检索结果-内蒙古大学图书馆

中学生数理化（教与学） 2019年第2期 22-22页

作者：李士敏山东省滨州市沾化区第一实验学校

在传统教学模式中,由于应试教育体制的限制,学生在课堂上一直被动地接受知识,这给学生的学习效率带来非常不利的影响.教师在教学的过程中,也渐渐发现问题的严重性,开始寻求解决方法.在这个过程中发现,小组合作学习模式能够有效提升学生... 详细信息

在传统教学模式中,由于应试教育体制的限制,学生在课堂上一直被动地接受知识,这给学生的学习效率带来非常不利的影响.教师在教学的过程中,也渐渐发现问题的严重性,开始寻求解决方法.在这个过程中发现,小组合作学习模式能够有效提升学生解决问题的效率.但是在当前的初中数学教学过程中,小组合作学习模式的应用依然存在着一定的问题.

关键词：小组合作学习模式初中数学教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中道德与法治课程实施信息化教学改革的有效策略

引用

试题与研究 2019年第17期 30页

作者：刁金强山东省滨州市沾化区第一实验学校

网络技术的普及改变了信息的传播媒介与人们的互动方式,逐步成为学校教育的重要手段。初中道德与法治教育针对的是学生的思想精神与道德品质,应该主动利用现代信息技术优化德育教学情境,运用先进的德育思想,全面提升初中生的道德品质。... 详细信息

网络技术的普及改变了信息的传播媒介与人们的互动方式,逐步成为学校教育的重要手段。初中道德与法治教育针对的是学生的思想精神与道德品质,应该主动利用现代信息技术优化德育教学情境,运用先进的德育思想,全面提升初中生的道德品质。本文将从借助网络资料丰富课程资源、借助通信技术完善互动结构、借助电子数据更新学情信息三个角度分析初中道德与法治课程教学应如何应用现代教学手段。

关键词：初中道德与法治信息化改革策略分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

开展实践活动培养小学音乐素养

引用

中华少年 2019年第16期 116-116页

作者：高炜娓山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校

音乐是一门实践性较强的艺术学科,开展实践活动主要是培养小学生的音乐素养。在培养音乐素养过程中,教师需要做出引导学生将所学到的音乐知识通过实践活动充分展现出来,这种情况的出现,就要求了教师要在教学过程中具有创新的实践活动,... 详细信息

音乐是一门实践性较强的艺术学科,开展实践活动主要是培养小学生的音乐素养。在培养音乐素养过程中,教师需要做出引导学生将所学到的音乐知识通过实践活动充分展现出来,这种情况的出现,就要求了教师要在教学过程中具有创新的实践活动,要完善音乐教学体系,建立起学生音乐实践能力的培养,从而去培养出更加符合社会需要的音乐人才。

关键词：小学音乐实践活动音乐素养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

数形结合思想在初中数学教学中的融合

引用

中华少年 2019年第21期 193-193页

作者：白玉荣山东省滨州市沾化区第一实验学校

数形结合是初中教学过程中最重要的思想之一,也是数学理论中十分重要的解题方法,是初中生在做题过程中必须具备的一种解题思路。本文将从数形结合思想的意义入手,主要阐述为什么要在初中数学的教学过程中融合数形结合的思想,以及数形结... 详细信息

数形结合是初中教学过程中最重要的思想之一,也是数学理论中十分重要的解题方法,是初中生在做题过程中必须具备的一种解题思路。本文将从数形结合思想的意义入手,主要阐述为什么要在初中数学的教学过程中融合数形结合的思想,以及数形结合思想在初中数学教学中的具体应用,力求探索出提升初中数学教学质量的具体方法。

关键词：数形结合初中数学应用融合

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

应用初中物理实验教学激发学生的学习兴趣

引用

新课程教学（电子版） 2019年第21期 100-100页

作者：王月霞郑海峰山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校

实验类课程在物理教学大纲中占据着一定的比重,实验教学具有直观生动的特性,可以有效激发学生广泛参与到课堂教学中来,从而提高学生学习物理的兴趣。因此,在初中物理教学中,教师应该重视物理实验教学的引导,通过在实验教学中灵活导入趣... 详细信息

实验类课程在物理教学大纲中占据着一定的比重,实验教学具有直观生动的特性,可以有效激发学生广泛参与到课堂教学中来,从而提高学生学习物理的兴趣。因此,在初中物理教学中,教师应该重视物理实验教学的引导,通过在实验教学中灵活导入趣味性元素来唤起学生的好奇心,激发学生参与实验过程的积极性。本文结合初中物理教学现状,对灵活应用实验教学唤起学生学习兴趣的途径做了具体探讨。

关键词：初中物理实验教学学习兴趣

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

探究深入浅出教学思路在九年级数学教学中的具体运用

引用

天天爱科学(教学研究) 2019年第9期 112-112页

作者：王学山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校

随着新课改的普及与发展,学校与教师都在课堂实践中不断地探索创新的教学模式。但教学模式总归具有一定的局限性,如果将教学上升到教学艺术,即深入浅出教学方法,会使课堂效率的提高事半功倍。深入浅出教学思路,简单来说就是教师用通俗... 详细信息

随着新课改的普及与发展,学校与教师都在课堂实践中不断地探索创新的教学模式。但教学模式总归具有一定的局限性,如果将教学上升到教学艺术,即深入浅出教学方法,会使课堂效率的提高事半功倍。深入浅出教学思路,简单来说就是教师用通俗易通的表达方式来向学生讲解教学的难点和深刻的道理。在九年级数学教学过程中,掌握深入浅出这一方法很有必要。本文就是从不同的角度探究深入浅出教学思路在九年级数学教学中的具体应用进行论述。

关键词：九年级数学数学教学教学思路运用方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

信息化背景下初中班主任班级管理的有效方法