检索结果-内蒙古大学图书馆

中学课程辅导(教师通讯) 2019年第18期 63页

作者：李丽华山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校

在小学阶段的语文教学中,识字属于一项基础内容,只有让学生先学会识字,学生才能阅读,老师才能引领学生进一步掌握理解语言、应用语言的方法。随着新课标教学改革的开展,小学语文识字教学也改变了传统的教学方式,开始注重学生的上课体验... 详细信息

在小学阶段的语文教学中,识字属于一项基础内容,只有让学生先学会识字,学生才能阅读,老师才能引领学生进一步掌握理解语言、应用语言的方法。随着新课标教学改革的开展,小学语文识字教学也改变了传统的教学方式,开始注重学生的上课体验和学习效果。教学改革的根本目的是提高学生的学习效率,提升教学质量。本文将探讨开展情境化课堂识字教学的具体实施要点,研究这种教学模式应该遵守的原则与意义。

关键词：小学语文教学方法设计情境化课堂探索

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如何在小学体育课堂中锻炼学生的意志力

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华夏教师 2019年第21期 29-29页

作者：高立进山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校

体育训练本身如果缺乏兴趣的引导,必然会让学生感到疲乏和劳累,而在兴趣的引导下,学生将不需要意志努力便可以投入到体育训练中,并且高度的训练热情也会让学生主动参与学习、高效参与活动.

关键词：体育意志力训练教学

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小学数学教学中培养学生空间观念的措施

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文渊（小学版） 2019年第8期 526页

作者：王丽华山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校山东滨州 251907

目前,小学数学教学过程中,提升小学生的空间观念,培养学生的想象力,是教学活动开展的重要目标,作为小学的数学老师需要尽可能的采取有效的措施,拓宽学生的想象力,将小学生空间观念的培养作为一项重要的教学任务,激发学生的学习兴趣,打... 详细信息

目前,小学数学教学过程中,提升小学生的空间观念,培养学生的想象力,是教学活动开展的重要目标,作为小学的数学老师需要尽可能的采取有效的措施,拓宽学生的想象力,将小学生空间观念的培养作为一项重要的教学任务,激发学生的学习兴趣,打破传统小学数学教学模式的限定.所以,本文深入的分析了小学书写教学中学生空间观念构建的重要性,并指出了针对性的解决方案,希望能够更好的帮助小学生建立起正确的空间观念.

关键词：小学数学教学空间观念

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基于微课的初中信息技术课程教学设计策略研究

引用

新课程(中学) 2019年第9期 11-11页

作者：刘风强山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校

随着社会的不断发展进步,信息化和数字化时代的到来给教学模式的创新提供了新的契机。微课这一概念的教学方法就兴起于信息化的普及。为了适应社会发展的需要、满足社会对高素质人才的需求,信息技术这门课程已经在中小学得到了较高程度... 详细信息

随着社会的不断发展进步,信息化和数字化时代的到来给教学模式的创新提供了新的契机。微课这一概念的教学方法就兴起于信息化的普及。为了适应社会发展的需要、满足社会对高素质人才的需求,信息技术这门课程已经在中小学得到了较高程度的普及。微课因其自身上课时间、地点的灵活性和课程较强的针对性、简洁性,加之与信息技术关系密切,如何将微课的教学方法融入中学信息技术教育是十分重要的。主要阐述微课在中学信息技术课程中应用的必要性、优点以及具体教学实践。

关键词：微课教学初中信息技术教学设计

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虚拟现实技术在小学美术教学中的融合