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主题

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  • 54 篇 小学数学
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  • 38 篇 小学
  • 33 篇 课堂教学
  • 31 篇 初中语文
  • 31 篇 策略
  • 31 篇 初中英语
  • 31 篇 教学
  • 29 篇 教学方法
  • 29 篇 作文
  • 27 篇 高效课堂
  • 27 篇 班级管理
  • 27 篇 学生
  • 23 篇 班主任
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机构

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  • 90 篇 山东省滨州市滨城...
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  • 52 篇 山东省滨州市滨城...
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  • 26 篇 山东省滨州市滨城...
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  • 25 篇 山东省滨州市无棣...
  • 24 篇 山东省滨州市沾化...

作者

  • 85 篇 杨千寻
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语言

  • 1,638 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨城区滨州实验学校"
1638 条 记 录,以下是861-870 订阅
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神奇的绿书包
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小学时代 2017年 第26期 30-31页
作者: 杨千寻 山东省滨州市邹平县魏桥镇魏桥实验学校六(9)
爷爷送我的绿书包旧了,变成了浅绿色,拉链也松了,搭在肩膀上,无精打采的,看上去一点儿也不新潮。我把那个绿书包扔到了书房的角落里,换了一个漂亮的新书包。后来,听了老妈的建议,我把一些老相册和旧书装进了绿书包里,谁让它们占据着书柜... 详细信息
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提高初中数学教学效率的对策
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数学大世界(上旬) 2018年 第8期 33页
作者: 李士敏 山东省滨州市沾化区第一实验学校
数学无论在任何阶段都是非常重要的教学科目之一,在初中阶段,数学承担着承上启下的作用,对于学生们来说更是拥有非常重要的教学意义,所以在当前的初中教学当中,随着新课程标准改革相关要求的提出,教师们也在尽量提升初中数学的课堂教学... 详细信息
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关于小学作文教学的几点尝试
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读与写(教育教学刊) 2018年 第5期 132页
作者: 田学东 山东省滨州市邹平县魏桥实验学校
自从全面落实新课标后,随着小学语文课堂教学改革的全面推进,对作文教学也提出了新的要求。本文主要围绕在小学作文教学中如何丰富语言、积累素材、体验写作快乐谈几点感悟。
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小学语文非连续性文本阅读教学研究
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课外语文 2018年 第3期 107页
作者: 王莉萍 山东省滨州市邹平县魏桥实验学校
说到"非连续性文本",这绝对是个新名词,要明白它需要从2011年版的《语文课程标准》中提到的"阅读"这一部分内容中的明确要求"阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论&... 详细信息
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那年夏天的灯笼路灯
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小学时代 2017年 第26期 4-5页
作者: 杨千寻 山东省滨州市邹平县魏桥镇魏桥实验学校六(9)
上完补习班,我拎着沉甸甸的书包往回走。小升初补习班,晚上八点半下课,把我们的周末补得只剩那么一丁点儿休息的时间,偏偏我数学又老是学不好。我拖着书包,夏天的夜幕是一块沉沉的黑布,空气又闷又热。回家的路我很熟,所以老妈老爸很放... 详细信息
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试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略
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新课程(中) 2018年 第12期 209页
作者: 卢永 山东省滨州市邹平县魏桥实验学校
随着教育教学改革的不断改进和进步,课堂教学已成为目前深化改革课程的首要任务。另外,保证以学生为主体的教学课堂需要以高质量水平的教学有效性为目标,以实际情况为基础,不断结合学生和教师二者特点,从数学这门基础学科出发,考虑学生... 详细信息
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致四十岁的我
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东方少年(阅读与作文) 2017年 第6期 21-22页
作者: 杨千寻 张玉叶(指导) 山东省滨州市魏桥实验学校六年级 不详
四十岁的杨千寻:你好.消瘦的身材,扎着可爱的包包头,穿着一双魔女靴子,眼睛里闪烁着自由、快活的光芒,如同孩子一样无忧无虑——我想象中的你是这样的。小时候,爸爸妈妈希望我长大以后出国念大学,似乎这样就能'出人头地',还可... 详细信息
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真正给孩子们奉献出充满创造力和想象力的课堂
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科学咨询 2018年 第9期 135页
作者: 李梅 山东省滨州市无棣县第二实验学校
其实"画蛇添足"是很富有创意的表现。因此,我们要鼓励学生大胆想象,敢于"随心所欲"的创作,即使画的一塌糊涂也不要打击他们的积极性。美术课堂上要允许学生"随心所欲"的创作,才能够真正给孩子们奉献出充... 详细信息
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严爱并施 寓教于乐
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新课程 2018年 第12期 322页
作者: 王芹芹 山东省滨州市惠民县第四实验学校
没有爱,就没有教育。"教育中我们要以爱为基线,以崇高的感情,以崇高的道德去关爱学生,用自身的知识和进步去感染学生,用严爱并施、寓教于乐的方式来引导学生、管理学生,才能让学生"亲其师,信其道"。
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音乐课堂教学中爱国主义教育的几点建议
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散文百家(下) 2018年 第2期 31-31页
作者: 霍炳芹 山东省滨州市无棣县第二实验学校
联系时事进行讲解中日关系,播放视频使学生了解日本侵略者的种种罪行,了解十四年抗战的历史.从而让学生知道'落后就要挨打'的道理,激发学生为祖国的崛起和强大而努力学习的斗志.
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