检索结果-内蒙古大学图书馆

数学学习与研究 2024年第4期 98-100页

作者：王曙光山东省滨州市滨城区第二实验小学山东滨州256600

作业是课堂学习的延伸,可以巩固并检验学生的学习效果.然而,在数学教学中,大多数教师将作业设计为千篇一律的模式,未能充分关注到学生在学习过程中的个体差异.对此,将“分层”的理念引入作业设计中,可以有效满足不同学生的差异化学习需... 详细信息

作业是课堂学习的延伸,可以巩固并检验学生的学习效果.然而,在数学教学中,大多数教师将作业设计为千篇一律的模式,未能充分关注到学生在学习过程中的个体差异.对此,将“分层”的理念引入作业设计中,可以有效满足不同学生的差异化学习需求,提高作业的针对性.文章先分析了当前小学数学作业设计存在的问题,随后提出了解决方案,旨在为教育工作者实施分层作业提供参考.

关键词：小学数学作业分层设计策略

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坚持问题导向,践行学科德育——小学数学中的德育教育

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新校园 2025年第2期 54-55页

作者：张玉花山东省滨州市滨城区实验小学

在小学教育中,数学不仅是一门重要的基础学科,更是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要途径。然而,如何在数学教学中有效地渗透德育内容,是每位教师需要思考和实践的问题。坚持问题导向,通过设计有针对性的问题,引导学生在掌握数学知... 详细信息

在小学教育中,数学不仅是一门重要的基础学科,更是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要途径。然而,如何在数学教学中有效地渗透德育内容,是每位教师需要思考和实践的问题。坚持问题导向,通过设计有针对性的问题,引导学生在掌握数学知识的同时培养道德素养,不仅有助于实现教学的双重目标,还能促进学生形成良好的品格与社会责任感。本文将探讨如何在小学数学教学中通过问题导向践行学科德育,旨在为教育工作者提供切实可行的教学策略和思路。

关键词：学科德育德育教育小学数学教育工作者渗透德育问题导向解决问题能力教学策略

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“慧”做班主任——浅谈班级管理中的德育渗透

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华夏教师 2025年第6期 30-32页

作者：孙静山东省滨州市滨城区实验小学

立德树人是当前教育的根本任务,也是班主任开展德育工作的重要指导思想,对学生道德品质的培养与健康成长具有重要意义。在德育理念的指导下,班主任需要抓住教育的本质内容,坚持以德育为先,积极开展多样化的德育活动,在营造良好班级氛围... 详细信息

立德树人是当前教育的根本任务,也是班主任开展德育工作的重要指导思想,对学生道德品质的培养与健康成长具有重要意义。在德育理念的指导下,班主任需要抓住教育的本质内容,坚持以德育为先,积极开展多样化的德育活动,在营造良好班级氛围的基础上,不断促进学生的全面发展,做“智慧型”班主任。因此,本文从完善班级管理制度、构建和谐师生关系、组织多样实践活动、合理应用信息技术以及推进家校合作等方面,探讨了在立德树人背景下班主任开展德育工作的具体策略。

关键词：立德树人班主任德育工作

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支架式教学的小学语文阅读教学策略

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孩子 2024年第19期 117-119页

作者：刘彦孙婷婷山东省滨州市滨城区第二小学山东滨州 256600 山东省滨州市滨城区第二小学山东滨州 256600

在课程改革持续推进的背景下,越来越多的高效教学方法被应用于小学语文教学中,其中,支架式教学的应用受到广泛关注,对提升语文阅读教学效果、促进学生阅读发展方面起到积极作用.对此,本文针对支架式教学的概念及应用价值进行简要论述,... 详细信息

在课程改革持续推进的背景下,越来越多的高效教学方法被应用于小学语文教学中,其中,支架式教学的应用受到广泛关注,对提升语文阅读教学效果、促进学生阅读发展方面起到积极作用.对此,本文针对支架式教学的概念及应用价值进行简要论述,并探讨如何在小学语文阅读教学中合理应用支架式教学.通过研究发现,教师应当主动围绕支架式教学应用需求优化教学目标,在此基础上构建情境支架,激发学生的阅读兴趣,而后可以实施自主探究与合作交流等教学方法,最后进行有效评价,多措并举使支架式教学发挥其价值,希望本文研究能为语文教师的教学实践提供一定参考.

关键词：支架式教学小学语文阅读教学策略研究

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二十四节气在小学语文古诗教学中的应用探究

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家长 2024年第33期 186-188页

作者：杜海芳郭栋山东省滨州市滨城区实验小学

二十四节气是中华传统文化的重要组成部分，也是农耕文明在中华大地延续千百年的重要支撑。随着国家文化战略的确立和中华优秀传统文化在国家文化战略中地位的上升，二十四节气也收获了越来越多来自教育界的关注。虽然如今科技发展日新...

二十四节气是中华传统文化的重要组成部分，也是农耕文明在中华大地延续千百年的重要支撑。随着国家文化战略的确立和中华优秀传统文化在国家文化战略中地位的上升，二十四节气也收获了越来越多来自教育界的关注。虽然如今科技发展日新月异，但农耕仍是民生之本，与农耕关联的文化仍是现代人不能摒弃的重要文化财富。在我国基础教育中，有关二十四节气的内容出现在很多关联学科中，尤其是语文学科，语文新教材在编写时引入了包含二十四节气这一传统文化元素的文章和诗词，为二十四节气对小学语文教学的渗透奠定了良好的基础。

关键词：

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阅读课堂落实素养导向的教学策略

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语文世界（上旬刊） 2024年第10期 34-35页

作者：刘淑香山东省滨州市滨城区第二小学

新课标对语文核心素养的表述,突出了真实的语言运用情境和积极的语言实践活动,二者具有密切的关系。具体到小学阅读教学来说,真实的语言运用情境,强调的是现实生活中发生的或经过改造具有真实性的能够为提升学生核心素养服务的语言学习... 详细信息

新课标对语文核心素养的表述,突出了真实的语言运用情境和积极的语言实践活动,二者具有密切的关系。具体到小学阅读教学来说,真实的语言运用情境,强调的是现实生活中发生的或经过改造具有真实性的能够为提升学生核心素养服务的语言学习情境,具有目标性、开放性、挑战性的特点;积极的语文实践活动作为落实核心素养的主要载体,既包含常规的语言学习活动,又指向文化素养、思维能力、审美能力等方面的培养。这就要求教师在阅读教学中,重视真实学习情境的创设和语文实践活动的开展,让阅读教学赋能核心素养。

关键词：核心素养语言实践活动语文实践活动现实生活新课标阅读教学教学策略思维能力

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小学道德与法治课程教育改革策略构建探究

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考试周刊 2024年第41期 140-143页

作者：孙婷婷吴彬山东省滨州市滨城区第二小学

小学道德与法治课程作为培养学生道德品质、法律意识和社会责任感的重要途径，在基础教育中具有不可替代的作用。随着社会的快速发展，传统的教学模式已经难以适应现代社会对学生综合素质的要求，因此，开展小学道德与法治课程教育改革... 详细信息

小学道德与法治课程作为培养学生道德品质、法律意识和社会责任感的重要途径，在基础教育中具有不可替代的作用。随着社会的快速发展，传统的教学模式已经难以适应现代社会对学生综合素质的要求，因此，开展小学道德与法治课程教育改革势在必行。基于此，文章分析了小学道德与法治课程改革的教学原则，并提出了小学道德与法治课程教育改革策略，旨在通过科学合理的教育改革，促进学生核心价值观的养成，增强他们的道德判断力和法治意识，为其未来社会化发展奠定坚实基础。

关键词：小学道德与法治课程教育改革策略

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走进有效课堂享受真味语文

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山东教育 2024年第25期 40-41页

作者：张秀梅山东省滨州市滨城区第二小学

课堂生活很大程度上决定着学生的学习、生命质量。那么,处于基础地位的语文学科的课堂应让学生感受到什么,应如何提高学生的学习、生命质量呢?语文课堂应是结构立体的有效课堂,语文课堂应是充满真情、真知、真味的情感世界。一、对话交... 详细信息

课堂生活很大程度上决定着学生的学习、生命质量。那么,处于基础地位的语文学科的课堂应让学生感受到什么,应如何提高学生的学习、生命质量呢?语文课堂应是结构立体的有效课堂,语文课堂应是充满真情、真知、真味的情感世界。一、对话交流,共享语文资源语文教学应在师生平等对话的过程中进行,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教学中,教师应尽量将教学意图隐藏起来,让经过筛选、提炼的课堂生活吸引、召唤学生回到主题课程,在师生、生生间心与心的对话、真诚的倾听中,在润物细无声的氛围里,激发学生的情感共鸣。

关键词：有效课堂课堂生活语文课堂语文资源教学意图情感共鸣语文教学主题课程

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基于课文插图开展写话训练探究

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语文世界（上旬刊） 2024年第9期 72-73页

作者：孙艳清山东省滨州市滨城区第二小学

写话是低年级语文教学的重要内容,教材课文中有大量精彩的插图,是学生写话的丰富资源。只是课文插图是为课文学习、理解服务的,并不都适合用来训练学生写话,教师需要认真选择、挖掘,让平面的插图中的人物活起来以显示立体的内容,从中找... 详细信息

写话是低年级语文教学的重要内容,教材课文中有大量精彩的插图,是学生写话的丰富资源。只是课文插图是为课文学习、理解服务的,并不都适合用来训练学生写话,教师需要认真选择、挖掘,让平面的插图中的人物活起来以显示立体的内容,从中找到适合学生写话的内容,精心设计写话训练计划,指导学生开展写话活动。

关键词：写话训练课文插图课文学习学生写话低年级语文教学教材课文精心设计精彩

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新课标背景下小学音乐体验式教学策略研究

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文渊（小学版） 2024年第6期 341-343页

作者：王倩山东省滨州市滨城区第二小学

本文通过分析新课标背景下的小学音乐体验式教学策略，希望通过对教育体系的创新，激起学生学习音乐学科知识的热情。小学音乐学科是培养学生审美意识和素养的重要科目，也是学生人格发展的重要学习路径。借助体验式教学模式，更能让学... 详细信息

本文通过分析新课标背景下的小学音乐体验式教学策略，希望通过对教育体系的创新，激起学生学习音乐学科知识的热情。小学音乐学科是培养学生审美意识和素养的重要科目，也是学生人格发展的重要学习路径。借助体验式教学模式，更能让学生感受音乐学科的魅力。在教育过程中，教师一定要善于应用现代信息技术，不断审视传统教学模式的不足，开设多样化的音乐活动，帮助学生不断提高审美素养和音乐品味。

关键词：新课标背景小学音乐体验式教学策略

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