还小的人。我爬到绿色的水彩笔上,发现这里已经变成了一望无际的大草原!草原上,马儿在欢快地奔跑,绵羊在津津有味地吃着嫩绿的小草,真是一番美景啊!我又来到了蓝色的水彩笔上。刚来到这里,一阵海风就从我身边轻轻拂过,波涛汹涌的海浪打在我的脚上,感觉真舒服!

关键词：

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多元化教育资源在初中信息技术课堂中的应用

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中学课程辅导(教师教育) 2020年第2期 116-116页

作者：王坤山东省滨州市实验学校

教师在初中信息技术课堂教学时,要采用多元化教学方式,协助学生高效的学习信息技术内容,增强学生的操作能力,进而提高教学质量。而且教师要跟上社会发展的脚步,对学生实施多元化教学,可以吸引学生的注意力,将精力投入到学习内容中。为此... 详细信息

教师在初中信息技术课堂教学时,要采用多元化教学方式,协助学生高效的学习信息技术内容,增强学生的操作能力,进而提高教学质量。而且教师要跟上社会发展的脚步,对学生实施多元化教学,可以吸引学生的注意力,将精力投入到学习内容中。为此,教师在初中信息技术课堂中,采用新型的教学方式对学生进行教学,进而有效的增强学生信息技术水平和信息素养,提高学生的信息技术能力。

关键词：多元化教育初中信息技术应用策略

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核心素养下的中小学美术研究

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新智慧 2020年第15期 59-59页

作者：刘艳山东省滨州市实验学校

现阶段教育发展主要倡导"素质教育",其中核心素养教育理念已全面深入教育教学过程中,受到家长的高度重视。因此在中小学美术教学中,教师应当以核心素养教学理念为基本教学目标,促进中小学美术素质全面发展。下面本文将中小学... 详细信息

现阶段教育发展主要倡导"素质教育",其中核心素养教育理念已全面深入教育教学过程中,受到家长的高度重视。因此在中小学美术教学中,教师应当以核心素养教学理念为基本教学目标,促进中小学美术素质全面发展。下面本文将中小学美术实践核心素养教学理念的重要意义进行简要分析,并提出相关的融入措施,以供参考。

关键词：核心素养中小学美术教学研究

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如何在初中历史单元教学中实现深度学习

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新课程教学（电子版） 2020年第7期 31-31页

作者：高江涛山东省滨州市实验学校

初中历史作为义务教育阶段的基础教育课程,教师相对比较注重对知识的孤立性阐释,而容易忽略单元学习主题的联合,造成历史教学效果不佳。鉴于此,本文旨在从初中历史单元教学出发,围绕如何在实际教学中实现深度学习,提出几点行之有效的对... 详细信息

初中历史作为义务教育阶段的基础教育课程,教师相对比较注重对知识的孤立性阐释,而容易忽略单元学习主题的联合,造成历史教学效果不佳。鉴于此,本文旨在从初中历史单元教学出发,围绕如何在实际教学中实现深度学习,提出几点行之有效的对策建议。

关键词：初中历史单元学习深度学习

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在初中语文教学中提升学生朗读能力的方法研究

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数码精品世界 2021年第1期 410页

作者：王雪山东省滨州市邹平市邹平经济技术开发区实验学校 256299

初中是学生语文综合素养发展的关键期,教师必须找准教学切入点,切实补足语文教学的缺陷环节.长期以来,语文朗读训练并未受到足够的重视,教师实施语文朗读活动的方法和策略较为滞后,导致学生的朗读收获非常匮乏,这在一定程度上制约着学... 详细信息

初中是学生语文综合素养发展的关键期,教师必须找准教学切入点,切实补足语文教学的缺陷环节.长期以来,语文朗读训练并未受到足够的重视,教师实施语文朗读活动的方法和策略较为滞后,导致学生的朗读收获非常匮乏,这在一定程度上制约着学生语文学习能力的全方位完善.为此,教师有必要将朗读列为语文教学的重要板块,渗透前沿教育理念,持续优化和创新语文朗读训练方法,驱动学生朗读能力的有效发展,从而借助朗读加深学生对文本情感内涵的吸纳和领悟.下面我们就针对具体的朗读教学方法展开研究探讨.

关键词：初中语文朗读能力方法研究

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