检索结果-内蒙古大学图书馆

内蒙古教育（B） 2017年第6期 93-94页

作者：徐晨喜山东省滨州市滨州实验学校

明确初中化学核心素养的内涵和基本特征是培养初中化学核心素养的前提,并且能够让初中化学的核心素养得到有效的实施是现在新课改的根本任务.随着素质教育的不断推进,学校越来越注重学生的综合能力的发展.在初中化学教学中,该如何落实... 详细信息

明确初中化学核心素养的内涵和基本特征是培养初中化学核心素养的前提,并且能够让初中化学的核心素养得到有效的实施是现在新课改的根本任务.随着素质教育的不断推进,学校越来越注重学生的综合能力的发展.在初中化学教学中,该如何落实学生的核心素养教育是现在初中化学教师亟须解决的问题.本文针对初中化学核心素养的养成进行探讨,以期能给广大化学教师一些帮助.

关键词：初中化学核心素养培养

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小学科学“生命科学领域”教学建议

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科幻画报 2021年第11期 138-139页

作者：来聪聪山东省滨州市滨州实验学校

生命科学领域的教学对培养学生珍爱生命,认识世界,爱护环境具有重要作用,这一领域的教学要依据课程标准进行实施,只有领会了课程标准的要求,才能够更为恰当的进行教学活动。《义务教育小学科学课程标准》(2017年版)中的实施建议包含了... 详细信息

生命科学领域的教学对培养学生珍爱生命,认识世界,爱护环境具有重要作用,这一领域的教学要依据课程标准进行实施,只有领会了课程标准的要求,才能够更为恰当的进行教学活动。《义务教育小学科学课程标准》(2017年版)中的实施建议包含了教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议。下面结合教学实践和研讨,从教学目标、教材使用、教学活动、教学场所、学科关联等五个方面来介绍小学阶段生命科学领域的教学建议。

关键词：生命科学教学建议教学活动

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新课改背景下小学班级文化建设策略分析

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小学生(上旬刊) 2024年第4期 103-105页

作者：王文英山东省滨州市滨州实验学校

班级文化能够有效培养学生的良好学习习惯、生活习惯。小学阶段形成的班级文化对于学生的未来发展有着直接的影响。优秀的班级文化可以促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。而如何在新课改背景下建设良好的班级文化，是学校、教... 详细信息

班级文化能够有效培养学生的良好学习习惯、生活习惯。小学阶段形成的班级文化对于学生的未来发展有着直接的影响。优秀的班级文化可以促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。而如何在新课改背景下建设良好的班级文化，是学校、教师需要关注的重点内容。教师需要深切认识到建设班级文化的意义与重要性。本文就新课改背景下小学班级文化的建设进行讨论。

关键词：小学班级文化建设策略新课改

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新时代关于小学班主任班级德育管理的思考

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中华活页文选（教师） 2024年第7期 187-189页

作者：刘芳滨州实验学校山东省滨州市

德育管理是新时代背景下小学班主任班级管理工作中的一项重要举措,同时也是开展小学德育的重要途径,在提高学生综合素养方面具有积极意义。随着教育改革的不断深入,小学班主任在开展班级管理工作时,应积极加强德育元素的融合与渗透,为... 详细信息

德育管理是新时代背景下小学班主任班级管理工作中的一项重要举措,同时也是开展小学德育的重要途径,在提高学生综合素养方面具有积极意义。随着教育改革的不断深入,小学班主任在开展班级管理工作时,应积极加强德育元素的融合与渗透,为学生创设更为良好的学习和生活环境,促进学生的健康成长。

关键词：新时代小学班主任班级管理德育

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探析家校共育模式下的小学科学教学策略

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当代家庭教育 2024年第8期 96-98页

作者：刘芳山东省滨州市滨州实验学校

本文以家校共育教学模式为背景,针对小学科学教学策略进行深入探讨。首先阐述家校共育模式下的小学科学教学原则,然后从灵活运用信息技术手段、创新家校合作方式、充分利用家庭教育资源、丰富科学教学内容等四个方面,提出一系列具体的... 详细信息

本文以家校共育教学模式为背景,针对小学科学教学策略进行深入探讨。首先阐述家校共育模式下的小学科学教学原则,然后从灵活运用信息技术手段、创新家校合作方式、充分利用家庭教育资源、丰富科学教学内容等四个方面,提出一系列具体的教学策略。旨在为小学科学教师提供理论指导和实践参考,培养具有探究精神和创新能力的新时代小学生。

关键词：家校合作小学数学教学重要性

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试论情境教学法在语文教学中的应用

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中华活页文选（教师） 2020年第5期 69-70页

作者：张红翠山东省滨州市滨州实验学校

本文简要分析了情境教学的必要性,有助于训练学生的思维方式,烘托良好的学习氛围,并且提出了情境教学在小学语文课堂的实施策略,继而以《落花生》《将相和》课文为例开展情境教学,提升学生对课文的理解程度。

关键词：语文情景教学应用

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班主任管理科学化的有效策略探究

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天天爱科学(教育前沿) 2023年第5期 143-145页

作者：王宁山东省滨州市滨州实验学校

在小学阶段，学生在学习和生活上的问题较多，班主任既要精细化管理班级，也要讲究管理方式的科学化，以给予学生更好的成长引导。在本文中，笔者就从当前小学班主任管理工作中存在的主要问题入手，从注重师生关系培养、激发学生主动能... 详细信息

在小学阶段，学生在学习和生活上的问题较多，班主任既要精细化管理班级，也要讲究管理方式的科学化，以给予学生更好的成长引导。在本文中，笔者就从当前小学班主任管理工作中存在的主要问题入手，从注重师生关系培养、激发学生主动能力、尊重学生个性差异、构建积极评价机制四个方面对班主任管理科学化这一话题浅做探究。

关键词：小学教育班主任管理多管齐下

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小学语文综合性学习实施策略探析

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课程教育研究 2015年第24期 129-130页

作者：吕瑞山东省滨州市滨州实验学校

语文综合性学习的首次出现,将语文教学质量标准提高到了一个新的高度,这是新一轮语文课程改革的一次重大突破。然而由于缺乏有关语文综合性学习的系统培训,目前在部分教师中存在着对语文综合性学习认识上迷茫和行动上盲从的现象,这也导... 详细信息

语文综合性学习的首次出现,将语文教学质量标准提高到了一个新的高度,这是新一轮语文课程改革的一次重大突破。然而由于缺乏有关语文综合性学习的系统培训,目前在部分教师中存在着对语文综合性学习认识上迷茫和行动上盲从的现象,这也导致了小学语文综合性学习流于形式,教学组织无序化和随意化的现象发生。因此,我们在小语综合性学习教学中,应根据其表现的特点与要求来进行教学。

关键词：语文综合性学习实施策略

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迁移数学经验优化课堂探究——以“角平分线”一课的教学为例

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中学数学教学参考 2018年第3X期 16-17页

作者：田鹏山东省滨州市滨州实验学校

《义务教育数学课程标准》(2011年版)强调:在数学教学中要充分尊重学生原有的认知基础,并以此为切入点引导学生进行高效化的数学探究。初中生在数学学习的过程中会积累丰富的数学经验,这种经验是他们进行后续学习的重要基础。下面,笔者... 详细信息

《义务教育数学课程标准》(2011年版)强调:在数学教学中要充分尊重学生原有的认知基础,并以此为切入点引导学生进行高效化的数学探究。初中生在数学学习的过程中会积累丰富的数学经验,这种经验是他们进行后续学习的重要基础。下面,笔者以'角平分线'一课为例,谈一谈如何引导学生在迁移数学经验的基础上进行探究学习。

关键词：角平分线引导学生垂直平分线数学经验初中数学教学课堂探究

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小学语文教学中的“生活即教育”理念与教学方法研究

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求知导刊 2024年第19期 41-43页

作者：邱文杰山东省滨州市滨州实验学校

在教育改革不断深入的背景下,“生活即教育”理念作为一种重要的教学思想,越来越受到教育工作者的重视。阐述了“生活即教育”理念的内涵和意义,分析了在小学语文教学中运用“生活即教育”理念的策略,探究了在小学语文教学中渗透“生活... 详细信息

在教育改革不断深入的背景下,“生活即教育”理念作为一种重要的教学思想,越来越受到教育工作者的重视。阐述了“生活即教育”理念的内涵和意义,分析了在小学语文教学中运用“生活即教育”理念的策略,探究了在小学语文教学中渗透“生活即教育”理念的创新教学方法,旨在探讨如何更好地将生活元素融入语文教学,提升教学质量。

关键词：小学语文 “生活即教育” 教学方法

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